2005~2006学年第一学期
高二语文期中试卷及试卷分析（人教实验版）
（答题时间：120分钟）
一. 基础知识：
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 愆（qiān）期 卜（bǔ）筮 戌（wù）时 否（pǐ）泰
B. 垝垣（huán） 渐（jiàn）车 赍（jī）钱 陨（yǔn）落
C. 伶俜（píng） 朝搴（qiān） 自缢（yì） 纨（wǎn）素
D. 潺湲（yuán） 修葺（qì） 木屐（jī） 衣袂（mèi）
2. 下列词语中有错别字的一项是（ ）
A. 洵美 瘦骨嶙峋 骀荡 贻笑大方
B. 渲染 锣鼓喧天 国事 共商国是
C. 拙劣 相形见绌 磨砺 再接再励
D. 哀叹 唉声叹气 惮烦 殚精竭虑
3. 下列句中加点字词解释都正确的一组是（ ）
A. 越人语天姥（指浙江一带的人）
日月照耀金银台（传说金银聚集处）
安能摧眉折腰事权贵（低眉）
渌水荡漾清猿啼（凄清）
B. 名属教坊第一部（唐代官办管理音乐杂技、教练歌舞的机关）
去来江口守空船（来来往往）
梦啼妆泪红阑干（纵横错乱的样子）
江州司马青衫湿（黑色，唐代官职低的服色）
C. 王孙自可留（古代贵族子弟的通称，此指诗人自己）
艰难苦恨繁霜鬓（兼指国运和自身命运）
塞上长城空白许（比喻能守边的将领）
素衣莫起风尘叹（白衣，指自身）
D. 留恋处兰舟催发（对船的美称）
忍顾鹊桥归路（忍不住看）
红藕香残玉簟秋（秋天）
烽火扬州路（宋代行政区域名，相当于现在的“省”）
4. 填入下面句中横线处的词语，最符合文意的一组是（ ）
（1）而且又证明着这不但是杀害， 是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
（2）江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡， 又时常多雨而少风。
（3）略略交谈几句，就知道了道士的 。
（4）好， 是洋唐僧，那就取走吧，王道士爽快地打开了门。
A. 简直 并且 品位 既然 B. 而且 并且 品味 虽然
C. 简直 而且 品味 既然 D. 而且 而且 品位 诚然
5. 下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ）
A. 唐代称律诗为近体诗，这是跟古体诗相对而言的。律诗分为五言和七言，每首四联，依次是首联、颔联、颈联和尾联。
B. 杜甫、白居易等人，继承“乐府诗”的现实主义精神，运用“乐府”体制，自立主题，创作的诗称为“新乐府”，如“三吏” “三别”等。
C. 词的标题和词牌有严格的区别。标题表明了词所涉及的内容，词牌是与韵相配合的乐调，两者分别表示词的内容和形式。
D.“念奴娇”“沁园春”“水调歌头”“天净沙”“浣溪沙”都是词牌名。
二. 文言文阅读
博陵李文博，性贞介鲠直，好学不倦。每读书至治乱得失，忠臣烈士，未尝不反复吟玩。开皇（隋文帝年号）中，为羽骑尉，特为吏部侍郎薛道衡所知，恒令在听事帷中披捡书史，并察己行事。若遇治政善事，即抄撰记录，如选用疏谬，即委之臧否。道衡每得其语，莫不欣然从之。后直秘书内省，典校坟籍，守道居贫，晏如也。虽衣食乏绝，而清操愈厉，不妄通宾客，恒以礼法自处，侪辈莫不敬惮焉。道衡知其贫，每延于家，给以资费。文博商略古今治政得失，如指诸掌，然无吏干。稍迁校书郎，后出为县丞，遂得下考，数岁不调整。道衡为司吏大夫，遇之于东都尚书省，甚嗟悯之，遂奏为从事。在洛下，曾诣房玄龄，相送于衢路。玄龄谓之曰：“公生平志尚，唯在正直，今既得为从事，故应有会素心。比来激浊扬清，所为多少？”文博遂奋臂厉声曰：“夫清其流者必洁其源，正其末者须端其本。今治源混乱，虽日免十贪郡守，亦何所益！”其瞽直疾恶，不知忌讳，皆此类也。于时朝政浸坏，人多赃贿，唯文博不改其操，论者以此贵之。
（选自《新唐书》）
6. 对下列句子中加点的词语的解释，错误的一项是（ ）
A. 特为吏部侍郎薛道衡所知 知：了解
B. 后直秘书内省，典校坟籍 典：经典
C. 道衡知其贫，每延于家 延：邀请
D. 后出为县丞，遂得下考 下考：指下等的考核
7. 下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 遂奏为从事 谁为大王为此计者
B. 然无吏干 然而不王者，未之有也。
C. 恒令在听事帷中披捡书史 不妄通宾客，恒以礼法自处
D. 论者以此贵之 皆以美于徐公
8. 下列句子分别编为四组，全都说明李文博才识卓越，被人赏识的一组是（ ）
① 道衡每得其语，莫不欣然从之。
② 恒以礼法自处。
③ 侪辈莫不敬惮焉。
④ 商略古今治政得失，如指诸掌。
⑤ 曾诣房玄龄，相送于衢路。
⑥ 其瞽直疾恶，不知忌讳。
A. ②④⑤ B. ③⑤⑥ C. ①②⑥ D. ①④⑤
9. 下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
A. 李文博性情耿直，清正廉洁，虽然很有才能，但是却没有当官的才干，因此外调做官几年都不能升职。
B. 文博开皇中为羽骑尉，常在所事帷中披检书史，由于办事很有才干，薛道衡非常器重他，立即提升他为校书郞。
C. 李文博的为人操守在当时来说是凤毛麟角，难能可贵的。
D. 李文博在与房玄龄道别时无所顾忌，敢于对朝廷直言批评。
卷Ⅱ
三. 翻译与默写：
10. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）道衡每得其语，莫不欣然从之。
译文：_____________________________________________________
（2）于时朝政浸坏，人多赃贿，唯文博不改其操，论者以此贵之。
译文：__________________________________ __
11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选6题）
（1）______________________，反信谗而齌怒。（屈原《离骚》）
（2）纤纤擢素手，______________________。（《迢迢牵牛星》）
（3）青青园中葵，____________________。（《长歌行》）
（4）_________________________，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）
（5）出师未捷身先死，___________________________。（杜甫《蜀相》）
（6）________________________，短歌微吟不能长。（曹丕《燕歌行》）
（7）青青河畔草，___________________。（《饮马长城窟行》）
12. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
鹊桥仙 夜闻杜鹃 陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常鸣杜宇。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅？
注：① 惊残：惊醒。② 故乡：即家乡。
（1）这首词“茅檐人静”等三句描写了什么景象？有什么作用？
（2）词中“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜鹃”两句运用了什么手法。这样写在表达上有什么好处？
四. 阅读下文，完成题目。
① 书法艺术在总体上是一种形式美，它与人品的关系曲折错综、许多性格柔弱的文人却有一副奇崛的笔墨 而沙场猛将的字迹倒未必有杀伐之气。中国传统文人面壁十年，博览诸子，行迹万里，宦海沉浮，文化人格的土纳几乎是一个混沌的秘仪，不可轻易窥探；而当文化人格折射为书法形式时，又会增加几层别样的云霭。
② 被傅青主所瞧不起的赵孟頫，他的书法确有甜媚之弊，但甜媚之中却又时嶙嶙峋峋地有着许多前人风范的沉淀。清代书法评论家包世臣说，见到一幅赵孟頫的墨迹，乍看全是赵孟頫，但仔细一看，这个过于纯净的赵孟頫就不可能是赵孟頫。赵孟頫学过二王，学过李北海，学过褚河南，没有这些先师们的痕迹，赵孟頫只剩了一种字形，显然是赝品。
③ 这个论断着实高妙。像赵孟頫这么复杂的文人，只能是多重人格结构汇聚和深化的结果。已经汇聚、溶化成了一个卓然独立的大家，竟可以—一寻其脉络，并在墨迹上指认出来，这种现象，与人们平时谈艺时津津乐道的“融汇百家而了无痕迹”正好相悖。 这里，展露了中国文化的一种重要特征。
④“融汇百家而了无痕迹”的情况也是有的，主要出现在早期创业者群体中，如王羲之，曾悉心学习过卫夫人的书法，后来又追慕钟繇和张芝，还揣摩过其他许多秦汉以来的碑迹，他自称隶胜钟而草逊张，终于融会贯通而攀上万世瞩目的书学峰巅。要在王羲之的行书中—一辨认出他师法过的汉代书家的痕迹，不太容易，但是，当高峰树起之后，他也就成了后世书家不能不继承的遗产。继承者又成了高峰，遗产也就累聚成一座深幽重叠的迷宫，使代代子孙既富足又惶恐，即使力求创新也摆脱不了遗传的干系。苏东坡算是敢于创新的了，但清代翁方纲却一眼看破，说苏字中最好的仍然是带有晋贤风味的那一种。二王余绪的远代流注，连苏东坡也逃不过。
⑤ 这就是可敬可叹的中国文化。不能说完全没有独立的人格，但传统的磁场紧紧地总摄着全盘，再强悍的文化个性也在前后牵连的网络中层层损减。本该健全而响亮的文化人格越来越趋于群体性的互渗和耗散。互渗于空间便变成一种社会性的认同，互渗于时间便变成一种承传性定势。个体人格在这两种力量的拉扯中步履维艰。生命的发射多多少少屈从于群体惰性的熏染，刚直的灵魂被华丽的重担渐渐压弯。请看，仅仅是一支毛笔，就负载了千年文人的如许无奈。
（节出自余秋雨《文化苦旅。笔墨祭》）
13. 第③段开头说“这个论断着实高妙”其中“这个论断”指什么？
14. 第③段末尾说“这里，展露了中国文化的一种重要特征”，请简要说明这种“重要特征”的内容。
15. 第⑤段开头说“这就是可敬可叹的中国文化”，“中国文化”这里指什么？为什么说是“可敬可叹”的？请摘引原文加以简要说明。
答：①“中国文化”这里指____________________________
② 说“可敬”是因为_________________________________
③ 说“可叹”是因为_________________________________
16. 下面是对本文的一些理解,选出符合原文意思的几项（ ）
A. 文品与人品、书品与人品是不完全一致的，其关系曲折错综。
B. 傅青主认为赵盂頫的书法有甜媚之弊，但也沉淀着许多前人的风范.
C. 包世臣说：“乍看全是赵盂頫。”这个“赵孟頫”和后面的“一种字形”所指相同。
D. 文章举苏东坡的例子是为了说明要完全摆脱传统的影响很不容易。
E. 末段中说：“刚直的灵魂被华丽的重担渐渐压弯。”“华丽的重担”这个比喻的是个人的名和利等等。
F. 文章最后说：“请看，仅仅是一枝毛笔就负载起了千年文人的如许无奈”“一枝毛笔”比喻“书法”，“文人”泛指所有的“文化人。”
五. 语言运用题：
17. 把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）
①如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。
② 一部好小说或是一部好戏剧都要当一首诗看。
③ 诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微。
④ 一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？
⑤ 因为一切纯文学都要有诗的物质。
答：______________________________________________
18. 下面短文的第二段没有写完，请按要求续写
要求：
（1）续写的文字，不少于50字；（2）至少有一处要使用比喻的修辞方法。（3）续写后，三段文字要构成一篇内容完整、中心明确的短文。
雨伞
早年，雨伞没有美丽的色彩。当人们需要的时候，它就张开臂膀，挺身而出，主动承受着风雨，为的是给人们一份温馨。当人们不需要的时候，它就紧缩着身子，悄悄地站在房间角落，甘心寂寞。
后来，人们觉得雨伞的外表也应当是美丽的，_______________。
现今，雨伞的心灵和外表都非常美丽。
六. 作文（60分）
我们身边有各种不同的“镜子”。有人在时间的流转中，从“它”照见了容颜的改变；有人在人生的戏园中，从“它”观看出真正的自我；但也有人不愿或不能面对“它”。
试以“对镜”为话题，写一篇议论文。题目自拟，立意自定，不得抄袭，800字左右。
【试题答案】
一.
1. D（A戌xū时 B渐jiān车 C伶俜pīng）
2. C（再接再厉）
3. C（A. 金银台：神仙居住的地方 B. 去来：走了以后 D. 秋：凉意。）
4. A（品位：文学作品达到的水平或一个人的修养程度；品味：仔细体会或尝试滋味的意思。）
5. D.（“天净沙”是元代曲牌名。）
二.
6. B（典：编辑整理）
7. C（A前一个“为”是做、当，后一个“为”是谋划；B前一个“然”是却、但是，后一个“然”是这样；C两个“恒”都是常常、经常；D前一个“以”是因为，后一个“以”是认为。）
8. D（注意题干中“被人赏识”）
9. B（是做羽骑尉时为道衡所知，非常器重他，后来才任校书郞。）
三.
10.
（1）道衡每次听到他的建议，没有不高兴地听取采纳的。
（2）在当时朝政风气不好，世人多行贿贪赃，只有李文博不改变他的操行，评论者因为这一点而敬重他。
11.
（1）荃不察余之中情兮
（2）札札弄机杼
（3）朝露待日晞
（4）安能摧眉折腰事权贵
（5）长使英雄泪满襟
（6）援琴鸣弦发清商
（7）绵绵思远道
12.
答：（1）这三句描写了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。其作用在于为杜鹃出场作铺垫，也为后文表达词人飘零身世和凄凉的心境作铺垫。
（2）运用烘托手法，其好处是以“静”衬托出杜鹃啼声的悲切。（“总无声”衬“啼杜宇”，而啼声“催成清泪”）。
四.
13. 过于纯净的赵孟頫没有了先师们的痕迹，而只剩了一种字形，显然是赝品。
14. 丰富的中国文化遗产对后世的影响是割不断、摆不脱的。
15. ① 泛指整个中国文化。② 丰富的中国文化遗产累聚成一座深幽重叠的迷官。③ 文化个性在传统的总摄下层层减损，越来越趋向于群体性的互渗和耗散。
17. A C F（B项“但也沉淀着许多前人的风范”不是傅青主的观点；D项应为“文章举苏东坡的例子是为了说明中国文化的承传性”；E项中所说的“个人名利”问题原文没有论述）
五.
17. ④⑤②③①
18.（后来，人们觉得雨伞的外表也应当是美丽的，）就给它穿上了漂亮的衣服。平时，它像一朵含苞欲放的花，静静地躲在主人的居室里；在风雨中，它则绽放盛开，雨景中也便增添了几分亮丽。（内容，4分；修辞，2分。字数不够，酌扣内容分。评卷时，不必紧扣此答案，有特色的答案酌情加分）
六. 作文（略）
