第四课 人生当自强
少年能自强
议一议
有同学认为我们现在还小，需要各方面的和照顾，谈不上自强，等长大成人了，才能自强。你赞成这种观点吗？少年是还能自强？
“游戏园”
故事三则
一
四川省南江县前丰小学四年级学生成洁，在10岁那年不幸被高压电击伤，截去双臂。看见同学们背着书包高高兴兴地走进学校，成洁远远地站在那里，她痛苦极了。终于，她在痛苦中振作起来，她想：我有脑，有脚……我不能落后！
她开始练习用脚写字，用脚吃饭、用脚扫地… 为了能赶上功课，成洁要付出比同学多几倍的时间和汗水。夏天汗流浃背，蚊虫叮咬，背上瘙痒难忍，她只能把脊背抵着墙摩擦，皮都擦破了。由于脚下代替了手，所以数九寒冬也得 赤着脚。为了使脚不生冻疮，她坚持用冷水
“游戏园”
她开始练习用脚写字，用脚吃饭、用脚扫地…为了能赶上功课，成洁要付出比同学多几倍的时间和汗水。夏天汗流浃背，蚊虫叮咬，背上瘙痒难忍，她只能把脊背抵着墙摩擦，皮都擦破了。由于脚下代替了手，所以数九寒冬也得 赤着脚。为了使脚不生冻疮，她坚持用冷水
在第一学期的期未考试中，她拖着虚弱的身体，用一双布满血口夹着笔答卷，考试成绩居然名列全班第二；在县级残运会上，她获得400米第一名，跳高第一名。
“游戏园”
她开始练习用脚写字，用脚吃饭、用脚扫地…为了能赶上功课，成洁要付出比同学多几倍的时间和汗水。夏天汗流浃背，蚊虫叮咬，背上瘙痒难忍，她只能把脊背抵着墙摩擦，皮都擦破了。由于脚下代替了手，所以数九寒冬也得 赤着脚。为了使脚不生冻疮，她坚持用冷水
二
王飞从小就喜欢田径运动，上小学时就进了校田径队，他非常欣赏短跑运动员刘易斯，也希望自己成为“飞人”，可是进放中学，他的短跑成绩一直平平，都到了快要被校田径队淘汰的境遇，为此，王飞非常苦恼，在校操场上反复练习，可是短跑成绩就是提高不了。后来，王飞发现自己虽然每天反复练习短跑也不觉得累，就跟田径队的教练改练长跑，果然，王飞在长跑方面还真有天赋，经过一段时间练习后，他就在全省田径运动会上获得1500米和3000米两项冠军。
“游戏园”
她开始练习用脚写字，用脚吃饭、用脚扫地…为了能赶上功课，成洁要付出比同学多几倍的时间和汗水。夏天汗流浃背，蚊虫叮咬，背上瘙痒难忍，她只能把脊背抵着墙摩擦，皮都擦破了。由于脚下代替了手，所以数九寒冬也得 赤着脚。为了使脚不生冻疮，她坚持用冷水
三
2002年1月，黑龙江齐齐哈尔市一个网名为Tina 的女孩儿田甜的作品《圣诞快乐》在中国首届电脑在线贺卡设计大赛中获得了一等奖。此前，田甜已是网上小有名气的职业“大闪客”（制作动画的人），但是人们无论如何也想不到电脑 后面的田甜竟是一位除了颈部和头部能活动外、生活完全不能自理的高位瘫痪患者。
田甜是被闯入家中的歹徒刺中颈部导致残废的。得知自己再也站不起来，小田甜想到了死，但是手脚不能动，连自杀的权利都被剥夺了。在亲人的照顾和鼓励下，田甜又重新燃起了
“游戏园”
她开始练习用脚写字，用脚吃饭、用脚扫地…为了能赶上功课，成洁要付出比同学多几倍的时间和汗水。夏天汗流浃背，蚊虫叮咬，背上瘙痒难忍，她只能把脊背抵着墙摩擦，皮都擦破了。由于脚下代替了手，所以数九寒冬也得 赤着脚。为了使脚不生冻疮，她坚持用冷水
生活的希望。虽然站不起来，但是向上、好学的她没有放弃学习知识，各种书籍、报纸成了她最好的朋友。由于她手不能动，看书看报也成了难题，父亲为帮助女儿读书，想出了一个办法，用绳将书吊在天棚上。田甜躺在床上一个字一个字艰难地阅读，吊在天棚上的书左右摇摆，看起来十分费劲，她在用自己意志顽强意志与不幸的命运抗争。
小田甜渐渐对电脑 产生了兴趣，如何操作电脑却成了问题。田甜只有嘴能动，对，就用嘴打电脑！田甜让爸爸拿来筷子，自己试着敲击键盘，但是这谈何容易：牙咯坏了、嘴磨破了……田甜毫不气馁，有时候一练就到深夜。
“游戏园”
她开始练习用脚写字，用脚吃饭、用脚扫地…为了能赶上功课，成洁要付出比同学多几倍的时间和汗水。夏天汗流浃背，蚊虫叮咬，背上瘙痒难忍，她只能把脊背抵着墙摩擦，皮都擦破了。由于脚下代替了手，所以数九寒冬也得 赤着脚。为了使脚不生冻疮，她坚持用冷水
在网友的启发下，田甜开始搞网上创作。每天更忙了，既要看书学习，又要潜心设计。工作起来，一宿一宿地，干到凌晨五六点是常事儿。看着孩子这么辛苦，父母眼泪哗哗地淌。
田甜的努力没有白付，2001年4月份，田甜的处女作贺卡《最近过得好吗？》在网上发表，田甜说这只自由飞翔的小鸟就是她自己的化身。此后，她设计的多个作品在大小比赛中多次获奖。田甜制作的动画和MTV质量越来越高，随之Tina的名字在网上也变得响当当，只要谈起Tina，大家都会肃严起敬。上海、北京、深圳的一些大公司慕名而来，力邀Tina加盟。
他山之石，可以攻玉
思考
三则故事对你培养自强精神有什么启发？
自强的方法
1、要自强，首先要树立坚定的理想（航标）
2、要自强，还要战胜自身的弱点（关键）
3、要自强，还要学会扬长避短
1、我的理想是什么？
2、我的特长是什么？
我的兴趣是什么？
3、我的弱点是什么？
打算如何克服？
我也能自强
结合上述三个方面，写一个自强的计划。
通过本节课的探讨，我们都有哪些所得？