今天我当班
新生
自立
滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉！
－－陶行知
自己的事情自己干
第一框
自立对自己各方面的成长有哪些好处？
想一想
自立的好处
可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，并且还能提高动手能力和解决问题的能力。
自立赛场
你会做哪些事？
教材35页的自测题中的项目，你能做到哪几条？哪几条不容易做到？你还能做到哪些？
1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车……
中日少年《夏令营中的较量》
资料欣赏与思考：
在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。条文内容是：
6岁之前可以只玩耍，不必做家务。
6~10岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。
10~14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。
14~16要洗汽车，整理花园。
16~18如父母上班，要每周给家里大扫除一次。
对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。
思考：
原联邦德国为什么要用法律条文规定孩子必须帮父母做家务？
美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。
父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。
自谋生路
日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。”
全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。
不要给别人添麻烦
（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？
（2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？怎样培养
自己的自立能力才能赢取下一次较量的胜利？
结合中日少年《夏令营中的较量》和外国孩子的自立教育，思考：
培养自立能力的条件：独立生活；有责任心；有自主性，有主见。
方法：从小事做起，立足于现在生活；亲自尝试，反复练习；多参加社会实践……
１、赵敏是沈阳百乐家具厂的老板，拥有资产５００多万元。２００２年，赵敏的儿子、１８周岁的徐建国没能考上大学。在他看来，母亲是拥有百万资产的富婆，他的前程不成问题。
我猜我猜我猜猜猜
２、但是母亲对他的安排大大出乎他的预料：“我打下的江山凭啥要白白送给你？你自己到外面闯去，一年后活着回来就行了。在这一年中，你不能回家，更不能向家里要钱。
３、徐建国见母亲这么绝情，接过母亲递来的１０００元钱，强忍着泪水奔出了家门。那天是２００２年９月２２日。
４、历经千辛万苦后，到了２００３年８月，徐建国已经挣了２０万元，２００３年９月２２日，一个叫张哥的人忽然出现了：“一年到了，你不想回去看看你妈？”一提起这个话题，一年来的酸甜苦辣涌上心头，张哥沉默了一会儿才说：“给，这是你妈写给你的信。你自己好好看看吧。”放下信的时候，泪水已经打湿了衣襟，徐建国哭喊着跑出酒店。
原来，徐建国离开的那天，母亲就跟在他身后。此后，为了防止发生意外，她事先以高薪聘请了３个人跟着儿子，张哥就是其中的一个。２００３年６月２７日，病重的她离开了人世。
用心良苦的遗嘱
建国，我的好儿子，当你看到这封信的时候，我已经在另一个世界了。在你离开我的时候，我已经患了癌症。我最放心不下的就是你的生存问题，现在知道你能适应最艰苦的生活，而且活得挺坚强的，我终于可以闭上眼睛了。当妈的没有不疼爱自己孩子的，但是如果把什么都给孩子事先准备好，那只能是害了孩子。一个没有艰苦卓绝精神和没有经历过社会磨练的人是很危险的，早晚会被淘汰。我的好儿子，你离家的一举一动都在我的掌握之中，我曾经动摇过多次，难受的时候不是一般的心疼，而是万箭穿心，我甚至怀疑自己是不是精神出了毛病。但我庆幸，我最终战胜了自己。我的好儿子，现在我可以放心地把公司交给你了。我的遗嘱和移交手续都已办妥了，相信你定能成为出色的企业家。
小辩论：联系教材上的材料，以如下两种观点进行辩论。
VS
父母应当支付子女上学的费用。
父母不应当支付子女上大学的费用。
一个人不可能一辈子都靠他人,必须靠他自己。所以,应自觉的储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神。
拓展作业——生活方案
今天我远行