主动拒 绝 不 良 诱 惑
你 说 我 说
我曾遇到过的不良诱惑...
不良诱惑的
危害
“潘多拉”魔盒
从前，有个人捡到了一个精美的盒子，上面写着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子，否则人类将遭受灭顶之灾。”这个人开始吓了一跳，没敢打开盒子。可不久就恢复了正常，“这盒子里面究竟是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？”最终他经受不住诱惑打开了盒子，结果，这盒子里的东西跑出来了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、犯罪等灾难。原来这是一个“潘多拉”魔盒，里面装的都是邪恶。
《青蛙实验》：
19世纪末，美国康乃尔大学实验研究人员精心策划了一次有名的实验，他们把一只青蛙冷不妨丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千均一发的生死关头，用尽全力跃出那势必使他丧身的滚滚油锅，突然逃生。隔了半个小时，他们使用一个同样大小的铁锅，里面放满了冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放进锅里，青蛙不时来回泅游。接着实验人员偷偷在锅底下用碳火慢慢烧热。青蛙仍然在微温的水中享受温暖。等到他感到锅中的水温已经熬受不住，必须奋力跳出时，可为时已晚，它跃跃无力，全身瘫痪，只能卧以待毙。
辩一辩：吸烟是否是成熟的标志：
甲方：吸烟是成熟的标志
乙方：吸烟不是成熟的标志
成熟的真正标志是：
全面客观了解自己、明辨是非，并对自己、对社会承担责任。
视角一：
“当时我真想用酒瓶痛打网吧老板，然后自己跳楼自杀。”这是陈女士痛苦的自白。她的儿子毛毛上初二时迷上了网吧，仅3个月间，成绩从全年级前4名落到班级最后1名，半年多来，他三天两头泡在网吧里不回家，在中考前竟为去网吧旷课近40节，40多岁的陈女士几乎一夜间白了头发。她大声疾呼：“ 快救救这些孩子吧！”
社会观察
社会观察
视角二：
2004年11月22日，中央电视台《新闻会客厅》会见了四位特殊的少年，他们绑架了朋友并最终残酷地杀害了他，之后又向被害者的父母勒索人民币150万。他们在谈到杀人原因时说：“是金钱的强大诱惑。”而他们所有的行为几乎都是模仿电影里的情节实施的。
出谋划策
大家来
拒绝不良诱惑
要求：四人一组交流讨论：“拒绝不良诱惑”的具体方法；一个同学作记录，一个同学准备发言。
拒绝不良诱惑的基本方法
避开诱因
努力提高自控力
求助他人
合理安排时间
……
（根本方法）

趣味小测试
专家提示：
选A：
选B：
选C：
YA! 你有较强的自控能力，是理智与感性兼俱的人
你是个感情丰富的人，但自控能力弱了点哦！
哇塞，你有很强的自控能力，是个很有理智的人呢！

不良诱惑
拒绝
学会
案例分析
初中生小霍、小年和小冰是在网吧里认识的“铁哥们”，经常一起在网络游戏中联手“打杀”。由于长时间泡在网上，他们很快便囊中羞涩了，于是决定在现实社会中冒一次险。他们于一个深夜来到一家废品收购站抢劫看门的老人，遭到反抗后，竟然像玩游戏一样痛下杀手，将老人当场打死，抢走了100元钱后便若无其事地返回网吧，接着玩开了游戏。直到被警方逮捕，他们才如梦初醒。
人生思索
1、上述案例中的三位初中生的结局会怎样？
2、他们是受到了哪些不良的诱惑而走上犯罪道路的？
2、玩电子游戏是有利也有弊的。当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
3、 面对种种诱惑，如果不加分辨地去模仿、去体验，就很容易走上违法犯罪的道路。
温馨小提醒：
1、对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。
交流探究
不良诱惑能否战胜？
听故事
传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。
智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。
温馨小提醒：
勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。
不良诱惑是能够战胜的——
帮我出主意
战胜不良诱惑的法宝有哪些？

点石成金
战胜不良诱惑的方法
联想后果抵制诱惑法
主动请人帮助法
避开诱因法
婉言谢绝法
专时专用法
……
温馨小提醒：
不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。
知识回顾
学会拒绝
身边的诱惑
学会拒绝不良的诱惑
领奖台的诱惑
金钱的诱惑
网络的诱惑
黄赌毒与邪教的诱惑
不良诱惑能战胜
战胜不良诱惑的方法
联想后果抵制诱惑法
主动请人帮助法
避开诱因法
婉言谢绝法
专时专用法
该拒绝不拒绝，
就会变成懦夫，
有可能永无出头之日。
你拒绝不良诱惑，
人生就得到一次升华；
你拒绝过早享乐，
人生就多一些希望；
你拒绝违心做恶事，
为自己就赢得了一份尊严。
适时说“不”很重要,
我们一定要学会拒绝！
学会拒绝
老师寄语
作业
抗拒 诱惑的计划书：
我受诱惑的表现 ，
目前给我带来的不良后果 ，
准备采取的措施 ，
连续一周按计划执行，主要的激励措施为 ，
若两周未执行计划惩罚措施为 ，
我准备请 做这项计划的监督人。
你是否已战胜了这项诱惑？
这项活动对你有作用吗？
与同学交流你的体会。
请跟我唱
——零点乐队
相信自己
谢谢大家！