第一节 呼吸道对空气的处理
教学目标
1、描述人体呼吸系统的组成；

2、了解呼吸道的作用;

3、认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。
为什么婴儿总是啼哭着来到人间？
刚出生的婴儿啼哭标志着呼吸作用的开始，说明
人的生活需要吸入空气。
会厌
软骨
肺
膈
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
呼吸系统的组成
①
②
⑤
③
④
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
（气体进出肺的通道）
（主要器官，是进行气体交换的场所）
一、呼吸系统的组成
咽既属于呼吸系统又属于消化系统。
呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？
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二、呼吸道的作用1、 阅读第44页资料分析，结合讨论题展开思考，进行分组讨论 (1).呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ (2).呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些是如何实现的？
(3).有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
(4).痰是怎样产生的，为什么不能随地吐痰？
(5).北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
骨或软骨作支架，保证气流通畅。
①呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
呼吸道的作用
合作探究
②呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
（示）鼻腔
鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入的空气。
呼吸道的作用
合作探究
②呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
呼吸道的作用
2、合作探究、解决问题
鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。

(2).呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？
这些作用是如何实现的？
呼吸道还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。鼻腔能预热冷空气，鼻毛和黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。气管的内壁上也有大量的纤毛和腺细胞分泌的黏液，黏液能使吸入的空气变得湿润，黏液中还含有能够抵抗细菌和病毒的物质，另外，黏液还能黏附吸入的空气中的灰尘、细菌等，通过纤毛的摆动将其排出体外。
呼吸道的作用

③有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
呼吸道的作用
合作探究
沙尘暴
当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。
哮喘
肺炎
尘肺

可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的
呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
保护环境，人人有责
呼吸道的作用
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
气管壁纵切
(4).痰是怎样产生的，为什么 不要随地吐痰?
为什么不要随地吐痰？
痰中含有大量的病菌等病原体，呼吸系统的传染病，如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等的病原体，都可以通过痰液进行传播。
为了你、我的健康
请养成良好的卫生习惯
(5).北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。
呼吸道的作用
保证呼吸道内的气体通畅；
呼吸道使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
呼吸道的作用
合作探究
小组讨论总结呼吸道的作用
为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？
用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。
联系实际、拓展延伸
你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？
哈……哈……
吃饭时大说大笑会呛着！
联系实际、拓展延伸
吞咽与呼吸的关系
人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。
声音从何而来？
声带拉紧
声带张开
分析：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？
声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
系统归纳、总结完善
一、呼吸系统的组成:
由呼吸道(鼻,咽,喉,气管,支气管)和肺组成.
二、呼吸道的作用:
是气体进出的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。喉还有发声的作用。呼吸道对空气的处理能力是有限的。
三、呼吸和吞咽的关系
呼吸和吞咽不能同时进行
1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？
进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
学以致用
2、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？
急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气→鼻→咽→喉→气管、支气管（肺炎则是到达肺）。
学以致用
①人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是
A．鼻  咽  喉  支气管  气管  肺
B．鼻  喉  咽  气管  支气管  肺
C．鼻  口腔  咽  喉  气管  支气管
D．鼻  咽  喉  气管  支气管  肺
②下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是
A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激　
B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃
D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体
5、巩固练习、学以致用
③边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是
A、会厌软骨没能盖住喉的入口
B、气流冲击，喉腔扩大
C、气流冲击，声门裂开大
D、环状软骨扩大
吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是
A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉
痰生成的部位是
A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁
C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜