两位数减一位数和整十数
王 瑞
一、复习
　　1、填空
　73= ( )+3 94=( ) +90
54=50　+( )　 68=8+( )
49=( )+( )
82=( )+( )
2、任意说一个两位数，再说出这个两位数是有几个十、几个 一组成。
70
4
4
60
40
9
80
2
（一）学生观察情景图，并回答问题：
1、货架上有些什么？从图中知道哪些信息？
2、货架下面的两个小朋友在说什么呀？
3、怎么才知道左边的小朋友买大象玩具后还剩多少元？右边的小朋友还差多少元呢？
二、探究新知：
（还剩多少元，用35元减去一个玩具象的钱数2元，就可以求出还剩多少元。用减法计算。列式是：35-2.）

（还差多少元，用布娃娃的钱数35元减去小朋友20元，就可以求出还差多少元。用减法计算。列式是：35-20. ）
（二）、探究算法
1、同学们会算上面的式题吗？大家可以先用小棒摆一摆。
2、说说是如何通过摆小棒，计算上面两道题的？
3、比较35-2与35-20这两道题有什么不同？
（35-2是两位数减一位数，35-20是两位数减整十数。）
从计算方法上比较， 35-2与35-20的相同点和不同点。
（ 35-2与35-20从计算方法上比较，都要把35分解成30和5， 35-2 就用分
解出的5去减2，而35-20 就用分解出的30去减20.）
三、巩固练习
独立解答，并说说第一列2道题的计算方法。
四、课堂作业新设计
12－8＝
我有20个松果
我有25个，我比你多（ ）个
我有20个松果
我有25个，我比你多（ ）个
＝
（个）
小兔比小猴少几朵，
也就是小猴比小兔多几朵
12－8＝
小兔比小猴少几朵，
也就是小猴比小兔多几朵
谢谢