九年级上期末复习辅导
习题与辅导
九年级思想品德基本知识点归类
发展战略：
科教兴国、可持续发展、西部大开发、人才强国
二、 “基本”类：
1．基本国策：
对外开放、计划生育、保护环境、保护资源
2．基本路线：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
3．党领导人民治理国家的基本方略：
依法治国
4．处理民族关系的基本原则：
民族平等、团结和共同繁荣
5．实现祖国统一的基本方针：
“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
6．基本经济制度：
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
7．公民道德的基本要求：
爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
三、“根本”类
1．是我国的根本政治制度：
人民代表大会制度
2．我国的根本制度：
社会主义制度
3．社会主义初级阶段的根本任务：
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
4．我国的根本大法：
宪法
5我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求：
以经济建设为中心
四、“核心”类
1．党的基本路线的核心内容：
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”
2．现代化建设的核心：
经济建设
3．民族精神的核心：
爱国主义
4．时代精神的核心：
改革创新
5．依法治国的核心：
依宪治国
五、“最”类
1．现阶段我国最基本国情：
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
2．最高理想：
实现共产主义
3．两岸统一的最佳方式 :
“一国两制”
4．我国最高国家权力机关：
全国人民代表大会
5．在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力的是：
宪法
六、“重要”“首要”“主要”类
1．社会主义初级阶段的主要矛盾：
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
2．依法治国的重要环节：
依法行政
3．以经济建设为中心，要把什么摆在首要地位：
发展社会生产力
4．提高科技创新能力，首要的是：
提高教育创新能力
七、其他
1．必须长期坚持的指导思想：
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2．依法治国的前提：
有法可依。
3．我国的立国之本、强国之路：
四项基本原则、改革开放
4．全国各族人民团结奋进的共同政治基础：
四项基本原则
5发展两岸关系和实现和平统一的基础：
坚持一个中国的原则
6．实行计划生育的目的和具体要求
（1）目的：控制人口数量，提高人口素质
（2）具体要求：晚婚、晚育、少生、优生
7.我们党和国家发展进步的活力源泉：
改革开放
发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点，就是：
毫不支援地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
8.改革、发展、稳定的三者关系是：
改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切
八、“中学生自己怎么做”类
1.作为初三学生应当承担哪些基本责任？
完成学习任务，遵守纪律，关爱集体，孝敬父母，积极参加公益活动，维护国家尊严
2. 在实施科教兴国战略中，中学生应该怎么做？
   努力学习科学文化知识，培养科学精神，创新精神，积极参加创新实践活动，培训创新思维，提高创新实践能力，为发展科学技术，发展教育献计献策等。
3.中学生怎样弘扬民族精神？
培养自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神等，
继承和发扬中华民族的优良传统，学习爱国英模，培养爱国情操，正确对待外来文化影响，自觉培养爱国主义精神，孝敬父母，平时积极参加升旗仪式，不做有损国家和民族利益的事等
4.中学生为实施可持续发展做些什么？
   要树立人口意识，资源意识，环境意识，树立科学发展观，参加节约资源，保护环境活动，开展调查环境问题或宣传环境保护活动等
5.在依法治国进程中，中学生应怎么做？
   提高思想道德素质，增强法制观念，学法，守法，用法，护法，自觉规范自己行为，宣传法律知识等
6.面对考试压力，中学生应该怎么做？
要树立正确的考试观念，实事求是地调整自我期望，增强自身实力。
7.面对理想，中学生应该怎么做？
Ａ需要对人生作出规划；Ｂ根据自己的能力和兴趣等实际情况，Ｃ对自己的理想作出适当的调整；脚踏实地，全力以赴。
九，注意：把以下问法的题目，与“中学生自己怎么做”类的题目区别开来
1.怎样实施科教兴国战略？或为实施科教兴国战略提建议。
（1）就必须推进科技创新和教育创新，深化科技和教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
（2）把教育放在优先发展的战略地位，加大科技教育投入，提高全民科学文化素质
2.怎样实施可持续发展战略？或为施可持续发展战略提建议。
Ａ坚持科学发展观；Ｂ正确处理好人口、资源、环境之间的关系，提高全民人口资源环境意识；Ｃ发展绿色经济，发展循环经济；Ｄ要积极实施教兴国战略，把经济发展发展转到依靠科技创新轨道上来，发展高科技产业；Ｅ加强依法治国，依法规范开发资源行为，依法保护环境等等。
九年级思想品德基础知识总结
1、责任的含义：
责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
2、责任产生于：
社会关系之中的相互承诺。
3、我们在社会生活中扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着一种：责任。
4、谁对我负责？回答首先是：
自己对自己负责。
5、最富有责任心的人共有的情感 ：
面对责任不言代价与回报
6、社会责任感的集中表现 ：
不言代价与回报的奉献精神
7、国家处在困难时期，最能考验公民的：
责任意识
8、慎重许诺、坚决履行诺言，是我们　　　的表现。
负责任
9、自觉承担责任，就是应该是：
我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
10、制定党的基本路线的依据：
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
11、制定党的基本路线的根本出发点：
全国各族人民的根本利益。
12、民族区域自治制度是我国的一项什么制度：
基本政治制度。
13、我国的社会主义新型民族关系：
平等、团结、互助、和谐。
14、我国处理民族关系的原则：
民族平等、团结和共同繁荣。
15、实行对外开放必须把　　　作为自己发展的根本基点。
独立自主、自力更生
16、我国人口现状的基本特点：
人口基数大 、新增人口多、人口素质偏低。
17、人口过多和过快增长，直接影响我国　　　：　　　
经济的发展和人民生活水平的提高。
18、从本质上讲，人口问题就是：
发展问题
19、我国生态环境的基本状况：
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
20、严峻的环境形势迫使我们必须作出选择：
走可持续发展之路
21、生产力中最活跃的因素是
科学技术（是第一生产力）。
22、各国之间的经济和科技竞争归根到底是：
教育和人才的竞争。
23、实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是：
把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
24、在整个社会主义现代化建设过程中，　　优先发展的战略地位必须始终坚持。
教育
25、要进一步推进科教兴国和人才强国战略，就必须加强：
科技创新和教育创新
26、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是：
发展科技、教育。
27、我国的资源现状 ：
自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
28、人类赖以生存的物质基础是
地球上的自然资源
29、可持续发展的含义：就是
既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
30、可持续发展的要求：
人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。
31、我国的发展战略：科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、人才强国战略等。
32、中华文明能源远流长，一个重要原因是：
文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
33、民族文化的精髓：
民族精神。
34、中华民族的伟大民族精神的核心：
爱国主义
35、中华民族的伟大民族精神：
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
36、鼓舞我们的民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭动力：
伟大民族精神。
37、新民主主义革命时期中华民族精神的体现：
井冈山精神、长征精神、延安精神。
38、新时期中华民族精神的体现：
大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神。
39、在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是：
要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。
40、人民行使当家作主权力的机关：
各级人民代表大会
41、我国的最高国家权力机关：
全国人民代表大会
42、我国的立法机关：
全国人民代表大会及其常务委员会。
43、依法治国的基本要求：
有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
44、国家安全，包括
国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
45、发现危害国家安全的行为及时向　　　报告。
国家安全机关或公安机关
46、我国社会主义经济制度的基础：
公有制
47、公有制经济包括：
①国有经济②集体经济③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
48、国民经济的主导力量：
国有经济
49、集体经济是　　的重要组成部分。
公有制经济
50、非公有制经济是　　　的重要组成部分。
社会主义市场经济
51、我国社会主义初级阶段基本经济制度：
公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
52、我国社会主义初级阶段基本经济制度确立的原因：
是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定
53、我国社会主义初级阶段的分配制度：
按劳分配为主体，多种分配方式并存。
54、我国社会主义初级阶段的分配原则：
劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。
55、社会主义的根本原则：
共同富裕。
56、创造社会财富的源泉：劳动、知识、技术、管理和资本等生产要素。
57社会主义社会是　　　相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。
物质文明、政治文明和精神文明
58、在当代中国，发展先进文化，就是发展　　　文化：
面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
59、我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证是：
牢牢把握先进文化的前进方向
60、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是：
必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表’’重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻科学发展观。
61、社会主义精神文明建设的内容包括：
思想道德建设和教育、科学、文化建设。
62、发展先进文化的重要内容和中心环节：
思想道德建设。
63、社会主义道德的核心、原则、重点分别是：
为人民服务、集体主义、诚实守信。
64、先进文化建设的基础工程：
发展教育和科学。
65、加强先进文化建设的有效形式：
精神文明创建活动。
66、加强社会主义精神文明建设的根本任务：
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
67、我们的最高理想：
共产主义。
68、我国各族人民的共同理想：
把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
69、最高理想和共同理想的关系是：
实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
70、21世纪头20年我们的奋斗目标：
全面建设小康社会的目标。
71、艰苦奋斗集中表现为：
创业精神。
72、理想总是指向未来，表现为：
奋斗目标
73：理想对人的行为有　　　的作用。
导向、驱动和调控
74、通向理想的道路只有一条，那就是：
脚踏实地、全力以赴。
75、怎样才能对人生作出最佳选择：
一要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别和筛选信息；二要考虑目标的重要性及实现的可能性等等
巧解概括题
一、道理归纳式概括题
 这是一种较为“规范”的概括题，在前几年的中考中出现较多。题目内容一般都来源于教材，是一段或一组反映或解释同一主题的观点或理论，然后要求考生概括总结它所说明的道理。这类试题可以说是直问直答式简答题的逆向思维题。
例：从内容上看，宪法规定国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改程序看，宪法比普通法律更为严格。
 问：这说明了什么？
参考答案：
 
（1）宪法是国家的根本大法。（2）宪法是治国安邦的总章程。
解题注意点：做好这类题的较好办法就是尽可能地熟悉教材，并注意对重点问题逆向思考。
二、材料感悟式概括题
此类概括题形式比较灵活，开放性也大大增强。其材料可以是名言警句，也可以是漫画图表，还可以是案例或其他材料，只要可以用教材知识进行解释，或与中学生的生活、情感态度价值观、行为习惯等密切相关的材料都可以成题。答案也不拘泥于“规矩”地说理，可以是道理，也可以是启示，还可以是对相关问题的评价、感悟等。
 例：阅读漫画《导游》，然后概括出其中蕴含的道理。
思考……
参考答案：
（1）一些游客乱丢垃圾，污染公共场所环境。（2）个别公民公德意识差，素质低。
（3）必须大力加强精神文明建设，提高公民道德素质。
（4）我们应该爱护公共环境卫生，尊重社会公德。
解题注意点：做好这种概括题的前提是读懂漫画或材料，然后结合学过的知识或自己的生活经验来概括，答案可以是其中蕴含的道理，也可以是从中得到的启示，或是对这一事件的简明评价。
简单来说就是从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个角度去思考解答。
观察漫画，概括一个道理。
参考答案：
 1．我国人口老龄化的速度加快。或：必须重视解决人口老龄化所带来的问题。
2．一些人损人利己，不注意邻里团结。或：个别公民道德素质低，缺乏社会主义荣辱观。或：我们应该以邻里团结为荣，以损人利己为耻。