人教版三年级数学下册
统计
1.会看横向条形统计图。
2.学会看起始格与其它格代表的单位量不一致的条形统计图。
3.初步学会简单的数据分析, 体会统计在现实生活中的作用。
学习目标
阳光超市里陈列了各种各样的矿泉水和饮料，顾客蜂拥而至，销售量一天比一天多。
上周我们超市卖了多少矿泉水呀？
情景创设
这是上周的销售记录。
销售记录
阳光超市矿泉水销售记录
(2003年6月3日-9日)
A类：正 正 正 正 正 正

B类：正 正 正 正 正 正 正 正 正

C类：正 正 正 正 正

D类：正 正
30
45
25
10
你能根据这张销售记录绘制一张统计图吗？
阳光超市矿泉水销售记录
(2003年6月3日-9日)
A
B
C
D
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
数量/箱
30
45
25
10
品牌
2003年6月3～9日矿泉水销售量统计图
品牌
数量／箱
横轴代表“数量”，纵轴代表“品牌”，横轴上一个小格代表5个单位。
看看和前一张统计表什么地方一样？什么地方不一样？
2003年6月3～9日矿泉水销售量统计图
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
数量／箱
D
2003年6月3～9日矿泉水销售量统计图
品牌
30
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
数量／箱
2003年6月3～9日矿泉水销售量统计图
品牌
30
45
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
2003年6月3～9日矿泉水销售量统计图
数量／箱
D
品牌
30
45
25
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
2003年6月3～9日矿泉水销售量统计图
数量／箱
D
品牌
30
45
25
10
我 能 行
如果你是张经理，下个星期你会多进那种品牌的矿泉水？为什么？
进B品牌的矿泉水
根据李阿姨的记录自己在书上完成统计图。（教科书第38页）
纵向条形统计图
横向条形统计图
品种
品种
数量／箱
数量／箱
30
45
25
10
30
45
25
10
你能把下面的统计图补充完整吗？
你得到了哪些信息？
什么情形下应该使用起始格与其它格代表的单位量不一致的条形统计图？
各样本的统计数据都比较大，但不同样本统计数据之间的差异值又比较小。这时，如果每格代表的单位量较小，统计图中的条形就会很长，如果每格代表的单位量较大，又很难在统计图中看出各项之间的差异。所以，采用起始格表示较大单位量，而其他格表示较小单位量的方式，就避免了这个矛盾。在这种统计图中的纵轴上，起始格是用折线表示的。
记住哦！
五种动物的最高时速统计图
猫
猎豹
狮子
大象
马
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 千米/时
哪几种动物跑得比鸵鸟快？哪几种跑得比鸵鸟慢？
鸵鸟每小时能跑64千米。
48
80
40
113
72
练习一
怎样才能直观的比较出来？
请根据下表完成一幅横向条形统计图。
我校小学生借阅图书统计表
练习二
我校小学生借阅图书统计图
科普类
故事类
文学类
参考书
0 20 40 60 80 100 120 140 160 数量/本
学校近期要选购一批图书，你认为该多进些什么类的图书？
下面是某县1999~2003年的家庭电脑拥有量的统计图。
（1）估计一下，到2004　　 年这个县家庭电脑　　 拥有量是多少？到　　 2005年呢？
（2）从图上你还能知　　 道什么？
到2004年这个县家庭电脑拥有量大约是：3500台；到2005年这个县家庭电脑拥有量大约是：5300台
1.会看横向条形统计图
2.会看起始格与其它格代表的
单位量不一致的条形统计图。
3.学会简单的数据分析, 体会到
统计在现实生活中的作用。
什么情形下应该使用起始格与其它格代表的单位量不一致的条形统计图？
各样本的统计数据都比较大，但不同样本统计数据之间的差异值又比较小。在这种统计图中的纵轴上，起始格是用折线表示的。
记住哦！
谢 谢 大 家