拟行路难
鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！
口译课文 了解大意
倾倒水于平地,水向四处分流(比喻人生际遇不同).
人生是即定的,怎么能成天自怨自哀。
喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》,这句说,歌唱声因举杯饮酒的悲愁而中断。
人心又不是草木,怎么会没有感情,欲说还休,欲行又止,不再多说什么。
本诗的诗眼是什么？
明确：愁
作者“愁”的原因是什么？
行路难
明确：命
知人论世 以意逆志
1、  论世：门第决定人生走向，门阀制度阻塞了寒士的进仕之路。
2、  知人：鲍照努力抗争，积极进取，争取机会；一生仕途坎坷，多做小官，怀才不遇。3、  观图：借酒浇愁图。
松树：寓意正直高洁的品格。
孤高正直的内在人格的追求和坚持。
找出诗中表达“愁”的意象
明确：酒
歌
命—劝慰----叹---愁
酒---排遣--- 消---愁 前三句自我克制的痛苦
寒士不平的悲愤
歌---倾泻----断----愁
感---不敢----言----愁 最后一句无力抗争无奈
乱世不保的忧患
抓关键词体会全文作者的感情
诗人情感变化的过程
认命——不认命——认命
︱        ︱       ︱
抨击      悲愤      无奈
领悟诗歌主旨
本诗即是诗人的不平之鸣。抒发了诗人怀才不遇的愁闷之情。
塑造了一个什么样的形象？
怀才不遇，悲怆难抑，
苦闷异常的发愁者形象。
行路难 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
拓展：
鲍照——南朝刘宋社会动荡—怀才不遇—无奈
李白——盛唐———————怀才不遇—乐观
观壶口瀑布有感
冷落江湖三十年
　　孤灯冷月听空山。
　　我观壶口应如是,
　　怒吼一声走平川。
布置作业 齐背课文
谢谢