点亮小灯泡
教学目标
◆知识目标
1、会用一根导线一节电池点亮一个小灯泡；　
2、学会连接简单电路。

◆能力目标
通过画图记录研究的方法，培养学生会用符号呈现思维过程的能力。

◆情感价值观
1、采用游戏闯关的形式调动学生的探究兴趣，为获取知识营造良好的氛围；
2、用一根导线、一个电池使小灯泡亮起来，让学生体验成功的乐趣，树立探究的自信心。
◆教学重点
指导观察小灯泡的构造及电路的连接装置。



◆教学难点
理解电路中电流的流动路线，认识短路和断路现象。


◆教学准备
1根导线、1个电池、1个小灯泡。
教学内容
一、小灯泡发光的条件
提问：什么时候小灯泡会发光呢？

只有电流流过灯丝时，小灯泡才会发光;
二、小灯泡的构造
灯泡
连接点
连接点
金属架
灯丝
教学内容
三、让小灯泡亮起来需要一根导线和一节电池
这个灯泡能亮吗？
连接一个简单电路，使小灯泡发光。
这个灯泡能亮吗？
短路！
这种连接方式直接把电池的两端连接起来， 并没有通过小灯泡， 叫做短路。
断路！
这种连接方式并没有把电池的两端和小灯泡连接起来， 叫做断路
教学内容
●四、发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V的交流电。一节干电池的电压是5V。
●五、生活中的电源都是靠电源提供的，如：电池、发电机等；
●六、电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
●七、当电池的两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。
●八、电池是一种便携式电源。