人教新课标二年级数学下册
有余数的除法
教学目标
本节课我们要学习有余数的除法，要求同学们通过实际的动手操作，能够理解余数的产生，要明确余数一定比除数小的概念。
1
2
3
4
5
6
把十枝铅笔分给几个小朋友，可以怎样分？
10÷1=10
10枝铅笔，每人分1枝，可以分
给（ ）人，还剩（ ）枝。
10
0
10÷2=5
10枝铅笔，每人分2枝，可以分
给（ ）人，还剩（ ）枝。
5
0
余数
10枝铅笔，每人分3枝，可以分
给（ ）人，还剩（ ）枝。
3
1
……
10枝铅笔，每人分4枝，可以分
给（ ）人，还剩（ ）枝。
余数
2
2
……
10÷5=2
10枝铅笔，每人分5枝，可以分
给（ ）人，还剩（ ）枝。
2
0
10枝铅笔，每人分6枝，可以分
给（ ）人，还剩（ ）枝。
余数
4
1
……
1
2
3
4
5
10
5
3
2
2
0
0
1
2
0
1
4
6
列表看一下
7个苹果，每盘放3个，可以放几盘，还剩几个？
7个苹果，每盘放3个，放了（ ）盘，还剩（ ）个。
2
1
2
1
你能用竖式计算吗？
7
3
2
6
1
余数
20
3
6
2
20
6
3
2
如图，共有20个气球，按照图中的分法，可以怎么样列式？
有余数的算式有哪些?
√
√
×
×
改正
改正
26
5
5
25
1
14
3
4
12
2
本节课我们主要学习了有余数的除法，要求同学们要理解为什么会有余数产生。并且会用竖式计算有余数的除法。
本课小结