《蜀道难》课后习题解析
一、这是一首乐府诗，以七言为主，却有不少杂言句，节奏多变化，与散文句法相似。试给下面的诗句划分节奏，朗读
几遍，说说它们对本诗的风格起什么作用。
1．噫吁戏，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!
2．上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
3．其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
4．剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
解题指导
这首诗较长，且内容有一定难度所以先设计此题，目的是使你初步适应这首诗节奏的变化。在完成本题时你一定要朗读几遍，读出一点韵味来。但要注意：不要把这些句子读成散文，这对领会诗人炽烈奔放的感情和飘逸的风格极为必要。这是一首杂言体诗，但跟其他诗人的这类体裁作品和李白的另一些这类体裁作品(如《将进酒》《梁甫吟》《庐山谣寄卢待御虚舟》等)相比，都有显著的不同。这不同就在于：其中的某些句子，如练习中所列举的，如果孤立地看，确属散文句。但我们不这样称它们，因为它们毕竟是诗的整体中的一部分，只能说它们是散文化的诗句，或句法与散文近似。这当然不能随意而为，没有李白那样的气概，那样的英才，是驾驭不了的。
参考答案
这些诗句都仿佛是诗人在炽烈感情的驱动下，不能自已，脱口而出，生动地表现了诗人奔放豪迈的风格。
二、“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义?它重复出现三次，有什么作用?
解题指导
这道题是为鉴赏诗的内容设计的。重点是前一问，后一问是对前一问的补充，意思是可以从形式入手鉴赏诗的内容。因此在完成本题时，你可以先思考后一问，然后分析“蜀道之难”一句的含义。此题有一定的难度，你最好先理清课文的结构层次并了解诗的大意，在此基础上完成本题。李白善于从民歌中吸取养料。这首诗中“一咏三叹”的写法，明显地是对《诗经》中复沓形式的继承，同时又有很大的发展。这一特点同你已学过的《君子于役》《无衣》等相同。
参考答案
诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式（又称反复），主旨句凡三见：开头、中间、结尾各出现一次。这并非简单的重复，因为它每出现一次都给读者带来新的启示，由此自然形成了以主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局，使人产生一叹之不足而至于再，再叹之不足而至于三的感受。
三、回答下面的问题，体会诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格。
1．诗的开头分几层叙述蜀道的来历?引用五丁开山的传说有什么作用?
2．细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻。
3．诗人给这个“畏途”营造了怎样的气氛?
4．写剑阁的那一段包含哪些内容?联系当时的背景说说诗人这样写的意图。
解题指导
这道题共含四小题：前三小题用于鉴赏诗的艺术特色，是按照课文段落顺序命题的，完成本题时，你可以就诗论诗。其中第一题涉及诗人的夸张叙述和运用民间传说的写法，重点是第二问；第二题涉及点面结合的写法和夸张的运用，也表现了诗人想象的丰富和奇特；第三题涉及细节的运用和夸张写法；第四题涉及诗的寓意，应当联系全篇内容和时代背景进行分析。
答案
（1．第一问:分三层：第一层叙述蜀国长期闭塞的状况，已寓高山阻隔之意，“四万八千岁”为夸张叙述；第二层描述秦蜀之间重山叠岭的地貌，“有鸟道”寓无人行之意。第三层叙述蜀道来由。第二问:表现人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了神力和开路者的勇力。
（2．①“上有”四句写的是'面'即蜀道的整体形象；“青泥”四句写的是“点”，即青泥岭的情况，这是点面结合。②“六龙回日”“扪参历井”是诗人的想象。
（3．“但见”四句渲染了凄清的气氛；“连峰”四句渲染了惊险的气氛。
（4．这一段再现剑阁的险要景象，表明其易守难攻的特点。诗人这样写的意图是告诫西游的人：剑阁既为蜀之门户，形势又如此险要，自然易生军事叛乱，决不可久居蜀地。）
四、背诵这首诗
解题指导
背诵这首诗首先要分析清楚其内容、结构。认真朗读后，你会发现：第一段作者先感叹蜀道高而难行，继而介绍蜀道开凿之艰难，最后极写其高峻。第二段再叹其险，先后从侧面的景物凄清，与正面的山水险恶描写来突出其可畏。第三段从战争的角度慨叹其险，从剑阁的险要，写到杀人的惨景。最后再现主旨句，实有申戒之意。
