第二节 生物与环境组成生态系统
观察这个水族箱，如果你要做一个，需要哪些东西？为什么？
一、生态系统的概念
生态系统：在一定地域内，生物和环境形成的统一的整体。
一个池塘
一片草原
一片森林
海洋
讨论
1．左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？
2．右图中腐烂的树桩最终会消失吗？
二、生态系统的组成
讨论
　　3．在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？
细菌和真菌的分解作用使苹果腐烂
生产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系
三、食物链和食物网
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链(food chain)。
观察这个生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系。
你连接的这些食物链有多少条？它们是互不相关的吗？
假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链(food chain)。
　　一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网(food web)。
　　生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
食物链和食物网
四、生态系统具有一定的调节能力
生态系统各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
　　生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。
讨论
1．如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
2．为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？