登录 / 注册
首页>人教版小学数学二年级下册>1.1000以内数的认识

教育部参赛 万以内数的娥大小比较和近似数的认识 李宁

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
教育部参赛 万以内数的娥大小比较和近似数的认识 李宁
走进农村
950
1200
你能提出什么数学问题?
万以内数的大小比较和近似数的认识
950
1200

说一说,你是怎么比的?
895
806

说一说,你又是怎么比的?
530
495

万以内数比较大小的方法
一、首先比两个数的位数,位数多的数就大。
例如:(1200﹥950)
二、1、如果位数相同,就从最高位比起,最高位数大的那个就打。例如:(530﹥495)
2、如果最高位上的数相同,就比下一位,一次类推。例如;(895﹥806)
三、近似数。
122 97

1850 2020







什么是近似数?
一个数与准确数相近(比准确数略多或者略少些),这一个数称之为近似数。
例如:
准确数:895
895 接近900 900就是895的近似数

或者说 895的近似数是900
怎样利用近似数比较两数大小呢?
1、找近似数。
2、比较近似数的大小。
3、写出两数的大小。
例: 比较 895和806的大小。
(1)895 接近900 900就是895的近似数
806接近800 800就是806的近似数
(2)900﹥800
(3)895﹥806
在“○”里填上“>”“<”或“﹦”
908 ○ 799
697 ○ 610
5008 ○ 5090
2999 ○ 3987
6012 ○ 7089
9201 ○ 9590






数学闯闯关!
1、一台电视机的价格是4988元,大约是 ( )元。
2、某学校今年有学生1033人,大约是
( )人。
3、一个养鸡场平均每天收鸡蛋3007个,
大约是( )个。
生活中近似数的用处很大哦!
5000
3000
1000
试试看,比较大小!
987 ○ 1001
347 ○ 437
486 ○ 468
100 ○ 999
3620 ○ 3099
5989 ○ 5021






526<52


99
<
1000
40÷5>□+4
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
小窗户里躲着谁?
同学们,我们收获了……