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教科版《4.4磁极的相互作用》PPT教学课件(三年级科学下册)

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教科版《4.4磁极的相互作用》PPT教学课件(三年级科学下册)
磁极的相互作用
实验探究: “磁极与方向的关系”
材料:条形磁铁、棉线、支架
小组讨论:设计出你们的实验方案
实验步骤
将条形磁铁水平悬挂,在支架左右各挂一块磁铁。
使磁铁水平方向自由转动,观察磁铁静止下来的位置并记录下来。
“磁极与方向的关系”实验报告表:






磁铁能指示南北方向。
磁铁指南的一端叫南极,用“S” 表示;
磁铁指北的一端叫北极,用“N” 表示 。
游戏
规则:
当我说大同时,大家和和我亮出一样的磁极;
当我说小异时,大家和我亮出相反的磁极.
实验探究:磁极之间的相互作用。
磁铁的两端相互靠近现象是(吸 引)或(排 斥)
友情提示:先让一块磁铁的S极靠近悬挂磁铁的N、S极实验,然后再用N极与悬挂磁铁的N、S极实验,看看有什么现象发生?
实验报告表:
吸引
吸引
排斥
排斥
吸引
吸引
排斥
排斥
同极相互排斥
异极相互吸引
吸引
吸引
排斥
排斥
磁悬浮列车
解决问题1

学科学,用科学!
一天,家住南方的小明在森林里迷失了方向,找不到回家的路了,怎样帮助小明呢?

你能用几种方法鉴别上面没有标明N、S极的磁铁的南北极,各组比一比看谁的方法多?
解决问题2
请同学们利用磁铁磁极的相互作用,设计、制作玩具礼物,到节日的时候互相赠送,既表达了彼此的情谊,更比一比,看一看,谁更有奇思妙想!
奇思妙想
Bye!