平年和闰年
年、月、日
2015年新版
一、复习回顾，引出问题
问题1：观察年历，想一想上节课
我们研究了哪些知识。
问题2：关于年、月、日，你还有
什么问题？2月很特别，
让我们一起来研究吧。
二、对比观察，初步认识
问题：观察这两个月的天数，一样吗？这里有什么知识呢？
二、对比观察，初步认识
活动：把上面月历中的闰年都圈出来，你有什么发现？
三、观察思考，丰富认识
问题1：关于平年和闰年，你还有什么问题吗？
问题2：每一年的天数都一样多吗？一会儿平年一会儿闰年，
这么复杂，究竟因为什么呢？
四、整理强化，解决问题
活动1：回忆，关于年、月、日我们都了解了哪些？
小组合作，写一写、画一画、记一记。
要求：任选一题（可多选），独立解决，交流想法。
要求：同伴交流，说一说你是怎么想的。
活动2：解决问题（第81页第4题、第5题、第7题）。
五、布置作业
作业：第81页练习十七，第6题。