灿烂的文明之花
一、教学目标：
1．知识目标：
①精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好 生活的伟大创造。
②社会主义精神文明建设的根本任务和巨大作用。
2．能力目标：
①具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。
②自觉投身于社会主义精神文明建设的能力。
3．情感态度与价值观目标：
①尊重知识，努力学习，不断提高自身的知识文化素质。
②自觉投身于丰富多彩的精神文明创建活动。  
二、教学重点、难点：
教学重点：精神文明建设的根本任务。
教学难点：怎样投身到精神文明创建活动中去？
三、教学手段：多媒体教学 
四、教法、学法：自主学习法、活动探究法、小组讨论法
默写：P104页

1、如何加强社会主义思想道德建设？
①弘扬爱国主义精神；
②坚持以(为人民服务) 为核心、以(集体主义) 为原则、以增强(诚实意识) 为重点；
③自觉履行公民基本道德规范；
④树立（社会主义荣辱观）；
⑤提高道德水平和境界；
⑥培养文明道德风尚。
① 我们要以（实际行动）弘扬（·······），
②坚持以（······）为核心、以（·······）为
原则、以（·······）为重点，
③自觉履行“···守法、明礼···、···友善、
勤俭···、敬业·····”的·······，
④树立以“······”为主要内容的社会主义·······，
如何加强社会主义思想道德建设？
1、精神文明创建活动的含义：是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的(伟大创造)；同时也是加强中国先进文化建设的(有效形式)。P105
2、精神文明创建活动的形式：
①创建文明城市的活动：“创三优”活动
②创建文明村镇的活动:“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动······
3、精神文明建设的根本任务是:提高全民族的（思想道德素质）和（科学文化素质），培养一代又一代（有理想、有道德、有文化、有纪律）的公民。
4、精神文明创建活动的作用（影响、意义）:
①推动了（经济与社会)的协调发展。
②对整个中华民族的(精神面貌)产生了巨大影响。
5、6、7的笔记暂时不用做。
8、怎样投身到精神文明创建活动中去？
①善于（辨别）各种消极文化并自觉加以（抵制）。②共同创造（洁净而优美）、（热情而温馨）、（活跃向上）、（富足而安全）的社区。③积极参与形式多样的精神文明创建活动。
练习册P88-89：填空1-5。感悟1.2.3写在练习册。
在生活中，我们可能遇到这样一些行为：
上公交车时你推我搡，互不相让；有人在公共场合因为一点儿小事大吵大闹；遇到困难向人求助时，无人理睬；个别人在网络聊天室里肆意谩骂他人；················· （1）你是否遭遇过上述经历？当时的感受如何
一、先进文化的前进方向
生 活 经 历
遇到不文明行为时的感受：
感到痛心与不解、气愤、不愉快。
因为这是一种不文明和没有素养的表现，应该批评并制止这种不文明的行为。
天下第一村—华西村
吴仁宝
华西村的原党委书记吴仁宝说，我们不仅要让村民富“口袋”，而且要富“脑袋”。如果只富“脑袋”，不富“口袋”，那是形式主义；如果只富“口袋”，不富“脑袋”，就会走偏了方向。（它们分别比喻什么？）
思维体操
一、神州开遍文明花
1、（ ）的含义：
是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造；同时也是加强中国先进文化建设的有效形式。
精神文明创建活动
①创建文明城市的活动:
“创三优”活动：
创建优美环境、
建立优良秩序、
搞好优质服务。
②创建文明村镇的活动:
“文明户”的评选
文化科技卫生“三下乡”活动
“万村书库”活动
其他各种移风易俗活动。

涌现出一批文明村、文明镇
“三下乡”活动１０年共送图书７.１２亿册，送戏６９０多万场，送电影２５００多万场；科技人员下乡１７００多万人次，举办科技培训班４１０多万场，培训农民约６.９亿人次；下去医疗队３６万多支，开展医疗培训１６００多万次，为２.４８亿农民看了病。
三下乡
“万村书库”工程是由文化部文化扶贫委员会、新闻出版署、共青团中央、四川省委宣传部、农民日报等单位拟定的扶贫工程。计划为中国２万个贫困村庄各设立一座图书室，并向每座书室赠书１００种。这些图书主要是农村实用读物，最大的特点是通俗、易懂，适合农民需要。
万村书库
2、我国有哪些精神文明创建活动？
P105
一、神州开遍文明花
①创建文明城市的活动:
“创三优”活动：
创建优美环境、
建立优良秩序、
搞好优质服务。
②创建文明村镇的活动:
“文明户”的评选、
文化科技卫生“三下乡”活动、
“万村书库”活动
其他各种移风易俗活动。
丰富多彩
选择题会考到
提示：想想我们学校举办过哪些活动？
开设思想品德课
办道德教育专题的黑板报、宣传窗等
评选“标兵班、文明班”
社会实践活动(如到敬老院慰问老人等)
诚信考试
征文比赛、手抄本比赛、校园歌手大赛
校园艺术月展示活动
…………
学校
③我们身边还有哪些精神文明创建活动？-形式
一、环保见行动：
①增强人们的环保意识、美化环境。
②增强自己的社会责任感。
③有利于感染更多人参与环保活动。
二、文化科技卫生“三下乡”活动：
①增强人们的科学意识、卫生常识、提高农民的素质。
②有利于增强社会的凝聚力。
三、保护母亲河志愿者行动：
①有利于保护环境，增强人们的环境意识、
②有利于增强社会责任感、团结协作的精神等。
“社会实践类的意义”的通用答案： （做笔记）
①有利于提高自己的实践能力。②增强自己的社会责任感。
③有利于培养团结协作精神和奉献精神。
结合自己的认识和体会,谈谈下列精神文明建设活动的作用： 【P106页】
观看视频：
认真看视频，思考下列问题：
1、视频中出现了哪些精神文明创建形式？
2、结合视频内容，说说精神文明建设的根本任务是？
3、视频中说到：精神文明创建的意义或作用是？
答：1、志愿者活动；
迎奥运、讲文明、树新风活动；
三下乡活动；
四进社区活动；
和谐社会建设活动；
百城万家无假货活动······
3、精神文明建设的根本任务是什么？P106
    提高全民族的（思想道德素质）和（科学文化素质），培养一代又一代（有理想、有道德、有文化、有纪律）的公民。
★课堂背诵内容
记忆方法：提高“2个素质”，培养“4有”公民

4、精神文明创建活动的作用（影响/意义）：
P106
①推动了（经济与社会)的协调发展，
②对整个中华民族的(精神面貌)产生了巨大影响。
当我们沐浴社会主义精神文明灿烂阳光的时候，各种有害的文化细菌和病毒也在伺机传播。
【活动三】○在我们周围有那些不健康的文化现象？剖析各种不健康文化的种种危害。
请你找一找，发生在我们身边的有害的文化细菌？
找找细菌
恶搞文化泛滥
截至2004年底，我国现有吸毒人员已达79.1万名，比2003年上升6.8%。在吸毒人员中，35岁以下的青少年占到了70%。据统计，全国因吸毒造成的死亡人数累计达33975名，全国累计报告的89067名艾滋病毒感染者中因静脉注射感染的占41.3%。
问题：材料说明什么？
①吸毒具有严重危害性。②吸毒人员逐年上升，并且青少年占的比例较大。
新年将至，收到来自朋友的祝福本是件很快乐的事。然而近几年，我们会发现一些具色情、暴力和恐怖色彩的新年贺卡，受到了中小学生的追捧。长春市的一位小朋友无意间吓死了80多岁的奶奶。
变味的贺卡与玩具

（1）变味的玩具与贺卡你接触过吗？
（2）能否谈谈它的危害？
（3）你觉得以后应该如何对待这类玩具与贺卡？
答：
（1）没有。
（2）①败坏社会风气，②损害精神文明建设，③影响学业进步，④危及身心健康等
（3） ①善于辨别各种消极文化和腐朽文化，并自觉地加以抵制。
②努力学习科学文化知识。反对不健康文化。
③积极宣传科学文化知识，让周围的人远离不健康文化。
④当发现有违法行为时，积极向有关部门举报。
在我们周围有那些不健康的文化现象？
①凶杀、暴力、色情等书刊音像制品；
②解梦、测名、占卜命运、星座运势等网站；
③算命、祭鬼神等封建迷信活动、违规修坟和兴建庙宇；
④送一些变味的玩具与贺卡给同学或者恶搞经典。
⑤讲脏话、讲成人笑话。
5、不健康文化的种种危害 ？（补充）P106中间框
①败坏社会风气，②损害精神文明建设，
③影响学业进步，④危及身心健康。
6、面对不健康的文化，我们应该怎么做？（补充） P106
①善于辨别各种落后文化和腐朽文化，并自觉地加以抵制。
②努力学习科学文化知识，提高科学文化水平。
③加强思想道德修养,提高思想道德水平和境界。
④积极参与形式多样的精神文明建设活动。
⑤积极宣传科学文化知识，举报违法行为。
环境问题
邻里关系不和
安全问题
居民举止不文明
社区访谈
阅读P107案例1：社区交流会，回答书本问题
P107：如果你是居委会主任，最想做的三件事是
（1）开展环保宣传和社区环境清洁工作
（2）开展社区文化宣传活动和文艺活动
（3）举办法制宣传教育和安全教育活动
活动：
创建有特色的社区文化。
结合自身体会谈谈社区文化建设的意义。
7、社区文化建设的意义：(补充107)
①有利于社会的和谐与稳定；
②有利于社区精神文明建设；
③有利于青少年的建康成长。
8、怎样投身到精神文明创建活动中去？
①善于（辨别）各种消极文化并自觉加以（抵制）。
②共同创造（洁净而优美）、（热情而温馨）、（活跃向上）、（富足而安全）的社区。
③积极参与形式多样的精神文明创建活动。
④⑤⑥通用答案
参考下面一题。
第八课综合题,写在P107页.
9、如何发展先进文化？如何建设精神文明？如何构建核心价值体系？ -----多角度
（1）国家：（黑色字体不用抄）
①牢牢把握先进文化的前进方向。
-----（首要的和根本的要求，根本保证）。
②加强思想道德建设。------（重要内容和中心环节）。
③发展教育和科学。------（基础工程）。
④开展精神文明创建活动。-----（有效形式）。
⑤正确对待传统文化和外来文化。----（结合第五课P67笔记）
（2）个人：
① ② ③ ④ 见P106：知识点6
课堂练习：
1、《学习辅导》 P89-90页：选择题
2、填空题P88-89的1-5
课后作业：
1、《学习辅导》P88：感悟1.2.3写在练习册
2、 P90的16题：写在作业本上

默写：
精神文明建设的根本任务是
P106笔记，四点。
教学后记：