第一课 珍惜无价的自尊
第二框　尊重他人是我的需要
一、同样的自尊 同样的快乐
在我们成长的过程中，总会有很多人、很多事感动着我们，提醒着我们，激励着我们。
小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲看到他的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大口抽烟。父亲没有打他，也没有骂他，但懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望。
正是这种眼神促使小林改变自己，又成为同学中的佼佼者。父亲开怀地笑了，说儿子是他的骄傲。小林看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。
故事（一）
小明上小学的时候，一次，他的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。小明非常高兴，就复印了好多张，想给同学们，但他又觉得这张签名来之不易，就想了个办法，以每张两块钱的价格卖给了想要签名的同学们。那些同学也如法炮制，复印之后再卖给其他的同学，结果被校长发现了，并告诉了小明的班主任郑老师，由他来处理。
郑老师看到难过又惭愧的小明，并没有批评他，而是晓之以理，告诉他学校是学知识的地方，而不是做买卖的地方，并说小明犯错误只是因为不知道这样的行为是错误的，知错能改就行了。老师的教育使小明知道了什么是对，什么是错，更严格地要求自己。
故事（二）
爸爸妈妈又吵架了，小立很难过，很忧郁。上课的时候总是走神，放学的时候也是一个人默默地回家。
她的朋友小南总是想办法接近她，逗她开心，上课的时候提醒她好好听课。慢慢地，小立能够正常生活和学习了。
故事（三）
小辉上课的时候总是搞小动作，接老师的话茬，老师提醒了他几次，可他总也改不了。渐渐地，同学们越来越不喜欢他了，有些同学已经开始疏远他了。小辉刚开始并不是太在意。
后来，当他高高兴兴地想和同学们一起玩儿却看到一些同学冷淡的眼神的时候，当他看到同学们在热烈地讨论学习中的一些问题而自己却懵懵懂懂甚至一无所知的时候，小辉才知道自己是多么害怕被这个集体疏离，所以他下决心要改正自己的缺点。
故事（四）
同学们根据这些故事，想一想在自己成长的过程中，有哪些人非常重要？为什么？他们对自己曾有过哪些帮助？
为什么要关注他人？尊重他人？
这些人就是我们生活中的重要他人，我们会因为
他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过，没
有他们，我们的生命不会走到今天，没有他们，
我们的生活就失去许多精彩。在他们的呵护和
激励中，我们的自尊形成了；在他们的赞美与欣
赏中，我们感受着做人的自豪与快乐。所以，我
们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。

1、尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
镜头（一）：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
二、尊重他人，就是尊重自己
镜头（二）：电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序。
镜头（三）：马路上，甲手里拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮仍得满地都是，引得路人侧目，最后，又被管理人员罚款。
镜头（四）：p10例子并回答课本问题：
如你有下列经历，你能怪谁？
2、不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
从这几个故事，我们可以看出什么？
现代社会中哪些人需要我们对他们有更多的尊重与平等？
尊重他人，就是要关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。
怎样去尊重他人呢？
服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。
周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。
周恩来
周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。
更感人的是，周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。他也因此赢得了亿万人民对他的爱戴和尊敬。
周恩来
周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。
从这几个故事，我们可以看出什么？
一个自尊的人，懂得去尊重他人。
3、在成长的过程中,为什么青少年需要
他人的提醒与批评？
老师寄语
和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容，尊重他人也就是尊重自己。学会换位思考，能够与人为善。
小结：为什么要尊重他人？
1、尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2、尊重他人，就是尊重自己
3、在成长的过程中,我们需要他人的提醒与批评，做一个有尊严、有价值的人。