教科版《减少丢弃及重新使用》PPT教学课件(六年级科学下册)
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减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。我们有哪些减少垃圾的办法?减少丢弃 日常生活中哪些垃圾是可以减少的?
从家里带一个商品包装盒,观察并交流下列问题。1. 包装盒是用什么材料做的,商品用完后,我们是如何处理包装材料的?2. 包装盒的体积与商品本身的体积差多少,我们发现了什么?3. 对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的?4. 我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢?
市场上出售的某些保健品,大硬纸盒里装泡沫塑料,泡沫塑料中嵌几个小纸盒,小纸盒里又是塑料袋,塑料袋里才是一点点保健品。礼品盒月饼、茶叶也大都这样,这些商品的包装垃圾要占总体积的80%以上。有些商品也是好几层包装,又是纸盒又是塑料袋,还外加一个大塑料兜,这些商品的50%也是包装垃圾,这叫过度包装或多余包装。城市调查表明,垃圾中的30-40%都是商品的过度包装。过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源,又增加了垃圾量,也增加了消费者的负担。一些国家规定企业必须把包装成本控制在一定范围内,如果超标就要被判定是“过度包装”,受到处罚。日前我国还没有一个全国性的产品包装规定,但有的地区已在着手制定产品包装的标准。
知识拓展
减少包装垃圾的方法很多:
如简包装、大包装、包装回收重复使用、容器重装(如洗涤剂瓶再装洗涤剂使用),等等。
讨论:商品都有包装,包装有什么用?
包装最后到哪里去了?
便于保存、运输、计量、标识等
都成了垃圾
给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。
1.实行包装减量化
包装应易于重复利用
包装废弃物可以降解腐化
重新使用重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品,它也是减少垃圾的重要方法。我们能想出这些方法来吗?
一根包装绳的10种
重新使用的方法
一个玻璃瓶的10种
重新使用的方法
一个塑料袋的 5 种
重新使用的方法
估计一下,可以重新利用的物品大约能占全部生活垃圾的多大比例?
分析
写出旧报纸的5种重新使用的方法。
减少丢弃及重新使用
1、包书
2、毛笔字练习纸
3、填充物
4、折纸游戏
5、擦桌子等
为了减少包装浪费,我建议
1.自备购物袋、少用塑料袋,自备餐盒
2.选择绿色包装,如简包装、大包装、裸包装的商品
3.旧包装再利用,对可回收的塑料制、玻璃制的包装进行回收
4.制定关于包装的法律条文、加强宣传
课堂小结
1、“三R',是指:减少浪费(Reduce)、
物尽其用(Reuse)和回收利用(Recycle)。
2、减少垃圾很重要,常用的方法是减少丢弃和重新使用。
3、过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。
当堂练习题
一,判断题
1、塑料包装物方便轻巧,又便于存放,所以应该大力推广。( )
2、购买物品我们可以尽量选择一些包装豪华的物品。( )
3、减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的办法。( )
4、重新利用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品,它也是减少垃圾数量的重要方法。( )
×
×
√
√
二、选择题
1、减少垃圾数量的重要方法是( )
A、选择精美包装物 B、使用一次性用品
C、重新使用
2、下面的做法,你认为正确的是( )
A、购买过度包装的商品 B、经常使用一次性的筷子 C、把废纸送到回收站
3、小明拆开一盒荔枝干,里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布,荔枝干只占了1/6的体积和1/2的质量。我认为这样的包装是( )。
A、精美包装 B、必要包装 C、过度包装
C
C
C
4、我国政府规定从2008年6月1日起禁止提供免费 ( )袋。
A、纸质袋 B、塑料袋 C、布袋
5、( )是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品,它也是减少垃圾数量的重要方法。
A、减少丢弃 B、重新利用 C、过度包装
B
B