第九课 保护自我
第二节 防范侵害，保护自己

警惕大讨论： 情景一：
通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫无保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。
1、小燕家为什么被盗？


2、上网交友应注意什么？
警惕性差，没有对陌生人和非常规现象的戒备，缺乏防范侵害，保护自己的意识,轻信了网友。
教你一招
1）不要轻易说出自己的真实姓名、地址、电话和学校等信息
2）不要与网友会面，若要会面也要极其慎重，并采取严密的防护措施,如非要见面不可，最好去人多的地方
3) 遇到低级庸俗的网友马上避开,不再理睬。
4）如果可以的话和家长或你信任的朋友谈谈你的网友，让他们帮你判断一下网友的情况。
故事续接：情景二：
故
小燕带着这样的心情又会发生什么事呢？让我们继续来关注。
小燕心情差极了，她穿上新买的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口，小燕放下旅行包，四处张望。这时，一辆摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“我可以帮你吗？”小燕怯生生地说：“请问人民路怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包，给了她一个头盔。摩托车载着小燕驶向前方、、、、、
　 1、根据你的想象和猜测，给故事编个结尾。
　　 2、为了避免悲剧再次发生，你想对小燕说些什么？
　 3、 女生如何保护自己？
畅所欲言
女生的自我保护
外出时应先告知家人；最好结伴而行,不去
潜伏不安全因素的场所。
保持高度警惕，不与陌生异性单独会面,
不搭乘陌生人的车辆
行为举止文明，衣着打扮得体
面对侵害，要积极寻求帮助，敢于抵抗，记住罪犯的特征并及时报案。
结论一：
保持高度警惕是避免侵害的前提。如
果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。
1.提高警惕
避免侵害的前提
情境问题：
如果你是情景中的小燕，正遭遇被贩卖
的危险，你该怎么办？
怎么办？
找准机会，迅速逃跑；运用智慧，麻痹坏人；有麻烦找警察。
出谋划策：
生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对呢？
1、火灾
2、车祸
4、校园敲诈
3、地震
出谋划策：
生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对呢？
1、火灾
2、车祸
4、校园敲诈
3、地震
出谋划策：
生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对呢？
1、火灾
2、车祸
4、校园敲诈
3、地震
唇枪舌战
观点一：勇敢反击
观点二：顺从妥协
校园敲诈
1.尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。
2.如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。
3.在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。
4.同学们上、下学时最好结伴一起走
辩论后的思考
考一考：
常用报警电话
匪警：
火警：
急救：
交通事故报警：
森林火警：
海上搜救与事故报警：
110
119
120
122
95119
12395
遭遇意外险情与伤害时，要冷静，要学会运用最有效的救助方法。
遭遇不法侵害时，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，并采取机智灵活的方法与其斗争。争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。
2.用智慧保护自 己
结论二：
2004年6月，继母与父亲结婚后，12岁的男孩骆超的厄运就开始了，不但一天三顿饭不能保证，要干大量的家务活，还要穿羊肉串到深夜。父母经常为了一些小事打他，用塑料管抽胳膊，用嘴咬，用火钩子烫，让他跪洗衣板。他身上到处是伤痕。2005年6月14日，父亲怀疑他偷手机，把他绑在树上，用弹簧锁抽打他，造成孩子身上大面积受伤。
　　这时骆超应该怎么办？
案例分析
骆超想尽各种方法与父母协调，但父母对待他的态度始终没有改善，最终他只得拿起了法律武器。法院审理此案，认定父母构成虐待罪，判有期徒刑3年。
　　骆超用法律武器捍卫了自己的人格尊严，也惩罚了犯罪者。
结论三：
当权益受到侵害时，我们
要拿起法律武器保护自身的
合法权益。
3.用法律保护自己
《未成年人保护法》
《预防未成年人犯罪法》
未成年人获得法律帮助的方式和途径主要包括：
非诉讼途径：
　　投诉、调 解、裁决、仲裁、复议、申诉等
我们可以向妇联、新闻媒体或者其他有关 部门投诉 ；
我们可以向法律服务所、律师事务所、法律援助中心进行咨询，寻求帮助 。
诉 讼 途 径：
　　打官司是维护权益最有效、最正规、最权威的手段。
小 结:
保护自己
防范侵害
提高警惕
提高警惕是避免侵害的前提
女生要有高度的自我保护意识
用智慧保护自己
面对不良侵害，迅速准确判断是关键
采用机智灵活的方法保护自己
用法律保护自己
我国法律保护青少年健康成长
青少年要学会拿起法律武器保护自己
愿你们都有一双警惕的眼睛 ,
随时发现身边潜伏的危险。
愿你们都有过人的胆识,
面对非法侵害沉着的应对。
愿你们都有高度的法制观念,
依法维护自身合法权益。
祝愿同学们平安快乐地度过每一天！
中国青少年自我保护教育网：http://www.zihu.com.cn
中国青少年维权网：http://155.cycnet.com