第一课 珍惜新起点
第一单元 笑迎新生活

新学校，新同学
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Q.1:“说说我的新学校”
(1).我对学校的第一印象是：
(2).我们的校长是：
(3).我们的校训是：
(4).我在学校遇到的新鲜事：
Q.2:你的忧虑是什么？
Q.3:你的期望是什么？
Q.4:生活调色板——请用简洁的语言描述你
心目中的初中生活……
一 初中生活新体验
崇德 励志 笃学 力行
戴志斌
新学期开始，我是一个中学生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的集体中，我认识的人很少。
这样的烦恼你有吗？
遇到这种情况该怎么办呢？

主动关心帮助他人，对人真诚、热情、宽容，
互相信任、互相尊重
小情境：“我的烦恼”
珍 视 新 友 谊
脑筋急转弯
世上什么东西越分越多？
朋友
结识新朋友
认识你 记住我
我的姓名
我的星座
我的心愿
我的性格
我的爱好
我的生日
友情链接
友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。
——纪 伯 伦
真正友谊像磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。
——琼斯博士
有很多良友，胜于很多财富
——莎士比亚
真正的友情，是一株成长缓慢的植物。
——华 盛 顿
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3、与新朋友结伴成长
与新朋友友好相处的几把金钥匙
以诚相待
理解尊重
互相帮助
宽容谅解
与新朋友结伴成长
找呀找呀找朋友……”

我和___ 、___ 、___等是同一所小学毕业的；
我和___ 、___ 、___等是同一个月出生的；
我和___ 、___ 、___等有着相似的兴趣爱好的；
我和___ 、___ 、___等是邻居；
……”
一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。它用尽全身力气想靠近岸国，但没一会儿就游不动了，在原地打转，小蚂蚁似乎绝望地挣扎着。这时，正在河边觅食的一只大鸟看见了这一幕，它同情地看着这只可怜的小蚂蚁，然后衔起一根小树枝扔到它旁边，小蚂蚁挣扎上树枝，终于脱险回到岸上。当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时，它听到了一个人的脚步声。一个猎人轻轻地走过来，手里端着枪，准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速地爬上猎人的脚趾，钻进他的裤管，就在猎人扣动板机的瞬间，小蚂蚁咬了他一口。猎人分神，子弹打偏了。枪声把大鸟惊起，振翅飞远了。尽管蚂蚁是比大鸟弱小很多的小动物，但它却用自己的力量帮助大鸟躲过一次杀身之祸。
小故事
蚂蚁与大鸟：
阅读上面的寓言故事，谈谈你从中受到了什么启示？
寓意： 做人要有爱心，要乐于助人，才会得到他人的关心和帮助。 对朋友更要付出爱心，更要互相帮助。
我们来到这个新的学校，就应该热爱新的学习环境，应该付出自己的关爱、热情，结交更多的新朋友，与新朋友和谐相处，共同进步，结伴成长。
小结
1、假如新班级的课堂纪律非常好，会对
这个班级的成员产生什么影响？
2、假如我们班的纪律非常糟糕，试想一
下结果会怎样？
3、当老师正在讲课时，同桌或后面的同学
向你借笔你如何对待？
4、当你发现你的新同桌学习基础比较差，
或性格孤僻时你该怎么办？
练一练
1.作为一名七年级的新生，摆在我们面前的第一任务是（ ）
A.抓紧学习新知识
B.看看哪个老师好欺负
C.看看学校哪个地方好玩
D.适应新的环境
练一练
2.进入一个新的班级，面对那么多的新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。为此我的做法应该是( )
A.不理睬新同学
B.不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己
C.主动和新同学交谈，尽量了解新同学
D.不与新同学交谈，把自己封闭起来
练一练
小红同学刚来到新学校，她的一口外地音引得同学哈哈大笑，她顿时满脸通红。从此只要在课堂上发言，她就心里发慌，面红耳赤，一句话也说不出来。
上述材料说明
A.小红个性太强，不合群
B.小红的性格过于内向，不利其学习和生活
C.恶劣的班风给小红造成了恐惧心理
D.小红有严重的生理问题
练一练
（2）能够帮助小红摆脱困境的好办法是
①向妈妈哭诉，要求转学 ②课下主动跟同学交流，让同学熟悉和了解自己 ③跟老师说说，课上别让自己回答问题 ④不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题 ⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力
A. ① ② B. ③ ④ ⑤ D. ① ⑤
C. ② ④ ⑤
下课~谢谢