九年级思想品德期中复习
第一 单元
公平　
正义
责任
公 平
1.公平的产生及含义
公平产生于把自己的付出和所得与别人的付出和所得的比较。
公平实际意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应有的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等、统一。
2.公平与合作的关系（课本P4）
公平是合作不可缺少的重要条件，良好的合作需要公平。
李丽是班上的卫生委员，一次学校组织各班进行卫生大扫除，并通过此次活动评比出“卫生标兵班”。班主任高度重视，让李丽负责此事，她当即表示一定完成任务，为班级争得荣誉。可到了打扫除时，她却说自己有急事，把工作推给了其他同学便一走了之。其他同学在班长的带领下，认真、彻底地打扫了卫生，这次大扫除工作受到了学校领导的表扬，李丽所在的班级被评为“卫生标兵班”。李丽因此获得“优秀卫生委员”的称号。
你认为李丽受表彰公平吗？为什么？
（判断→公平的产生→公平的实质→不公平）
中央、国家机关从1994年以来，已经先后组织了10多次公务员录用考试。10多年来，中央党政机关共录用2.3万多人。截至目前，国务院工作部门主任科员以下非领导职务公务员已经全面实现考试录用。
为解决农民增收缓慢问题，自2006年1月1日起，我国宣布取消农业税。
2002-2006年6月，国有企业下岗职工累计2800多万人，90﹪以上进入再就业服务中心。在中心的下岗职工基本按时足额领到了生活费，中心还为其代缴了社会保险费。
请回答：
⑴ 国家采取上述做法体现了什么？
⑵ 采取这些措施有什么意义？
（发展要公平→社会公平的表现→维护公平的意义）
（我国在竭力追求公平）
（有利于社会稳定）
3.社会公平的主要表现
社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
4.公平的意义
⑴ 能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。
⑵ 能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。
⑶ 能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
5.维护社会公平的力量
政府、各种社会组织的力量、每一个社会成员
2005年3月18日上午，在一辆公交长途汽车上，有一个四人团伙正在进行诈骗活动，其中一人拉开一瓶健力宝，另一同伙喊道：拉环上写着中了特等奖！另外两名同伙鼓励一位60多岁的老太太用手上的金戒指把健力宝换过来。正当骗子们即将得手之际，乘坐这辆车的一位男青年挺身而出，揭露骗局，骗子们恼羞成怒，一起殴打这个青年，并用尖刀把他刺伤……当时车厢内十多名乘客。无人做声，女售货员不知去向，司机打开车门，四名歹徒乘机逃窜。男青年在身上5刀的情况下，不顾生命危险，在一位出租车司机的帮助下，边用手机报警，边继续追赶逃犯……

请你用所学的知识回答下列问题：
⑴ 对材料中人物的行为进行评价。
⑵ 作为中学生的你如果在场，会采取哪些方式与歹徒作斗争？
（ 检举揭发、拨打“110”、记住犯罪分子的特征……）
（犯罪分子、男青年和袖手旁观的人）
正 义
1.正义与非正义的含义
凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义的行为，反之就是非正义的行为。
2.正义制度的正义性
在于它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。
3.做一个有正义感的人的要求
⑴ 要有强烈的规则意识。规则不仅是对自己的一种约束，更是一种保护。
⑵ 坚持正义的标准。按正义的标准对人对事等是一个有正义感的人的集中表现。
⑶ 不侵犯他人的利益。不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的起码要求。
⑷ 有正义感的人应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为。对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
责 任
1.有了承诺就有责任。
2.人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。责任是对一个人做或不做某些事的要求。
3.身份不同，责任不同。
航天科技是当今世界最具代表性和综合性的高科技群体，并成为衡量一个国家科技、国防力量的重要标志。我国依靠独立自主，艰苦奋斗，已经成为世界第三个把人送入太空的国家，正向世界第三航天大国迈进.2005年10月12日”神舟“六号载人飞船发射成功，标志着我国的载人航天事业又迈出了新的重要一步。担任这次载人航天飞行任务的是航天员费俊龙和聂海胜。

请回答：
⑴ 你认为担任这次载人航天飞行任务的航天员最主要的责任是什么？
⑵ 他们在社会生活中还扮演什么角色？分别承担着哪些责任？承担责任有什么代价？
⑶ 请谈谈人们在社会生活中为什么要承担责任？
4.承担责任的代价
⑴ 需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；
⑵ 承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；
⑶ 可能会使自己的一些利益受到损失；
⑷ 在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。
5.承担责任的意义

承担责任→承担压力→动力→发挥个人潜能→克服困难→实现奋斗目标→信任，帮助，支持→自尊自信→增长才干，获得承认和赞誉→建立良好的人际关系，稳定和谐的社会秩序→社会文明、进步、发展
6.如何让自己成为负责任的人

⑴ 树立强烈的责任意识，（思想观念）
⑵从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。⑶ 承担责任要分清主次轻重，科学安排时间，学会统筹兼顾。
（实际行动）
第二单元
国家巨变
经济制度
分配制度
共同富裕
政治制度
国 家 巨 变
1.共和国的巨变
⑴ 百姓生活在物质文化和精神文化的变化。
⑵ 综合国力不断增强。
（综合国力的决定性因素是：科技力和经济力）
2.党是我们的领路人
⑴ 中国共产党的领导是建设中国特色社会主义的根本保证。
⑵ 中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量：（源于它的先进性）
① “三个代表”重要思想是中国共产党先进性的集中体现：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。
② 中国共产党的性质，宗旨，目标等。
经 济 制 度
1.我国现阶段的基本经济制度：
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
2.公有制经济：
⑴ 范围：

⑵ 地位：
⑶ 作用：
国有经济，集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
在我国国民经济中居于主体地位。
是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
3.非公有制经济：
⑴ 范围：
⑵ 地位：

⑶ 作用：

4.我国实行现阶段基本经济制度的原因：
我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。（社会主义的主要矛盾和根本任务、根本目的是什么呢？）
个体经济、私营经济、外资经济
是我国社会主义市场经济的重要组成部分
是促进我国社会生产力发展的重要力量
2005年中外农业人口所占比重对比（%）
生产力水平还比较低
主要矛盾： 人们日益增长的物质文化需要和落后的社会生产力之间的矛盾
根本任务：解放和发展社会生产力

根本目的：实现全体人民的共同富裕
↓
↓
5.发展公有制经济的意义：关键性
6.发展非公有制经济的意义：促进
☆我们必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
7.判断和衡量各方面工作是非得失的标准：
“三个有利于”：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
分 配 制 度
1.我国现阶段的分配制度：
在我国现阶段，确立劳动、资本、技术等生产要素按贡献参与分配的原则，实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
2.意义：
改变了过去的平均主义状况，使那些对社会贡献较大的人的到较多的收入报酬，有利于发挥收入分配的激励作用，极大的调动人们的积极性和创造性，好有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用促进国家和社会的发展。
共 同 富 裕
理解共同富裕：
现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。
政 治 制 度
☆我国的根本政治制度：人民代表大会制度
（国家权利机关）
（根本政治制度）
人民当家作主
民主选举代表
人民代表大会
人民代表大会制度
→
→
→
代表人民，对人民负责，受人民监督
包括全国人民代表大会（最高的权利机关）和地方各级人民代 表大会。
民族区域自治
1.社会主义新型的民族关系：
2.处理民族关系的原则：
3.现状：
我国的人口资源分布和经济文化发展不平衡。西部少数民族地区地域辽阔，资源丰富，但经济文化比较落后。
4.解决方法：
⑴ 东西部资源整合
⑵ 党和政府采取积极的扶持政策
⑶ 少数民族地区的人民共同努力
平等
团结
互助
共同繁荣
平等
团结
5.意义：
①解决民族关系
②维护统一和安全
③保障自主权利
④真正当家作主
⑤促进平等、团结、共同繁荣
第三单元
路 线
科 教
发 展
精 神
创 新

发 展
1.发展是当前我国解决所有问题的关键。
2.发展的意义：
① 增强综合国力、改善人民生活
② 巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性
③ 保持社会稳定、实现国家长治久安
④ 提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权
⑤ 完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴
（均离不开发展）
3.可持续发展战略:既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
融会贯通
人口 资源 环境
国情 对策
人口膨胀
国情 对策
资源短缺
国情 对策
环境恶化
节约资源
保护环境
计划生育
可持续发展战略
科教兴国战略
离不开
有利于
计划生育:

实行计划生育是我国的一项基本国策。
为什么我国要实施计划生育的基本国策？
１、从本质上讲，人口问题就是发展问题，人口问题已制约我国经济和社会的发展。
２、没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续快速健康发展和社会全面进步是很困难的
３、面对严峻的人口形势，从我国社会主义初级阶段出发，
只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展
与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业
的顺利实现。
实施计划生育的目的、具体要求是什么？
计划生育
目的
晚婚、晚育
控制人口数量，提高人口素质
要求
少生
优生
控制人口数量的重要措施
提高人口素质的重要措施
提倡一对夫妻只生育一个子女
1. 下列提法和做法有助于贯彻落实可持续发展战略要求的是（　　）
①但留方寸地，留与子孙耕 ②变湖泊为粮仓 ③反对使用一次性筷子 ④垃圾分类处理 ⑤大量开发不可再生资源
A①③④⑤ B①②③④
C①③④ D①②④
2.俗话说：“既要金山、银山，又要绿水、青山。”对这句话理解错误的是（　 ）
①要以环境保护为中心进行现代化建设
②环境保护搞好了，经济就能快速发展
③既要发展经济建设，又要保护好环境
④只有实施可持续发展战略，才能保证经济快速、健康发展
A①② B②③ C③④ D①④
C
A
3.“经济搞上去，人口降下来”这副对联形象反映了人口和经济之间的关系是 （ ）
A经济发展了，人口就能降下来
B要发展经济，首先就要减少人口
C经济发展要和人口的发展相协调，以达到社会的可持续发展
D人口越少，对经济的发展越有利，因此要千方百计地减少人口
c
2006中考
在南京某家电商场冰箱柜台前,有一对母女在讨论:母:就买这台冰箱吧!它价格比较便宜.女:这是有氟冰箱,会破坏环境,还是买那台无氟冰箱吧,价格虽然贵了点.母(生气):你就知道大手大脚花钱,不懂节俭,我不同意.女: ……(7分)请运用所学知识,帮助女儿劝说母亲.
答案要点:
①勤俭节约是中华民族的传统美德,妈妈在生活上注意节俭,有艰苦奋斗精神,这值得我们学习.
②使用有氟冰箱会破坏环境,不利于经济和社会的可持续发展,我们不能因勤俭节约而顾环境保护,不顾国家长远发展.

③保护环境是公民应尽的法定义务,保护环境,人人有责.我们应增强环保意识,积极履行保护环境义务.为此,我们应购买无氟冰箱.
党的基本路线
1.内容：
领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化国家而奋斗。
（核心：“一个中心，两个基本点”）
2.制定依据：
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
3.一个中心：以经济建设为中心
①其他各项工作都要服从并服务于经济建设
②把集中力量发展社会生产力摆在首要地位
4.改革——社会发展的直接动力
① 必要性：
我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。
②意义：
改革→调动积极性，主动性，创造性→生产力得到解放→国家经济迅速发展
④ 要求：
改革不可能是一帆风顺的，会遇到种种的困难和逆境，也会涉及到很多人的切身利益。为了国家和社会的发展，我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
5.开放——现代化建设的必要条件
（1）必要性：
① 基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资金短缺、技术和管理落后。
② 当今形势：世界经济呈“一体化”趋势
③ 历史教训：闭关自守带来的落后
（2）途径：“引进来，走出去”
（3）意义：能更好的利用国外的资金、技术和先进的管理经验；能更好的利用国内外两个市场、两种资源，才能极大的促进我国经济和社会的发展，紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。
科 教 兴 国
1.
国家、民族的发展
经济的建设
科学技术
人才
教育
重要因素
关 键
依 靠
决 定
决 定
决 定
决定着生产力的
发展水平和速度
（科学技术是第一生产力）
2005年我国各类教育发展
中国与美国的差距
我国科技教育发展现状：
（1）我国科技教育事业取得了辉煌成就。在一些高科技领域已处于世界前列，各级各类教育长足发展。
（2）但从整体上看，我国科技教育水平还比较低，与发达国家相比还有较大差距。
问:
我国科技、教育相对落后的局面，会带来什么不利影响？你说怎么办？
2.必要性：
我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大的压力。为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略。
大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高我国的国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。
创新是关键
1.科技创新:
创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质是创新。我国要想真正地缩小与发达国家之间科技水平的差距,赶超发达国家,关键是创新。因为只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上,才能实现我国科学技术的跨越式发展,真正掌握发展的主动权。没有创新就要受制于人,就不能赶超发达国家。
2.教育创新：
科技创新，人才为本。教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持，才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。
民 族 精 神
1.内容：
以爱国主义为核心，爱好和平，团结统一，勤劳勇敢，自强不息。
（ 不同时期有不同的内涵：）
民主革命时期：井冈山精神、延安精神、
长征精神、西柏坡精神……
新中国成立后：抗洪精神、抗“非典”精神、
载人航天精神、“两弹一星”精神……
2.民族精神的地位和作用
地位
作用
过 去: 改造生存环境,抵御外来侵略
争取民族独立解放
现在和将来:实现国家初步繁荣昌盛
全面建设小康社会,
实现中华民族的伟大复兴
是中华民族的灵魂,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑
3.在文化建设中弘扬和培育民族民族精神
（1）原因

（2）做法：
① 要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
② 必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产
③ 必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养
④ 最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。
文化建设
重要任务
促进
弘扬和培育民族精神
4.青少年的做法：
1、要自觉接受民族精神的教育。
2、要积极参加社会实践活动。
3、要从日常的学习生活做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。
1、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬人类创造的一切文化成果。（ ）
2、弘扬和培育民族精神，最重要的是要充分挖掘中华民族自己的优秀文化遗产，保持自己民族的特色。（ ）
3、我们要建设社会主义和谐文化，必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，引领文化建设，大力弘扬和培育民族精神。 （ ）
﹏
﹏
√
×
×
﹏
巩固练习