密度
义务教育教科书 物理 八年级 上册
一个古老的故事：
古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁
换柱。
　　国王令人用秤去称，结果
王冠的质量与国王交给金匠
的黄金的质量是相同的。
提出问题：
1．如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？
　　2．抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？
　　3．配制鸡尾酒，为什么可以区分出美丽的颜色和层次？
　　4．气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气？
1．铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？
　　2．用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来，那如何来分辨它们呢？
　　3．质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？
　　4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？
观察及思考：
实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知）
托盘天平
体积相同的铜块、铁块、铝块
一、实验探究：
将实验测量数据填入下表中：
结论：体积相同的不同物质质量不同。
结论：质量相同的不同物质体积不同。
实验二：
用天平比较质量相同的不同物质的体积
实验三：探究同种物质的质量和体积的关系
讨论实验方法和所需器材：
获取实验数据
运用图象寻找规律
补充m=0，V=0的点
获取实验数据
运用图象寻找规律
补充m=0，V=0的点
获取实验数据
运用图象寻找规律
补充m=0，V=0的点
1. 同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。
2. 物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。
结论：
1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
2．密度的符号：
3．公式：
4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。
二、密度
4．单位：
（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ）
（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
二、密度
三、密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？
1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气
　　2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；
　　3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水
　　4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；
气体密度用国际单位，数值没有“×103”，
如ρ空气=1.29 kg/m3
三、密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？
1．一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化；
　　 2．不同种物质，密度一般不同。
四、密度是反映物质特性的物理量
例1：一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是什么金属？
五、例题分析
查表可知：此金属为铁块。
解：
1.97 t=1 970 kg
公式中的数据要使用国际单位制单位
五、例题分析
例2：有一烧杯内装有质量是55 g、密度为1.1×103 kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？
注意
公式变形
解：
1．探究物质的质量与体积关系
2．密度的定义
3．密度的公式
4．密度的单位
5．密度是物质的特性
小结
2．有一个质量为237 g，体积为40 cm3铁球，它是实心还是空心的？若是空心，则空心的体积是多大？（ρ铁＝7.9×103 kg/m3）
作业：
1．对于密度公式 的正确理解为（ ）
　　A．某种物质的密度ρ跟其质量m成正比
　　B．某种物质的质量m跟其体积V成反比
　　C．某种物质的密度ρ跟其体积V成反比
　　 D．密度是物质的一种特性,与其质量、体积无关