第二单元 我们周围的空气
课题2 氧 气
【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？
【新课引入】
如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。
课题2 氧 气
学习目标：
1.阅读、归纳氧气的物理性质
2.通过观察演示实验，记录实验现象，分析，交流，讨论的方式认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼。
（1）无色、无味的气体
（2）密度比空气略大
（3）不易溶于水
一、氧气的物理性质
通况下：
　氧气 液态氧气 固态氧气
（无色气体） （淡蓝色） （淡蓝色）
思考：该过程是物理变化还是化学变化？
降温加压
降温加压
氧气一般贮存在钢瓶中
二、氧气的化学性质
氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧.

注意：氧气是不可以燃烧的喔
（1）实验2-2
一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。
（1）氧气能使带火星的木条复燃，能支持燃烧 ，有助燃性。（可用于检验氧气）
检验氧气的方法 ：
将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气
现有三瓶没有标签的无色气体，它们分别是氧气、空气和二氧化碳，试设计一个实验方案进行鉴别。
用燃着的木条分别伸入三瓶气体中，使木条燃烧得更旺的是氧气，木条燃烧情况无明显变化的是空气，木条迅速熄灭的是二氧化碳
练一练
燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种无色、有刺激性气味的气体。
燃烧，产生微弱淡蓝色火焰，放热，生成一种无色、有刺激性气味的气体。
实验
（２）硫与氧气反应 　（实验　２－3）
持续红热，产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。
燃烧得更旺，发白光，放出大量热，产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。
实验
（3）木炭与氧气反应 （实验　２－4）
【现象】 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，生成的气体（CO2）能使澄清石灰水变浑浊
剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体。
不燃烧
实验
【思考】1、实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？
（3）铁与氧气反应 　（实验　２－5）
【实验现象】 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射,放出大量热，生成黑色固体 四氧化三铁
为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底．
视频
思考：
2、火柴起什么作用？
3、为什么待火柴快燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？
4、为什么要将铁丝绕成螺旋状？
5、如果没有看到火星四射，可能的原因有哪些？
2、为了引燃铁丝
3、以免火柴燃烧消耗过多的氧气，使铁丝不能燃烧。
4、目的是增大铁丝与氧气的接触面积，使铁丝充分燃烧。
5、铁丝生锈，铁丝太粗 没有盘成螺旋状，氧气浓度低 未等火柴快燃尽就伸入集气瓶中
【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？
物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。
小结:
①可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈。

②物质在空气中燃烧实质上是与空气中的氧气发生反应。

③氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与大多数物质发生反应，它在化学反应中提供氧，有氧化性，是一种常用的氧化剂。
氧气的化学性质
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧(助燃性），可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。
【小结】
1.关于氧气的说法中，正确的是（ ）
A.氧气可以做燃料
B.氧气在任何状态下都无色、无味
C.标准状况下，氧气的密度比空气略大
D.氧气和铁只有在点燃的条件下才反应

2.下列气体中有刺激性气味的是（ ）
A.空气 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.氧气
课堂练习
C
C
3.下列叙述中，错误的是（ ）
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.铁丝在氧气中燃烧时火星四射
C.镁在空气中燃烧时发出耀眼的白光
D.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
A
通过分析，比较，思考，归纳，认识化学变化，认识化合反应和氧化反应，并能判断化合反应和氧化反应。
课 题2 氧 气 （第二课时）
学习目标：
【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？
红磷、
氧气
硫、
氧气
铁、
氧气
五氧化二磷
二氧化硫
四氧化三铁
阅读课本P35,观察以下反应，完成思考：
碳、氧气
二氧化碳
碳+氧气 二氧化碳
点燃
三、化合反应与氧化反应
化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
氧化反应：物质跟氧发生的反应。
判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应
讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？
讨论：
石蜡与氧气的反应是化合反应吗？是氧化反应吗？
两种产物
不是化合反应
是氧化反应
按照剧烈程度不同，氧化反应可分为：

（1）剧烈氧化：发光，放热，如：燃烧、爆炸。

（2）缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。
如：动植物的呼吸、食物腐烂、金属生锈等。
化合反应和氧化反应的联系与区别
1、区别：
化合反应是基本反应类型之一
2、关系：
（1）化合反应不一定是氧化反应
（2）氧化反应也不一定是化合反应
（3）有些反应既是化合反应又是氧化反应
而氧化反应不是。
判断：化合反应？氧化反应？既是氧化反应又是化合反应？
课堂总结
总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。
氧气
性质
物理性质
化学性质
色、态、味、溶解性、密度
实验1、2、3
——现象和结论
课本P36第4、5题
下 课 了