我们的讲台、课桌是由什么构成的？讲台和课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？
铁钉
铁锤
讲台
铁
木
物体
物质
组成的
由
课桌
想一想，它们有什么不同？
铁钉

课桌

甲
铁锤
讲台
乙
含有的物质少
含有的物质多
1.物体所含物质的多少叫做质量。
（1）国际：千克（kg）
（2）常用：吨（t）克（g）毫克（mg）
（3）换算：１ｔ＝１０３kg　　　
１ｇ＝１０-３Kg　　
１ｍｇ＝１０-６Kg
2. 质量的单位：
一、质量：
完成下列单位换算：

1.一头鲸的质量约为1.5×105kg=______t。

2.一枚药片质量约为 5×10-4 kg=____ mg。
看课本P109“小资料”，哪个物体的质量最大？哪个物体的质量最小？太阳和地球的质量相差多少倍？
150
500
一头象质量约6__
t
一张邮票质量约50__
mg
一个中学生的质量大约是50___
一枚1元硬币质量约10__
kg
g
1g=103mg
1kg=103g
1t=103kg
记一记
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 kg
大约6 t
可达150 t
约40—90kg
3、质量的测量（工具：天平）
台秤
电子秤
杆秤
案秤
地秤
为了保持天平的精确度，在使用天平时我们要注意以下几点？
二.天平的使用
1、天平的构造
托盘
分度盘
指针
平衡螺母
横梁
底座
游码
标尺
200g 0.1g
铭牌
砝码
测量前，先观察天平的量程和分度值。
量程（0-200g）分度值（0.1g）。
①、把天平放在水平桌面上，把游码放到标尺左端的零刻处.
天平的调节
②、调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央
这时天平平衡。（或指针左右偏转的角度相同）
③、把被测物放在左盘，用镊子按“从大到小”的顺序选择适当的砝码，向右盘里加减砝码并移动游码直到横梁平衡.
④、被测物体的质量等于盘内砝码的总质量加上游码的示数（如物体放反：物体质量=砝码的质量-游码的示数）
测量液体的质量（例如：水）。
天平的使用
底座水平、游码拨零、左物右砝、加码从大、切勿手拿、大否小定、游码补平、求和为秤
2、天平的使用注意事项：
(1)被测物体的质量不能超过称量。
(2)加减砝码时要用镊子，不能把砝码弄湿、弄脏。
(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。
冰
水
泥团
泥人
冰
形状改变
质量不变
状态改变
质量不变
想想做做
结论：
物体的质量不会随物体的形状、状态、位置、温度的变化而变化。
3、质量是物体本身的一种属性
质量
1
天平的使用
2
天平的结构
3
天平使用注意事项
4
质量是物体本身的一种属性
5
1、以下关于质量的说法中,正确的是( )
D
A.把铁条拉成很细的铁丝,质量变小了

B.密闭容器中的冰熔化成水,质量变大了

C.宇航员在太空中的质量比在地面上小

D.1kg的铁块和1kg的棉花质量一样大
2.一物体质量为60000mg,这个物体可能是( )
A.一张课桌 B.一块橡皮
C.一块砖 D.一个鸡蛋

3.一个物体质量的大小决定于( )
A.物体的形状 B.物体中含物质的多少
C.物体的空间位置 D.物体的状态
D
B
4.完成下列单位换算。
3×105kg= t= g
2×104g= kg= mg
300
3×108
20
2×107
5.一台托盘天平横梁平衡调节前,指针偏向分度 盘左侧,此时要使横梁平衡,可采用下列措施中的( )
A.将平衡螺母向右旋
B.将平衡螺母向左旋
C.将游码向左调
D.将游码向右调
A
5.在已经调节好的天平左盘内放入一橡皮块,用镊子向右盘内加减砝码,各种质量的砝码上、下试过多次,当怎么也不能使天平恢复平衡,此时应该( )
A.调节天平的平衡螺母
B.把物体放在天平右盘内测量
C.把两个托盘对调
D.使用游码
D