2006
的
生
活
一
用
水
天
（教科版）六年级科学下册课件
1.小组交流测得一天用水量的多少？记录最多的用水量和最少的用水量。说说自己测量用水量的方法。
2.比较个人一天的用水量与家庭一天的个人平均用水量.
3.从同学们回答的这组数据中，大家发现了什么？
我一天用了多少水
思考：为什么个人用水量与家庭用水量有差异？分析是 什么原因造成的？
洗衣、做饭、洗餐具、洗菜、洗水果、浇花、浇园子、冲马桶等。
用水量的比较
开着水龙头刷一次牙用
多少水？
（ ）毫升
用杯子接水刷一次牙用多少水？

（ ）毫升
思考：还有什么原因使不同家庭之间一天的用水量不相同？
特
别
介
绍
我国是水资源短缺的国家，水资源总量居世界第六位，人均占有量为2500立方米，被联合国列为13个贫水国家之一。目前，全国668座城市中，有400多座城市缺水，年缺水量60多亿立方米。长期以来受水资源‘‘取之不尽，用之不竭”的传统价值观念影响，水资源被长期无偿使用，导致人们的节水意识低下,造成巨大的水资源浪费和水资源非持续开发利用。水资源日益短缺，合理开发利用水资源，保护生态环境，维护人与自然的和谐，已经成为二十一世纪的使命。

特别介绍
由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目前60﹪的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3.
云南喝脏水的孩子们
国家节水标志
怎样节水，大家有哪些合理化建议？
对于现在全国日趋严重的水资源紧张 ，全国都出台了相应的节水措施，最近昆明的自来水从1块8涨到了2块8，这些都是为了节约水资源，所以我要借此呼吁大家：水资源很宝贵，请大家节约用水。
制定我的节水计划
我的节水计划
节约用水，从我做起！
1.淋浴时，抓紧时间。
2.把洗脸水存起来，用于冲厕所、拖地。
3.
4.
5.
6.
7.
1.关注身边人们的 用水情况，发现浪费水 的行为及时加以制止。
2.写一份节水倡议书，张贴在校园或村子的宣传栏上。
作业布置
当地球上只剩下一滴没有污染的水的时候，这滴水就是我们的眼泪。
水，孕育着生命，滋润着世间万物，可是这个对于人类来说最重要的生存资源，却成了我们最为忽视和滥用的东西。长期以来，我们一直认为“水，取之不尽，用之不竭”，却忘记了我们所处的城市年人均水资源量仅为300立方米，是全国人均数的七分之一，忘记了我国水资源人均占有量不足2200立方米，仅相当于世界人均水资源占有量的四分之一；忘记了全球还有20亿人口正处于严重缺水状况，几千万人因缺水而在生命边缘挣扎。人类在用自私和短视挑战着自己的生命。
珍惜节约用水并不是一句空洞的口号，它需要我们每一个人用自己的实际行动来挽救自己，挽救我们的城市，挽救整个人类，挽救我们赖以生存的蓝色星球。在此，我们向我校全体师生倡议：从节约每一滴水开始，重树勤俭节约的美德；节约生活用水，安装节水龙头，节约淋浴时间，减少使用难生物降解的洗涤用品，杜绝“滴、漏、跑、冒”的现象；积极向身边的人宣传节约用水，增强节水意识，养成节约用水的习惯。
带着我们的智慧，带着我们的责任心，让我们积极行动起来，真正从日常生活中的点点滴滴做起，重塑小河淌水的美好家园
杨诗韵
节水倡议书
谢谢观看！！！