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分类与整理
小熊文具店
小鹿文具店
小鹿文具店
小熊文具店
把同类的东西放在一起就叫做分类。
动手操作，表示结果
1.你用自己喜欢的方法进行分类。
2.把你分类结果清楚地表示出来。
（提示：摆一摆、画一画、写一写。）
问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？
形状
问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？
你是怎么知道的？
颜色
表示结果
4
3
5
思考：分类的标准不同，结果一样吗
分两组做游戏，他们该怎样分组呢？
按大人、孩子分
按性别分
问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？
人数
大人
孩子
8
4
按大人、孩子分
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
返回
按性别分
人数
男
女
6
6
返回
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
认识简单统计表
按性别分
按大人、孩子分
人数
大人
孩子
8
4
人数
男
女
6
6
介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的
就是简单的统计表。
人数
右
6
6
问题：1. 还可以怎样分？按照想法填写统计表。
2. 观察统计表，你都知道了什么？
智慧小明星

A:门口买票
成人票：8元
儿童票：4元
B：戏水乐园
智慧小明星
问题：1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？
2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗？
人数
男
女
3. 观察统计表，你都知道了什么？
29
27
巧手小明星 1、
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？
完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。
2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。
巧手小明星
2、分类整理下面的图形
问题：1. 如果把这些图形分成两组，可以怎样分？
2. 请把分组的结果表示出来。
个数
平面图形
立体图形
15
13
课堂小结：
这节课你学到了什么？放学后，你能用你学过的知识把自己书包也分类整理一下吗？