找规律
找规律（1）
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一、情境引入
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二、探究新知
仔细观察小旗的排列，
你发现了什么规律？
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再来看看美丽的
小花吧！
二、探究新知
灯笼和小朋友的排列
也有类似的规律吗？
是的！它们都是重复排列的。
像彩旗、小花、灯笼、小朋友
这样，几个为一组重复出现的
规律叫做重复排列的规律。
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再来看看美丽的
小花吧！
二、探究新知
灯笼和小朋友的排列
也有类似的规律吗？
是的！它们都是重复排列的。
像彩旗、小花、灯笼、小朋友
这样，几个为一组重复出现的
规律叫做重复排列的规律。
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二、探究新知
2
3
找规律，填数。
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二、探究新知
1
3
你能试一试吗？
（2）
找规律，填数。
后面该填哪
两个数呢？
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三、知识运用
1. 摆一摆，填一填。
4
3
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2. 做动作，猜规律。
三、知识运用
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3. 按自己喜欢的规律涂色。
三、知识运用
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4. 猜一猜，后面是什么?
？
再观察颜色的规律
是按红、黄、蓝重
复排列。
也可以先观察颜色
的规律，再观察形
状的规律。
该怎样想呢？
看到你们越来越
会思考，真替你
们高兴！
三、知识运用
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四、布置作业
作业：第86页“做一做”第2题。
第89页练习二十，第1题、第2题。
第90页练习二十，第10题。
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