《只有一个地球》导学案
【学习目标】
1．学会10个生字，正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语。
2．正确流利朗读课文，了解课文的主要内容。
【走进课文】：
我能反复的读课文，边读边想，并能动手标画，写出批注，重点探究以下问题：
1．课文从          、           、         等方面对地球进行了介绍，最后呼吁                               。（以此给文章划分段落）
2．文中哪些自然段可以看出地球的可爱，哪些自然段可以看出地球太容易破碎了？
A、宇航员感叹地球太可爱了，表现在：
①                                                                 
②                                                               
B、宇航员感叹地球太容易破碎了，表现在：
①                                                                
②                                                               
3．这是一篇说明性质的文章，请你在文中找一找，本文用了______、_______、_________、_________等说明方法。各找一个例子，在文中划出来，有感情地朗读，并说说这样写的好处吧！
4．只有一个地球！我们该怎么办？
 ①只有一个地球，我想：〔　　　　　　　　　　　　　　　          〕
 ②只有一个地球，我的实际行动〔　　　　　　　　　　　　　　　　 　〕
【词语积累】：根据意思写词语
（　　　　）—漫游；游历。（　　　　）—不吝惜，大方。（　　　　）—本指珠玉等光彩夺目。这里指各种星球光亮耀眼。
（　　　　）—原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。（　　　　）—干涸；断绝；缺乏，消失，不见了。（　　　　）—亲眼看到。（　　　　）—过度使用，没有节制。滥，不加选择，不加限制。
【拓展延伸】
地球悄悄的在变化？
耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。
森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。
沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化， 每年约有600万公顷土地沙漠化。
污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海。每年污水排放量约为4500亿吨。
人：每分钟有28人死于环境污染。每年约有1500万人死于环境污染。
每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气，至少有800人因此死亡。
每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不干净水造成的疾病。
每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。
每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。每天，我们的地球有55000公顷的森林被大火砍伐毁于一旦。
每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流失。
地球面临的生态危害：
23%的耕地面积严重退化。50%的江河水流量减少或被严重污染。
25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。1/4人类所患疾病与环境恶化有关。
1/3的土地面临沙漠化。80个国家严重缺水。10亿人口受到沙漠化威胁。