甘肃省甘谷一中2011-2012学年高一下学期期中考试语文试题
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1--3题。
“酷”字口语流行之我见
读了《对语言污染不能大宽容——从“ku”说起》（本文认为“酷”给人的第一印象是“冷酷，冷峻”与“顶刮刮”“棒”“帅气”不沾边。语言学界对不合规范的用语要坚决“亮黄牌”），有些不同意见，一吐为快。 当前“酷”字口语的流行，我以为不是偶然的，虽然它和外来语“cool”的音译（省去了“l”）有关，但却是符合我国语文文字的发展规律的，它和开士米（cashmere）、猫步（catwalk)、秀（show）等属同一类语言现象，它比这一类词语更具汉语特色。 “酷”字原来就一字多义。《现代汉语词典》和《辞海》都指出，它除了“残酷”等含义外，还有“极、甚”的含义。这后一含义并非自今日始。司马迁的《史记》中不仅有《酷吏列传》还有《司马相如传》，其中引用了司马相如的《上林赋》说，“芬芳讴郁，酷烈淑郁”，把浓烈的香气，形容到了极致。现今流行的口语“酷”不过是重新发掘了它的“非常”“顶级”“绝顶”的含义，并不是无源之水。 根据宁子介先生的研究，“汉字由‘象形字’开端，终于大部分演变成会意字，内涵外衍，意气磅礴，十分逻辑化。”对“酷”字追本溯源，也许能找到它一字多义的演变规律性。 东汉许慎的《说文解字》说，“酷，酒，厚味也，从本酉，告声。”“酷”的部首“酉” 今天作十二时辰之一解，古汉语则是和酒联系在一起的。“酉，八月黍成可为酿酒, 象古文酉之形，凡酉(酒)之属,皆从酉”（《说文解字》)，酉字篆书写作“酉”象形盛酒之容器,内含八字,其意略为八月收获粮食可酿成美酒。看来“酷”最初大约是用来形容醇酒的香气和味道的，以后衍生出“极、甚”的含义也是顺理成章的。现今流行的口语“酷”虽受外来语的影响，也还是上述含义的延伸罢了。　　
“酷”字的另一义大约是“声旁”“告”的衍生物。“告”字篆书写作“告” “牛触人，角著横木，所以告人也，从口，从牛”（《说文解字》）。牛撞伤了人，从而发生纠纷，去“告”牛的主人，由此进一步衍生出残酷、冷酷等含义，也是合乎逻辑的。这大约就是宁子介先生所说的“内涵外衍”现象吧。当前“酷”字口语的流行并不会改变这种一字多义的状态，笔者以为不必作忧天之虑。　　对于此类语言现象，即通过外来语的影响，融合汉语字词的某些特点，使字词产生出某种新意，我们应采取什么态度呢？还是周洪波先生说得好，“我们应象对待新事物一样，对新词语抱着积极欢迎的态度，多些理解和宽容，少些大惊小怪”。“新词语用冒了并不可怕，如果语言僵化，词汇贫乏，那才是真正可怕和可悲的呢。” 1、第二段列举“开士米”、“猫步”和“秀”等词语是为了说明什么观点？（　　）　　
Ａ．“酷”的口语流行不是偶然的。
Ｂ．“酷”比这一类词更具有汉语特点。
Ｃ．“酷”和这些词一样都跟外语有关。
Ｄ．受外来影响而发展汉语新词是符合我国语言文字发展规律的。
2、五、六段根据《说文解字》考证“酷”字的“衍生义”，论证了一个什么观点？（ ）
Ａ．现今流行“酷”的新义，是“酷”字本义的延伸。
Ｂ．说明一个词的词义可以衍生。
Ｃ．“酷”的几个意义的衍生很有道理。
Ｄ．“酷”口语的流行并不会改变一字多义的现象。
3、下列对文章的分析不恰当的一项是 （ ）
Ａ．同意因受外来语影响而使“酷”字产生新义的看法。
Ｂ．“酷”字的新义是“用冒了些”，但要多些理解和宽容，少些大惊小怪。
Ｃ．阻碍语言发展的是语言僵化和词汇贫乏，而不是新词新义用过了头。
Ｄ．“酷”字的新义除了受外来语影响，还可以追溯造字渊源，认定新义也是由古义衍生而来的。
二、古诗文阅读（35分）
（一）阅读下面的文言文，完成4—6题。（选择题共9分，每小题3分）
公讳德用，字符辅，其先真定人也。
至道二年，太宗五路出师，以讨李继迁之叛，而武康公①出夏州。当是时，公为西头供奉官而在武康之侧，年十七，自护②兵当前，所俘斩及得马羊，功为多。及归，公又请殿将。至隘，公以为：“归之至隘而争先，必乱；乱而继迁薄我，必败。”于是又请以所护兵驰前至隘而阵。武康为公令于军曰：“至阵而乱行者，斩！”公亦令曰：“至吾阵而乱行者，吾亦如公令！”至阵，士卒帖③然，以此行而武康公亦为之按辔④。继迁兵相随属，左右皆望公，莫敢近。于是武康公叹曰：“王氏有儿矣！”
明道元年，除福州观察使。军人挟内诏，求为军吏。公争曰：“军人敢挟诏以干军制，后不可复治；且军吏不可使求而得，得则军人必大受其侵。”明肃太后固使与之，公固不奉诏。已而太后亦寤，卒听公。于是天子心贤公，遂以公检校太保、签署枢密院事。公固辞：“武人不学，不足以当大任。”
始，人或以公威名闻天下，而状貌奇伟，疑非人臣之相。御史中丞孔道辅因以为人言如此，公不宜典机密，在上左右。天子不得已，以公为武宁军节度使、徐州大都督府长史，赴本镇，赐手诏慰遣。或闻孔道辅死，以告曰：“是尝害公者，今死矣。”公愀然曰：“孔中丞岂害某者乎？彼其心所以事君，当如此也，惜乎朝廷无一忠臣。”
嘉佑九年，进封鲁国公。明年二月辛未，公以疾薨。
公忠实乐易，与人不疑，不诘小过，望之毅然有不可犯之色。及就之，温如也。平生少玩好，不以名位骄人。而所得禄赐，多散之亲党。善治军旅，宽仁爱士卒，士卒乐为之用。与士大夫游，士大夫亦多服其度，以为莫能窥也。
（选自王安石《临川文集》，有删节）
【注】①武康公：王德用之父王超，谥武康。②护：统率。③帖：安定，顺从。④按辔：扣紧马缰缓行。
4、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A、于是又请以所护兵驰前至隘而阵
拔剑切而啖之
B、武康为公令于军
不求闻达于诸侯
C、而所得禄赐，多散之亲党
均之二策，宁许以负秦曲
D、惜乎朝廷无一忠臣
宜乎百姓之谓我爱也
5、下列各组句子中，分别能表现王德用“善治军旅”和“坦荡无私”的一组是（ 　　 ）
A、至阵，士卒帖然
彼其心所以事君，当如此也
B、及归，公又请殿将
与人不疑，不诘小过
C、至阵而乱行者，斩
武人不学，不足以当大任
D、左右皆望公，莫敢近
士大夫亦多服其度
6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　　）
A、青年时代的王德用即在父亲麾下统军杀敌，立下诸多战功；他统率军队军纪严明，
整肃有序，显示出非凡的军事才能，因而得到父亲的由衷赞赏。
B、王德用治军用人坚持原则，刚直不阿，他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命，最终赢得了太后的理解和赞赏，受到天子的重用。
C、由于御史中丞孔道辅的建议，王德用被天子外放为地方官。但是当孔道辅去世时，他反而感伤朝廷失去了一位忠臣，表现出一种博大的胸襟。
D、王德用为人宽厚忠实，淡泊名利，平和处世，得到广泛爱戴。文章运用生动的叙述描写，多角度地展现了他令人景仰的人格魅力。
7、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）军人敢挟诏以干军制，后不可复治。（3分）
译文：
（2）因以为人言如此，公不宜典机密，在上左右。（4分）
译文：
（3）平生少玩好，不以名位骄人。（3分）
译文：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首古诗，完成8—9题。
《雨 晴》 王驾
雨前初见花问蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
8、诗歌的前两句用怎样的手法，吐露出一种什么样的感情? （5分）
答：_________________________________________________________
9、前人评论此诗的三、四两句，奇趣横生，尤其是“却疑春色在邻家”可谓神来之笔，造语奇峰突起，你是否同意此观点?为什么?试结合全诗加以分析。（6分）
答：_________________________________________________________
（三）名句默写（8选5，共5分）
10、①______________，不尽长江滚滚来。 （《登高》 杜甫）
②连峰去天不盈尺，______________。 （《蜀道难》 李白）
③______________，孤舟一系故园心。 （《秋兴八首·其一》 杜甫）
④______________，蓝田日暖玉生烟。 （《锦瑟》 李商隐）
⑤______________，此时无声胜有声。 （《琵琶行》 白居易）
⑥东船西舫悄无言，______________。 （《《琵琶行》 白居易）
⑦______________，微冷，山头斜照却相迎。 （《定风波》 苏轼）
⑧云树绕堤沙，______________，天堑无涯。 （《望海潮》 柳永）
三、文学类文本阅读（21分）
阅读下面这篇散文，完成11—13题。
走过荒原
①诗歌总是使人难忘。我已经很少阅读诗歌了，然而诗歌中的一些意象，比如日本俳句中的菊花与刀，前苏联诗歌中的路，英国诗歌里的夜莺与云雀，却无论如何挥之不去。
②类似的自然还有荒原。少年时读过的唐诗，诸如“远芳侵古道，晴翠接荒城”、“大漠孤烟直，长河落日圆”、“一片孤城万仞山”、“远目不堪空际送”这样的句子，我至今耳熟能详；而 T• S•艾略特的《荒原》，“四月是最残酷的月份，在荒原上／孕育出丁香，把回忆和欲望／混合在一起，用春雨／搅动那些迟钝的根。／冬日使我们温暖，它以遗忘的雪／覆盖大地，用干枯的块茎／喂养弱小的生命……”十多年过后，我还能一字不落地背诵下来。
③是什么使荒原让我如此刻骨铭心？某年某月，当我在北京听到根据日本民歌改编的吉他曲《荒城之恋》时，竟禁不住潸然泪下———既感叹中日文化之间难以言说的千丝万缕，更为飘然逝去的岁月无限感伤。想来，这一方面是因为这些名篇所蕴含的强烈的艺术感染力———精妙的语言，广阔的文化语境，对人类生活和文明的深邃的洞察；而另一方面，也许更重要的，是荒原意象带给我的强烈对比和无限想像———少年时居住在江南小镇，杏花春雨中感受荒原的粗犷、苍凉和沉寂，无法不怦然心动；读到艾略特，我正在喧嚣的上海，荒原的辽阔与地老天荒、荒原上那些卑贱的、渺小的生命之坚韧的律动，让我觉得在大都市所有的寻梦和挣扎都是在自寻烦恼———成为真正的大地之子，或许是当时潜意识的梦想。
④然而，认真想来，如果不考虑诗歌的审美，我所谓的想像和潜意识是否有点矫情？因为实际上，大概在五年前，我曾因一个项目来到了西部；我本有很多机会去看看荒原、直面荒原甚至走过荒原的，可是，总是因为怕错过一些所谓的商机而最终未能成行。扪心自问，即使经过诗歌无尽的洗礼，我是否依然俗不可耐？我的诗情画意是否仅仅耽于想象之中？而诸如荒原这样的景致，如果仅仅在想像中被人记起，如果记忆后仅仅是抒情、观赏或者把玩的对象，这是不是人类和自然的悲哀？可以没有荒原吗？
⑤这使我想起很多人对流浪歌曲的喜爱。大概是以三毛的《橄榄树》为滥觞，流浪的歌吟便充斥于华语歌坛，仿佛整个华人世界就是流浪的故乡。时至今日，歌坛对于流浪的缠绵之情依然经久不散。然而，现实的问题是，那些词曲作者，那些歌手，有多少像三毛一样羁旅天涯、浪迹世界的感受？又有多少愿意去真正地流浪？他们中的绝大多数，不过是在城市呆烦了之后，因为休闲以及一些商业目的，到另一座城市或乡村逍遥地作了一番“伪流浪”。
⑥荒原的情形与此并没有两样。荒原的确是粗犷的，但粗犷的另一面可能是严酷；荒原是苍凉的，但苍凉的背后隐藏着凄苦；荒原是沉寂的，但沉寂并不是宁静；荒原上生命在坚韧地律动，然而却又是如此孱弱；荒原上的爱情或许激烈奔放，但那爱情却绝对包涵着无奈；荒原有大美存焉，然而大美又怎么能替代人间烟火？所以，高适、岑参们的“边塞诗”究其实是远戍边地的无奈的宣泄；艾略特如果不是在慕尼黑隔岸观火，估计也没有抒写荒原的闲情；至于像我这一类修炼不到家的凡夫俗子，无病呻吟是常有的事。因此，荒原经常是停留于艺术的虚幻和人们的想像中，走过荒原大多是一种形式，一种见证。有多少人抛弃了尘世的欢乐向荒原迁徙？所以，荒原似乎总是亘古不变，荒原似乎就这样一直在地老天荒。
⑦但是，追求平等与福祉应该是人类无法舍弃的权利和义务，我们有什么理由听任荒原一直荒芜下去？仅仅为了审美的满足，而后抱着某种优越感去俯视荒原上的同类，这是不是太不公平？由此，就分外觉得福利经济学家阿玛蒂亚•森的可贵：研究贫困的荒原，走进寂寥的荒原，然后去想办法改造荒原。这样，即使一片荒原都不存在了，所谓的艺术因之失去了一个永恒的主题，却难道不是人类与自然一大真正的进步？所以，我渴望走过已经不再是荒原的“荒原”，企盼所有的荒原都像我的家乡一样山清水秀，也期待诗歌再现的荒原一片绿色。
⑧然而，遗憾的是，就在写作本文的此刻，阿富汗南部的荒原正笼罩在战火之中，坎大哈和扎兰季在悲伤地哭泣。或许，我所有期待终归只是一种妄想，荒原，将可能永远无法逃脱荒原和寂寥的宿命。
11、用一句话概括第②③段的大意。(6分)

12、为什么要写“很多人对流浪歌曲的喜爱”这一段? (7分)


13、文章说，荒原和表观荒原的作品能给人“审美的满足”，其美感具体体现在哪些方面？(8分)

第Ⅱ卷 语言文字运用
四、语言文字基础知识（12分）
14、下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是 （ ）
A. 朱拓（tà） 俨然（yǎn） 驯熟（xún） 不经（jīng）之谈
B. 阜盛（fù） 敕造（chì） 瘦削 （xuē） 装模作样（mó）
C．讪讪（shàn） 瞥见（piē） 忖度（cǔn） 切中肯綮（qìng）
D．庠序（xiáng） 剽掠（piǎo） 形骸（hái） 少不更事（gēng）
15、 下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．垓心 咀嚼 蹂躏 雕粱画栋
B．杜撰 纨袴 诽谤 游刃有余
C．蹙眉 披糜 炮烙 锱铢必较
D．迤逦 修茸 山麓 沸反盈天
16、 下列各句中，加点的词语使用不正确的一句是 （ ）
A．科特迪瓦前总统巴博在选举失败后仍不交权,违背国内民意和国际舆论,以致陷入四面楚歌的境地。
B．这个人心术不正，专爱干勾心斗角的勾当，没有人愿意接近他。
C. 如果只为了一点小小的成就便踌躇满志，不但得不到别人的赞美，反而遭人们嗤之以鼻。
D .我们看问题要有系统论的观念；那种只见树木不见森林、只见部分不见整体目无全牛的思维方式是不可取的。
17、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。
B．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
C．温总理在《政府工作报告》中提出要逐步取消征收“农业税”的问题，这个消息一宣布，就特别引起了广大农民的关注。
D．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。
五、语言文字运用（13分）
18、下面一则征稿启事在语言表达、标点等方面有五处不当，请指出并予以修改。（5分）
征稿启事
《憩园》是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持，所以本刊诚邀同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。从下学期开始，本刊将增设下列栏目：《真我风采》、《热点评说》、《校园律动》等。希望同学们不要敬谢不敏。
来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不限，字数在800左右；请写清作者姓名及所在班级。
稿件斧正后请投入《憩园》编辑部邮箱（qiyuantg@yahoo.com）或直接送校刊总编王老师处。
《憩园》编辑部
2012年5月7日
答：（1） （2） （3） （4） （5）
19、在下面这段话的横线处填写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式工整。（8分，每空2分）
你应该有理想，但是不要公然鄙视那些目光短浅的人；你应该有操守，但是不要轻率抨击那些得过且过的人；（1） ，（2） 。道德是一种修养，不是一种权力（3） ，（4） ；道德适合拿来约束自己，不适合拿来压制别人。
六、作文（60分）
20、这世界说大也大，说小也小。电话、电视、伊妹儿让我们虽远在天涯却近在咫尺。但生活在快节奏的今天的我们，虽然不懈地追求，却总觉有几分失落。如何才能找回我们的本真，找回我们的……
请以“呼唤”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不得抄袭。
甘谷一中2011—2012学年高一第二学期期中考试语文参考答案

9、同意。望着残红及纷纷过墙去的蜂蝶，诗人懊丧、怅惘，这时突发奇想，“却疑春色在邻家”，诗人的想像似乎小、真实有据又天真烂漫。“疑”字极有分寸，增加了真实感。这两句诗不仅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神态写得活灵活现，更把春色写活，末句起了点石成金的作用，经他点化，小园、蜂蝶、春色一齐焕发出异样神采，妙趣横生。（6分）
（三）名句默写（8选5，每空一分，共5分）
10、①无边落木萧萧下 ②枯松倒挂倚绝壁 ③丛菊两开他日泪 ④沧海月明珠有泪 ⑤别有幽愁暗恨生 ⑥唯见江心秋月白 ⑦料峭春分吹酒醒 ⑧怒涛卷霜雪
三、文学类文本阅读（共21分）
11、（共6分） 我喜爱荒原以及喜爱的原因（荒原让我如此刻骨铭心及刻骨铭心的原因）。（两个要点，答出一个给3分）

五、语言文字运用（13分）
18、（1）“诚邀”，诚挚地邀请，不合语境，可改为“真诚欢迎”。
（2）“鼎力”是“大力”的意思，敬词，可改为“竭力”尽力”。
（3）将“《真我风采》、《热点评说》、《校园律动》”三个栏目的书名号改为引号。
（4）“敬谢不敏”，表示能力不够，难以胜任而恭敬地予以辞谢。也表示辞谢对方的邀约，不能从命。多用作自谦。改为“错失良机” 。
（5）“斧正”，是请别人修改文章时所用的敬词，这里可改为“誊清”、“誊正”、“打印好”等。或删去“斧正后”。（5分，一处1分）
19、你应该有情趣，但是不要大声笑话那些品味低俗的人。（4分）
道德可以记在心里，不可以挂在嘴上。（4分） 20、作文：略
参考译文
鲁国公王德用，字符辅，他的祖先是真定人。

明道元年，王德用被任命为福州观察使。有个军人拿着太后的诏书，请求做军官。王德用上书劝谏说：“军人敢于倚仗诏命来干预军队制度，以后（就）无法再整治；再说，军吏不能允许通过走后门来谋求得到，那样得到的话，那个军人一定会大受其害的。”明肃太后坚决要让那个士兵获得军中官职，王德用则坚决不答应。不久，太后也醒悟过来，最终听取了王德用的意见。于是，皇上心里觉得王德用很贤能，就让王德用担任检校太保、签署枢密院事。王德用坚决谢绝，他说：“我是一介武夫，没有什么学问，不能担此重任。”
起初，有的人认为王德用的威望和名声传遍天下，其身材又魁梧不同凡人，觉得不是作为大臣的相貌。，御史中丞孔道辅于是认为（既然）人们像这样议论，王德用（就）不（再）适合执掌重要而秘密的大事，跟随在君王身边。皇上没有办法，任命王德用为武宁军节度使、徐州大都督府长史，奔赴徐州走马上任，皇上给了他一道手谕，以示抚慰送别。有人听说孔道辅死了，把这事告诉王德用说：“这个曾经陷害您的人，现在死了。”王德用忧伤地说：“孔中丞难道是陷害我的人吗？他是真心侍奉皇上，应当这样啊，可惜朝廷没有一个忠臣了。”