冰融化了
回忆一下
通过测量水的温度，我们知道：
对一个物体来说，温度下降，说明它的热量在减少。
对一个物体来说，温度上升，说明它的热量在增加。
液态
冰
凝固
水
固态
0℃
放热，温度降低，热量减少
固态的冰能重新变成液态的水吗?
把冰从冰箱里取出，有什么变化？
？
冰在什么条件下能变成水呢?
思考：
环境温度？
冰融化时的温度？
探究活动一：观察冰的融化
（1）把温度计插入碎冰中。用温度计测量并记录冰块的温度。
（2）每隔一分钟记录冰块的温度。
（3）如果观察到冰块完全融化时，记下温度计的读数。
温馨提示
（1）测量冰块融化温度时，要让温度计的玻璃泡充分与冰块接触。

（2）测量杯内空气温度时，温度计一定不要接触到冰块测量的位置不要移动。

（3）在测量的过程中，要注意力集中，不要对着温度计呼气，不要和小组同学说话。
冰融化的温度记录表
冰的温度一直在升高，当温度升到0℃时冰就开融化，在融化的过程中很长时间保持在0℃
（1）冰融化时的温度是多少？（2）要使冰融化，我们要创造什么样的环境温度？（3）当冰块完全化成水后，水的温度还会怎么变？
根据观察到的现象和测量到的数据讨论：
答：冰在融化时，它的温度都在 左右。
0℃
答:创造出环境温度达到
0℃
答： 会继续升高，直到和教室里空气的温度一样。
水的温度
融化
温度上升，
热量增加
冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加。
周围环境温度超过0℃时，可以促使冰融化；冰在融化过程中，温度始终保持在0℃，但紧靠冰块的空气温度下降了（冰块融化过程要不断从周围空气中吸收热量）；待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。
探究活动二：加快冰的融化
哪些方法可能能让冰融化？
1.把冰块放在温度高的地方（火旁边）
2.把冰放在阳光下晒
3.用我们的手捂着（小心别冰伤）
杯子上外面的小水珠哪里来呢？
概念
1.冰的温度一直在升高，当温度升到0℃时冰就开融化，在融化的过程中很长时间保持在0℃.
2.冰融化时，周围的空气温度下降，并从周围吸热，温度上升，热量增加；热量是使水的形态发生改变的重要因素。
3.加快冰融化的方法：①把冰块放在火旁边；②把冰块放在阳光下晒；③用我们的手把冰块焐热。
4.固体的冰变成液体的水这一过程叫融化。