温度：
含义：物体的冷热程度。
我们的感觉可靠吗?
想想做做
1号烧杯
2号烧杯
3号烧杯
一 温度计
1、通过观察，了解温度计的构造和工作原理，知道摄氏温度的规定，通过课本小资料了解一些常见温度值。
2、通过实验学会温度计的正确使用方法。
3、通过观察，了解体温计和普通温度计的不同之处。
学习目标
将自制的温度计放入热水里，仔细观察细管中水柱的位置，再放入冷水里，观察水柱位置.你看到什么现象？
这是为什么呢？
当瓶子中的水温度升高，就会受热膨胀，把水挤进吸管，水柱就会上移。当把瓶子放入冷水，瓶里的水遇冷收缩后体积变小，水柱就会下降。
1、常用温度计的原理：
液体的热胀冷缩
1、如何改造我们自制的温度计，使它携带更方便呢？
大家一起想办法吧！
2、如何改造我们自制的温度计，使它更灵敏呢？
3、如何改造我们自制的温度计，使它准确的测出温度值呢？
2、温度计的构造
℃
玻璃泡
液柱
刻度
内径很细的玻璃管
单位
摄氏温度是由瑞典物理学家摄尔修斯（Anders Celsius，1701～1744）在1742年制定的。
温度的表示方法：
（2）人的正常体温是 ，水的凝固点是 ，水的沸点是 。

（3）绝对零度是 。
3、摄氏温度：请同学们用2分钟仔细阅读课本76-77页“摄氏温度”部分，然后完成下列问题：
（1）摄氏温度是如何规定的？
37℃
0℃
100℃
－273.15℃
冰水混合物
℃
摄氏温度：
100℃
沸水
0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。
的温度
的温度
0℃
在一个大气压下
实验室用温度计
家庭用寒暑表
医用体温计
温度计的种类：
4、实验室温度计的使用方法：
请同学们用2分钟的时间自学课本77-78页“温度计的使用”，并仔细观察77页的图4.1-3，完成以下问题：
（1）温度计在使用前应观察 和
。
（2）什么是量程？什么是分度值？
（3）三种温度计的量程和分度值分别是多少？
（4）温度计在使用过程中应如何操作？
注意什么问题？
量程
分度值
观察量程分度值
全部浸入莫碰壁
稍后稳定再读数
继续停留视线平
一起来总结温度计的使用方法吧！
请同学们实际测量一下烧杯中水的温度。
比一比哪个小组操作得规范又准确。
动手试一试吧！
练习：1.判断下面做法的正误，并说明原因。
×
×
×
×
2.请读出下图中温度计的示数： 甲 ，乙 。
－4 ℃
74 ℃
10
0
10
80
70
10
0
10
90
60
50
80
70
90
60
50
5、体温计：
只升不降
如何使用体温计测体温？
1、用前甩
2、可以离开被测物体读数
为什么体温计做成棱柱形状?
讨论
联系实际
通过本节课的学习，你收获了什么？
小结

当堂测试
相信你是最棒的！
1、物体的_________叫温度.要准确地判断或测量物体温度要用_________,常用温度计是根据_____________的性质制成的. 2、-20℃的正确读法是 （ ）
A.零下20度 B.零下摄氏20度C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度
当堂测试
冷热程度
温度计
液体的热胀冷缩
D
A组
3、在下图中，各温度计的读数分别为：
甲为_______
乙为_______
-4 ℃
甲
乙
16 ℃
4、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列4个步骤，正确的顺序是_________
A、选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度；
B、让温度计与被测的水充分接触；
C、取出温度计；
D、观察温度计的示数。
ABDC
B组
5、两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC，经过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC的两个病人，则这两支温度计的读数分别是 （ ）
A、36 ºC和40 ºC B、40 ºC和40 ºC
C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
C
谢谢指导！
2011.10