人教版初中九年级思想品德
造福人民的经济制度
导入新课
新授课
课堂练习
课堂小结
导航键
导入新课

复习提问1：为什么说宪法是国家的根本大法?
①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；
②从效力上看,宪法具有最高的法律效力；
③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。
国家生活中的根本问题包括：国家的性质、国家根本制度、根本任务、人民代表大会制度、国家的经济制度、公民的基本权利和义务、国家标志等。
提问2：什么是国家的经济制度？
今天我们一起来解开谜团。关注经济发展，了解造福人民的经济制度
目录
上一页
下一页
杨妈妈的“豆腐账”
杨燕秀，一个普通  的退休女工，一个 勤俭持家的家庭主妇。从1965年起，她记了37年的豆腐账。请读下列几笔账：
新授课
目录
上一页
下一页
1、感受身边的变化
【活动一】提杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？它说明了什么？
①改革开发强后我国人民币生活所发生的变化，改革开发以来我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和质量得到了明显提高。
②差别在于：A、家庭消费指出的结构发生了变化；B、是指出的数额大小明显发生了变化。
③说明了：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和生活质量得到了明显提高，基本实现了由温饱向小康转变。
目录
上一页
下一页
改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。这些成就既体现在我们祖国发生的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中。
目录
上一页
下一页
目录
上一页
下一页
七十年代后期， 邓小平设计了分「三步走」基本实现社会主义现代化的战略。到1987年4月便形成了完整的三步走发展战略。
（1）、改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。体现在：
①祖国发生巨大变化 ②日常生活发生变化
目录
上一页
下一页
为保证国民经济持续快速健康发展，使全体人民共享经济繁荣成果，我国制定了“三步走”战略。
目录
上一页
下一页
（2）、实现共同富裕的“三步走”战略部署
①、经济社会发展的“三步走”战略：
第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；
第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；
第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现化。
②、至20世纪末，我们实现了“三步走”战略的第一、二步目标，人民生活总体上达到小康水平。
【活动二】绘制图表：经济建设的巨大成就
目录
上一页
下一页
一九八○年我国国民生产总值为4517亿元，人均国内生产总值为460元。
一九九五年国民生产总值达57650亿元，扣除物价因素，是一九八○年的4.3倍，提前五年实现了再翻一番的目标。
一九八七年全年国民生产总值10920亿元，是一九八○的2.4倍，提前三年实现了翻一番的目标。
一九九九年中国国民生产总值增长到83190亿元，人均国民生产总值780美元。
目录
上一页
下一页
2、充满生机和活力的经济制度

【活动三】上海宝钢工程——“关键少数”即全民所有制经济的作用？
A、将更有利于促进先进生产力的发展；
B、有利于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力；
C、更好地发挥社会主义制度的有越性。
目录
上一页
下一页
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
目录
上一页
下一页
（1）、公有制是我国社会主义经济制度的基础。
公有制经济包括：①、国有经济；②、集体经济；③、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。它可以有多种实现形式。
（2）、国有经济
①、含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。可以有多种实现形式。
②、地位：国有经济是国民经济的主导力量。（为什么说国有经济是国民经济的主导力量？）
因为：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
③、作用：国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
目录
上一页
下一页
在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济占支配地位!
目录
上一页
下一页
先进的技术设备
先进的技术设备
目录
上一页
下一页
控制国民经济命脉
控制国民经济命脉
目录
上一页
下一页
担负重要产品的生产和流通
担负重要产品的生产和流通
目录
上一页
下一页
【活动四】
○你知道哪些集体经济蓬勃发展的例子？
家庭联产承包责任制；乡镇企业。
○集体经济在我国的社会生活中有那些作用？
有利于广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
目录
上一页
下一页
（3）、集体经济
①含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的 一种公有制经济。它也可以有多种具体形式。
②地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。
③作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现着共同富裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。
目录
上一页
下一页
集体经济与国有经济的比较
都属于公有制经济
生产资料归全民所有
生产资料归部分劳动者所有
主导作用
公有制经济的重要组成部分
目录
上一页
下一页
（4）、混合所有制经济中的国有成分、集体成分
含义：
混合所有制经济，是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。(将会进一步发展)
混合所有制经济中的国有和集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。
目录
上一页
下一页

【活动五】在你的周围有哪些私营企业？它们的作用如何？
①私营企业有个体经济、私营经济、外资经济、中外合资等。
②作用：方便了人们的生活，满足了人们多氧化的需求，增加就业和税收，对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展和促进国民经济的发展都具有重要作用。
目录
上一页
下一页
（5）、鼓励、支持和引导非公有制经济发展
非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济等
①地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
②作用：对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用。
目录
上一页
下一页
我国现阶段的非公有制经济
由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营
规模小、投资少、设备简单、经营灵活
以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的，
是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业以及中外合资、中外合作经营企业中的外商投资部分
资金雄厚、技术先进、先进的管理经验
经济规模较大，设备较先进，劳动生产率比较高
目录
上一页
下一页
（6）、我国社会主义初级阶段基本经济制度。
①基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
②确立这一基本经济制度的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
因为：A、我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；
B、我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
目录
上一页
下一页
个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济，都是社会主义市场经济的重要组成部分，可以增强劳动就业，增加税收，调动社会各方面的积极性，加快生产力的发展。
对待非公有制经济的态度是怎样的?
目录
上一页
下一页
填 写 表 格
外资经济
个体经济
国有经济
集体经济
私营经济
想一想
目录
上一页
下一页
活动七：
一个远近闻名的富裕村吸引了记者前来采访。
当记者问及他们致富的秘诀时，村民们你一言我一语地说开了。
采药的村民：咱们村子富起来多亏了这里盛产药材，
乡里办的药材加工厂生意可红火了,我们还在网上和外国人做生意哩。
村委会主任：要想富，先修路。前几年国家投资把这里的路
先修好了，还通了电，不然我们的药材再好也运不出去，
更不要说把生意做大了。
村支书：我看啊，制度是关键。实行多种所有制经济
共同发展的经济制度，外国人才能在这里投资兴建
度假村，开发我们的旅游资源。
经营餐馆的村民：致富要头脑灵活，不怕吃苦。
我在度假村旁边经营了一家小餐馆，虽然累点儿，
但收入比处以前高多了。
○ 你如何评价这几位村民的话？
目录
上一页
下一页
○ 你如何评价这几位村民的话？
答：这几位村民从不同的角度，说出了他们致福的原因：采药的村民认为致富的原因是因为当地具备良好的自然条件。村支书认为村民致富的原因在于国家的制度，经营餐馆的村民认为能致富是因为有制服的意识和 吃苦的精神。
目录
上一页
下一页
○ 记者可以从哪些方面总结这个村庄的致富秘诀？

答：致富的秘诀是：国家好的政策，村民的致富意识和开拓精神等有机地结合在一起。同时我们也看到在这个村庄存在多种所有制经济，他们共同发展，相互促进。
目录
上一页
下一页
课堂练习:
1、到建国100年时，我国的发展目标是（ ）
A、国民经济更加发展，各项制度更加完善，建成更高水平的小康社会
B、基本实现现代化，建成富强、民主、文明的国家
C、赶上世界发达国家的生产力水平
D、初步实现国家的繁荣昌盛
B
目录
上一页
下一页
课堂练习:
2、我国社会主义经济制度的基础是（ ）
A、公有制 B、非公有制
C、集体经济 D、国有经济
3、控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用的经济成分是（ ）
A、公有制经济 B、混合所有制经济
C、集体经济 D、国有经济
A
D
目录
上一页
下一页
课堂练习:
4、现阶段，我国社会主义公有制经济包括（ ）
A、混合所有制经济中的国有成分和集体成分
B、混合所有制经济
C、集体经济 D、国有经济
5、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的一项（ ）
A、基本社会制度 B、基本经济制度
C、基本政治制度 D、根本制度
A C D
C
目录
上一页
下一页
本课是初三思想政治教材第四单元的重点内容，是建设中国特色社会主义经济部分的主要内容,本课在这一单元中起着承上启下的作用，是认识我国经济现状，经济制度的重要一节．因此，学好本框对于学生全面理解建设中国特色社会主义和全面建设小康社会、构建和谐社会具有深远意义．
课堂小结
目录
上一页
下一页