思想品德初三全一册第三单元第七课第二课时
走向共同富裕的道路
自学内容
1、我国现阶段的分配制度是什么？
2、分配的原则是什么？
3、是什么决定了这一分配制度？
4、在分配中应该注意什么？
5、如何实现共同富裕？
6、在不同阶段共同富裕有什么不同的内容？
7、创造社会财富的源泉是什么？
8、作为青少年我们该怎么做？
小张一家共有四口人，父亲在国有企业工作，收入来源是工资、奖金和福利。母亲是科技人员，在一家私营企业作技术指导。老夫妻俩在银行还有一定的存款，能获得一些利息。小张的妻子应聘在一家外资企业工作，收入来源是外资企业发的工资，同时还投资股票，有时能获得一些股息和红利。小张经过多年的锻炼，管理经验丰富，后被一家公司聘请为经理；另一方面，在自家院里盖了两间平房，出租给外来打工人员，让他们开了间杂货店，获得一定的租金收入。
这一家人的家庭收入有哪些来源？

请你说说自己家庭经济收入的来源有哪些？
爸爸的工资、稿费、经理绩效工资、国债增值、买分红的保险、专利转让费、存款利息、房屋租金、彩票中奖收入、继承遗产、个人经营获利、股息、妈妈的工资、技术指导费……
小调查
决定
这些合法收入是属于哪种分配方式的？
体现了什么原则？
父母的工资——按劳分配；
稿费——按知识要素分配；
母亲的技术指导费——按技术要素分配；
利息、股息、红利、房屋租金、彩票中奖收入——按资本要素分配；
经理绩效工资——按管理要素。
劳动、资本、知识、技术、管理等生产要素按贡献参与分配。
请谈一谈自己家的收入来源，并请其他同学判断属于哪种分配方式？
轻松聊一聊
王某外出打工当建筑工人，一年挣了8000元钱

张某取得了一项科技发明成果，专利权被某企业购买，获利20万元。

李某（管理硕士）是某外资企业的部门经理，年薪15万元。

王某购买了某企业的股票，年终获红利1万元。
劳动
技术
管理
资本
君子爱财 取之有道
在分配中， 既要提倡奉献精神，又要落实分配政策； 既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
分配中的注意点：
社会主义的根本原则
诚实劳动、合法经营
先富带后富逐步实现
不同阶段 、不同内容
特别提醒：共同富裕不是同时、同等、同步富裕
走向共同富裕的道路
华西金塔上俯瞰华西村
共同富裕是社会主义的根本原则。
黑龙江华西村和宁夏华西村是怎样发展起来的？
材料分析
（点击图片浏览）
材料一：“个人富了不算富，集体富了才算富；一村富了不算富，全国富了才算富”。中国第一村华西村党委一班人始终注意加强党员的思想教育，老书记吴仁宝编写了爱党爱国爱华西、爱亲爱友爱自己“六爱”，以及“十穷戒词”、“十富赞歌”，要求大家不仅富“口袋”，还要富“脑袋”。同时，华西村为中西部20多个省、区农村举办了100多期培训班，培训村干部1万多名，带动10多万人脱贫致富，还到宁夏、黑龙江建设了两个“省外华西村”，建好后无偿移交给当地。黑龙江华西村现已成为“北国第一村”，宁夏华西村收入成倍增长，前几年就成了亿元村。
（图片：华西村）
共同富裕是社会主义的根本原则
这种分配制度的最终目标是实现人民的
共同富裕
共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。那么，怎样来实现共同富裕呢？
1、只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应。
2、通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
分析几组关系:
共同富裕
同步富裕
同时富裕
同等富裕
“过去，国家 只注重东部沿海地区的发展，从而忽略了西部，所以，才导致了今天的东西部的差距，这违背了共同富裕的根本原则．．．．．．”
辨析
改革开放以来，中西部发挥资源优势，支援东部沿海先发展
事实是这样的吗？
改革开放到一定阶段，先富的东部沿海支持中西部发展
——西部大开发
共同富裕在不同阶段，有不同内容
在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容：
改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持沿海地区先发展起来。
在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容：
当改革和发展到了一定阶段之后，党和政府又采取有力措施，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济，实施“西部大开发”战略。
你知道我国为了实现共同富裕还采取了那些重大举措吗？
西部大开发
振兴东北
引导下岗职工再就业
建设社会主义新农村
免征农业税 实施免费义务教育
在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
（图片：改革开放初期）
发展到一定阶段之后在不同的发展阶段，走共同富裕的道路有什么不同的表现？
（图片：当东部地区发展到一定阶段之后 ）
（点击图片进行缩放）
让创造财富的源泉涌流
材料1：“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的思想，是中国共产党治国理政的一项重大方针，是马克思主义“劳动创造一切”的观点的延伸与发展，是邓小平倡导的“尊重知识、尊重人才”思想的丰富和发展。全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，对引领社会风尚的主流价值导向，进一步领导和团结全国各族人民，调动一切积极因素，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，具有极为重大的意义。
（课件：四个尊重）
板块二:让创造财富的源泉涌流
胡锦涛总书记等国家领导人接见科技工作者。
二、让创造财富的源泉涌流
中国科学院院士、中国科学院大气物理研究所名誉所长叶笃正，中国科学院院士、中国人民解放军第二军医大学东方肝胆外科医院院长吴孟超，获得2005年度国家最高科学技术奖。
青少年科技创新大赛。
再观察P96页两幅图片：
1、你感受最深的是什么？以上材料说明了什么？
（1）、在我们社会中，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、
尊重创造蔚然成风！
（2）、这也充分的说明党和政府十分关注和教育和科技事业的发展
2、党和政府为什么十分关注教育和科技事业的发展？
因为：科学技术是第一生产力；当今世界的竞争归根结底是教育的竞争和人才的竞争；我们必须坚持科教兴国战略。
3、 在我国社会中，“四个尊重”风气的形成有什么重要作用？
这种风气的形成，使劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。
2011年1月14日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛首先向获得2010年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士、著名材料科学家师昌绪，中国工程院院士、上海交通大学医学院附属瑞金医院终身教授、著名血液学专家王振义颁发奖励证书，表示祝贺。
　 2010年度国家科学技术奖励共授奖356项（人）。其中，国家最高科学技术奖获得者2人；国家自然科学奖授奖项目30项，其中一等奖空缺、二等奖30项；国家技术发明奖授奖项目46项，其中一等奖2项、二等奖44项。
1、社会为小严创业创造了那些有利条件？
2、小严在创业的过程中体现了怎样的素质？
看书P95“小严的故事”
社会为小严创业创造了那些有利条件？
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。
知识转化为财富的良性机制。如专利向市场转化、低息贷款。
小严在创业的过程中体现了怎样的素质？
善于根据社会的需要选择自己的研究方向
善于观察，具有非常突出的创造能力、实践能力。
善于利用有利的创业条件，有较强社会活动能力。
创造社会财富的源泉——
劳动、知识、技术、管理和资本。
四个尊重：
尊重劳动
尊重知识
尊重人才
尊重创造
东风助力：
改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们青少年该如何做？
努力学习，增长才干；
培养自己多方面的能力，敢于创新、勇于实践。
抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值。
走向共同富裕的道路
先富带后富
共奔富裕路
让创造财富的
源泉涌流
按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度
确立劳动、资本、技术和管理等生产 要素按贡献参与分配的分配原则
共同富裕是社会主义的根本原则
四个尊重：尊重劳动、尊重知识
尊重人才、尊重创造
抓住有利条件，发挥自身才能。
课后小结：
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
了解了社会主义初级阶段的基本分配制度及落实这种分配制度应注意的问题；认识到共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕的过程。
知道了“四个尊重”的具体内容，懂得了如何实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。
1. 温家宝总理强调，在2010年的工作中，不仅要通过发展经济把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的分配制度把“蛋糕”分好，下列关于我国现阶段分配制度的说法正确的有（ ）
①合理的收入分配制度是社会公平的重要体现
②坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度
③坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
④分配制度是适应我国基本经济制度的要求提出来的
A.①②③④ B.①③④
C.②③④ D.①②③
B
22010年4月，全国对口支援新疆工作启幕，19个省市近千亿资金的注入，让新疆站在了“跨越式发展”的起跑线上。全国对口支援新疆有利于（ ）
①实现各民族共同繁荣 ②实现东西部同步富裕
③维护我国各民族团结 ④促进区域间协调发展
A.①②③ B.②③④
C.①②⑧ D.①③④
D
3.（1）图片说明了什么问题？
（2）有人说，存在收入差距就不是共同富裕，走共同富裕的道路就不能存在收入差距。你同意这种观点吗？
（写出三条主要论据）
答案:（1）我国目前存在贫富差距过大现象。
（2）①共同富裕允许存在收入差距。
②实现共同富裕是一个过程，必然存在着先富和后富的问题。
③目前国家正积极采取各种有力措施，发展经济，提高收入水平，缩小收入差距。