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    人教版初中思想品德九年级全一册 - 拥抱美好未来

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九年级思想品德全一册《10.4拥抱美好未来》PPT课件免费下载

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九年级思想品德全一册《10.4拥抱美好未来》PPT课件免费下载九年级思想品德全一册《10.4拥抱美好未来》PPT课件免费下载
拥抱美好未来
当今时代,新知识层出不穷,知识更新周期不断缩短。
○你能列举出代表最新知识的名词吗?
○知识更新周期不断缩短的原因是什么?
○从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么?
○新世纪向我们提出了哪些新的要求?
互联网、 纳米、 克隆、 电子邮件、电子商务、 循环经济 创新型国家
社会在发展,知识的讯速更新
社会发展的速度加快
要具有创新精神、团队精神、终身学习能力等等。
○图中数字的变化说明了什么?
知识更新周期不断缩短
○这些新的变化说明新世纪呈现什么新的特点?
人类进入2l世纪,知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显。这是一个终身学习的时代,一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。
○生活中需要创新。比一比,谁更富有创新精神:
*怎样提升一个杯子的价值?
A、将杯子交给名人制作。
B、使杯子和一段历史联系起来。
C、让杯子做次太空旅行。

创新?
一个国际知名的大企业在招聘营销人员时,给所有应聘人员出了一道题:你能想办法把梳子推销给和尚吗?如果你也是应聘人员之一,你会想出什么样的办法?请讨论解决。
创新精神: (1)意义:
①科学的本质在于创新,推进科技发展和社会进步,关键在于创新。
②科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素
③创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。
④只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
科技创新——袁隆平“杂交水稻”
理论创新——中国特色社会主义理论
体制创新——“一国两制”
(2)创新的实例
(3)青少年怎样培养创新精神?
①培养自主探究的学习能力;
②拓宽思维,多角度思考问题;
③敢于质疑,善于质疑;
④敢于向传统挑战、向权威挑战;
⑤提高观察能力和创造性思维;
⑥培养动手能力,勤于实践。
森林里失火了,为了逃生,众多蚂蚁迅速聚扰,抱成一团。然后象雪球一样飞速滚动,逃离火海。那噼哩啪啦的烧焦声,是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊,是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。然而,大多数蚂蚁却能够大难不死。
团队精神的楷模
1、王选认为,不能团结人的人,很难有大的成就。你赞同他的观点吗?请联系实际谈谈你对这一观点的看法。
赞成。因为在当今社会科技发展日新月异,知识更新的周期在不断缩短和加快,任何人都不能掌握全部知识和技术,解决在社会发展过程中所遇到的所有问题,这就需要与他人团结协作,才能将自己的才能更好地展示出来,取得更大的成就。
2、王选为什么要再三强调团队精神的重要性?
因为只有具备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。
3、在你的生活中,发挥团队作用具体有哪些表现?
篮球比赛;足球比赛;出板报;打扫卫生;分组实验等等。
怎样培养团队精神?

◎在学习中互相帮助、互相促进;
◎在生活中相互扶持;
◎在社会交往中,互相配合,相互关爱。
有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说:你的文凭代表了你应有的文化程度,它的价值会体现在你的底薪上,但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去,就必须知道你该学些什么东西,如果不知道,你的文凭在我这里就会失效。
这位总裁对员工的要求说明了什么?
由于知识老化加速,在人的一生中,大学获得需用知识的10%左右,而其余90%都要在工作中不断学习才能取得,因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战,那种结束学校教育,找到工作就一劳永逸的体制已成为历史,每一个人要想使自己适应未来工作的需要,就必须终身学习。
终身学习 持续发展
新文盲
许振超:终身学习的榜样
学校学习只是个人成长中的一个阶段,初中毕业以后,无论选择升学还是就业,都是发展之路。从学校走向社会后,终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者,更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习,成就自己美好的未来;人人学习,成就祖国辉煌的明天。
1、是什么促使许振超坚持不懈地学习?
科学技术的发展和社会不断进步的需要。
2、他是如何理解学习的?
A、“一个人可以没文凭,但不可以没知识,可以不进大学殿堂,但不可以不学习。” B、“咱当不了科学家,但可以练就一身绝活儿,做个能工巧匠。” C、“干活不能光用力气,还要动脑筋;赶一行,就要爱一行,精一行。”
3、许振超对待学习的态度对你有什么启发?
“活到老,学到老。” 在当今社会,终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。因此,终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。
1、终身学习的意义
①终身学习是社会发展的必然要求(P142)
我们只有树立终身学习的观念,具备终身学习的能力,才能应对未来社会的挑战,肩负起民族复兴的使命。
②终身学习是个人可持续发展的要求(P143)
在当今社会,终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。
2、终身学习对中学生的要求
①要求我们珍惜在学校学习的机会;
②初中毕业以后,无论选择升学还是就业,都是发展之路。
2003年11月初,中国首飞航天员杨利伟随团访问香港时,有位中学生问道:“中国在发展航天科技的过程中,遇到了什么迫切的问题?”杨利伟回答:“我感觉是人才问题,发展航天技术,需要大量优秀的人才。”
结合自身实际谈谈成为祖国需要的人才,应当从哪些方面努力?
结合自身实际谈谈要成为祖国需要的人才,应当从哪些方面努力?
①树立远大理想,明确当代青年最重要的社会责任,增强社会责任感;
②努力学习科学文化知识,树立终身学习观念,全面提高自身素质;
③培养创新精神和团队精神,肩负民族振兴的使命。