防范侵害 保护自己

情景一：通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作
案者正是小Q。
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问题：
1、你喜欢上网聊天吗？
2、小燕家为什么被盗？
3、网上交友应注意些什么？
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1）不要轻易说出有关自己真 实情况的资料。
2）不要轻易与网友见面，即使去也一定要有防范措施，最好能告诉你的父母或你信任的朋友。
3）遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。
教你一招

情景二：小燕心情差极了，她穿上了新买的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“我可以帮你吗？”小燕怯生生地问：“请问人民路怎么走？”“正好同路，我送你。”
男青年拿起小燕的旅行包给她一个头盔，载着小燕驶向前方……
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1、根据你的想象和猜测，给故事编个结尾。
2、为了避免类似的事件再次发生，你想对小燕说些什么？
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女生如何保护自己？
男生出点子：
情景三 芭蕾舞武校”招生启
为更好提高孩子们的芭蕾舞功底，丰富孩子们暑期生活，从而培养孩子们的高雅气质和营造优美体态，我中心在暑假期间特开设暑假培训班。现把相关事宜通知如下：
报名条件：年龄14岁以下，身体健康，发育健全
报名时间：本日起即可报名。
联系电话：138******** 联系人：李先生 为了潜心练舞，防止世俗干扰，请独自一人前来报名。我们会以适当的方式通知你的家长。
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你觉得这个广告可信吗？
情境四：
有句话叫当局者迷，旁观者清。对芭蕾舞痴迷和崇拜，使小燕冲昏了头脑，盲目代替了理智。虽然她也有点狐疑，但他还是想去试一试。她拨通了电话，来到了对方指定的地点，这是位于郊区的一间小平房。透过房门，她看到一个婀娜多姿的身影正在练舞，她不禁轻轻地叫出声：Wonderful!这就是我要找的舞蹈大师。于是，她踏进了门槛……
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想像一下，接下去可能发生什么事？
情境五 ：

小燕一进门，即被人用橡皮膏封住了嘴巴，另一个人还想用绳子将其捆住。她本能地挣扎了一下，得到的是狠狠的一巴掌。她感觉嘴角已流血，她摸了摸下巴，还好，牙齿还在！这一巴掌可把她打醒了。她明白这个广告是骗人的陷阱……
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此时的小燕最忌的是怎样的心理？为什么？最需要的是怎样的心理？怎样才能做到？
（小组讨论合作探究）
情境六
聪明的小燕知道，这时的反抗是以卵击石，弄不好生命也有危险。她很后悔，但她知道现在不是后悔的时候。她很害怕，她明白害怕已于事无补。她不断地命令自己：“冷静、冷静、再冷静！”她深深地吸了一口气，她想：寻找机会出逃，机会总会有的，她发现自己的情绪逐趋平静。
她被塞进一辆车，汽车在公路上飞驰而去。过了好久好久，天色已暗，汽车上了一条山间公路，旁边是茂密的森林，小燕突然灵机一动……
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猜一猜：这时他想到了什么？接下来他又会怎么做呢？

情境七 ：
人有三急，小燕以此为借口，下了车，撒腿就跑，七拐八拐，她躲到了一棵树后，并顺手操起一块石头，以防万一。不久，歹徒也追了过来，背正朝着小燕……
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怎么办？要不要用石头砸他？
情境八：
小燕操起石头，使尽全身力气，砸向歹徒的后脑勺，歹徒应声倒地。她马上用绳子把歹徒捆了起来，并从歹徒身上拿走了小刀和手机。猛地，她觉得脚趾头一疼，只听得树丛中一阵娑娑的响声。她想：糟了，肯定是被蛇咬了……
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这时她应该怎么做？
情境九 ：
小燕马上拿起小刀，从自己的衣服上割了布条绑住自己的脚趾头，并拨通了手机，联系到了警方，最后成功脱险。
通过小燕的经历，请分析，在不法侵害发生时，我们应该怎样保护自己？
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人身安全第一
力量对比
周围环境的利用
机智求助他人
主观心理的调节
避免无谓的激怒对方
暂时妥协，事后报案
自我保护要领
情境十 小燕习舞记续
十四岁的初中学生小燕将自己在习舞的经历和遭遇创作成了影视剧本 ,就在剧本发稿前夕, 她发现作品被某出版社抢先发行了。
这时小燕应该怎样维护自己的合法权益呢？