人教新课标二年级数学下册
整百、整千数加减法
学习目标
1.掌握口算整百、整千数加减法的计算方法，能正确地计算；
2.初步培养类推能力和的灵活性；
3.初步培养仔细审题，认真计算的学习习惯。
1. （1）13个十是多少？

（2）25个百是多少？

（3）5个千呢？

（4）80里面有（ ）个十。
2． 700里面有（ ）个百；

130里面有（ ）个十；

4000里面有（ ）个千。
400 ＋ 300 ＝
3
想：4个百加3个百是7个百
700
700 － 300 ＝
400
2000 ＋ 6000 ＝
8000
9000 － 4000 ＝
5000
9个千减去4个千等于5个千
200 ＋ 30 ＝
4
230 － 30 ＝
230 － 200 ＝
练一练
200 ＋ 30 ＝
2个百加上3个十等于2个百3个十，也就是230。
230
返 回
200
230 － 30 ＝
200
30
返 回
30
230 － 200 ＝
200
30
返 回
练一练
200＋400= 3000＋6000= 9000－7000=

450－50= 4500－4000= 3400－400=
80 ＋ 50 ＝
5
130 － 50 ＝
130 － 80 ＝
8个十加5个十是13个十就是130。
130
因为80＋50等于130，所以130减去80就等于50。
80
因为80＋50等于130，所以130减去50就等于80 。
50
900 ＋ 600 ＝

1500 － 600 ＝
1500
900
练一练
70＋50＝ 400＋600＝ 800＋900＝

120－50＝ 1000－600＝ 1400－800＝
巩固练习
1．口算下面各题。
2．接力赛．看算得又对又快．

2．接力赛．看算得又对又快。
900－300 540－300 2900－800
2000＋5000 640－200 7200－200
4300－300 5200－200 360－360
作业
2．接力赛．看算得又对又快．
1．口算（3分钟完成）
700＋500 3000－2000 7000－1000
400＋50 7000－2000 400＋500
600＋500 90＋50 3000＋2000
1700－800 1200－700 370－70
4600－500 50＋700 630－30
2．直接写出答案。
500＋30＝ 7000－1000= 550－50 =
700－200＝ 60＋30＝ 380－80＝
4500－200＝ 70＋80＝ 720－20＝
3．扩展题。

（1）（ ）＋350＝750 480－（ ）＝80
（ ）－70＝210 280＋（ ）＝780

（2）菜店有萝卜380千克，卖了一些，还剩80千克，卖了多少千克？
4．用10、20、30……80八个数，分别填在小圆圈里，使每个
大圈上五个数的和等于210。