2009-2010学年度下学期高一语文第一次月考试卷
第Ⅰ卷（选择题 共45分）
一、基础知识 （33分）
1．下列词语中，加点字读音全正确的一组是（ ）
A．猿猱（náo） 贾人（jiǎ） 宵柝（chè） 洿池（wū）
B．孝悌（dì） 饿莩（piǎo） 跬步（kuǐ） 庠序（xiáng）
C．扪参（shēn） 湍流（tuān） 吮血（shǔn） 瓮牖绳枢（yǒu）
D．氓隶（méng） 不知句读（dòu） 崤函（xiáo） 锄櫌棘矝（jīn）
2．下列词句中，有错别字的一组是（ ）
A．销锋镝 迷惘 炮烙 飞湍瀑流争喧豗 B．砯崖 巉岩 六幺 巫山巫峡气萧森
C．狗彘 伶俐 咨嗟 间关莺语花底滑 D．潦倒 杜撰 寒喧 空闻虎旅传霄柝
3．下列句子加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．蚕丛及鱼凫，开国何茫然。 茫然：失意的样子。
B．万里悲秋常作客，百年多病独登台。 百年：借指晚年。
C．予左迁九江郡司马。 左迁：贬官，降职。
D．如何四纪为天子。 四纪：一纪为十二年，四纪是四十八年。
4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )
A．贾谊，我国东汉著名的辞赋家，有《论积贮疏》《过秦论》等名篇传世。其文往往善用夸张手法，极力铺叙，气势滔滔，很有说服力。
B．李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放。
C．李商隐，晚唐著名诗人。擅长骈文写作，诗作文学价值也很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”， 其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。但过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。
D．杜甫，字子美，他的诗，反映了唐代动乱的现实，揭示了人民的痛苦生活，称为“诗史”。在艺术上，为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路，创建了沉郁顿挫的艺术风格。
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①"神舟七号"在辽阔的宇宙空间遨游2l小时10分， 了大量珍贵的科学数据。
②我们同台湾分裂势力斗争的 ，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要 统一还是要分裂的问题。
③当您发现有人故意偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税， 是在损害国家利益， 是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。
A．收集 实质 既／又 B．搜集 性质 不但／也
C．搜集 性质 既／又 D．收集 实质 不但／也
6. 下列各句中加横线的成语，使用恰当的一句是
A．在与火箭的比赛中，詹姆斯少了些速度和力量，带球到一定的区域便开始顾盼神飞寻找队友，完全没有了平日大开杀戒的豪气。
近年，黄河岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
十多年未聚首的老同学见了面，有的尽情相拥，有的促膝畅谈，个个都很开心，大家无拘无束，那场面可真热闹。
中国问题奶粉差强人意，国民反响强烈，面对这种局面，2008年9月20日，中国21家问题奶粉企业向社会作出五项承诺，表示痛改前非。
7．列句子中句意明确，没有语病的一句是（  ）A．在张大爷住院治疗一段时间后，感到体力和思维都大不如以前了。
B．蔡校长说：“李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事。”C．“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱，但要把关爱落到实处，却远不是划几条标准那么简单。D．山西省临汾市“9·8”特大溃坝事故，造成重大人员伤亡，在社会上特别恶劣的影响。
8．下列句中加点词语不同于其他三项的是（ ）
A．凄凄不似向前声 B． 说尽心中无限事 C．明年秋，送客湓浦口 D．铁骑突出刀枪鸣
9、“四书”包括（   ）
A．《大学》、《礼记》、《论语》、《荀子》    B．《礼记》、《孟子》、《庄子》、《诗经》
C．《论语》、《诗经》、《尚书》、《中庸》    D．《大学》、《孟子》、《中庸》、《论语》
10. “若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”下列名言中与这副对联蕴含的哲学道理相一致的是A．书到用时方恨少，事非经过不知难 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C．自古学问无遗力，少壮功夫老始成 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
11. 阅读下面这首词，找出分析不当的一项（        ）
浣溪沙   苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
A、作者写作此词时，正是在政治上失意、生活上处于逆境时，却能有这样积极的人生观，豁达的胸襟，实在难能可贵。
B、上阕写景，描绘了山下小溪边、长着矮小娇嫩的兰草、山上松间沙路洁净无尘。而黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，更突出了画面的静谧。
C、下阕由写景转入议论，由西流的溪水，想到青春可以永驻，大可不必为日月变迁、人生衰老而叹息。恬静优美的自然景色和作者积极乐观的人生态度相互映衬。
D、“休将白发唱黄鸡”，不要在老年感叹时光流逝，自伤衰老。白发，代指老年。唱黄鸡，感慨时光流逝，因黄鸡能报晓，故用它代表时光流逝。
二、阅读（12分，选择题每小题3分）
(一)假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积蛙步，无以至千里；不积水流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
12.与例句句式相同的一项是（ ）
例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A、马之千里者，一食或尽粟一石 B、师道之不复，可知矣
C、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 D、不如登高之博见也
13下列翻译不正确的一项是（ ）
A、君子生非异也，善假于物也。
译文：君子的性格同一般人没有差别，只是他们善于借助外物罢了。
B、故不积跬步，无以至千里。
译文：所以不积累半步，就没有办法达到千里远的地方。
C、假舆马者，非利足也，而致千里。
译文：借助车马的人，并不是脚步走得快，却能达到千里之外的地方。
D、（蟹）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
译文：（螃蟹）没有蛇和鳝鱼的洞就不能寄居托身，这是因为心思浮躁啊。
（二）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！．
14.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）

15下列句子加点字与例句中“耻”字用法不同的一项是（ ）
例：其下圣人也亦远矣，而耻学于师
A.吾从而师之 B.天下云集响应 C.侣鱼虾而友麋鹿 D.宾客奇之。
第Ⅱ卷（非选择题 共105分）
三、把下列句子翻译成现代汉语文言翻译（10分）
16（1）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（5分）
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（2）狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发。（5分
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四．默写。（12分）（错一个字本句不得分）
17、（1）．东船西舫悄无言， 。去来江口守空船， 。
（2） ，然后天梯石栈相钩连。
（3）江间波浪兼天涌， 。丛菊两开他日泪， 。
，不尽长江滚滚来。 ，百年多病独登台。
(4)庄生晓梦迷蝴蝶， 沧海月明珠有泪， 。
（5）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用， 。（《寡人之于国也》）
（6） ，则知明而行无过矣。（《劝学》）
（7）胡人不敢南下而牧马， 。（《过秦论》）
五、阅读下面两首古诗，然后回答问题 （10分）
台城 唐 韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
鹿柴 唐 王维
空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 18、（1）前者是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？

（2）《台城》中“鸟空啼”的“空”字与《鹿柴》中的“空”字所表现的意境是否相同？请简析。
六、阅读下面的文字，完成19—22题。（13分）
染绿的声音 徐迅
山居的日子，是在山中一座精巧的石头房里度过的。天天，我都被一种巨大的宁静所震慑着。经过许多尘嚣侵扰的心灵，陡然回归到这旷古未有的宁静之中，而又知道周围全是绿色的森林，心里似乎也注满了一汪清涟之水，轻盈盈的，如半山塘里绽放着的一朵睡莲。
也有声音，在白天的山峦；偶尔也有人语喧哗，幽谷回鸣。空山不见人，倒使人感觉到大森林的真切和人世的烟火之气。更多的是鸟声，从黎明的晨噪到傍晚的暮啼，耳闻着那密密松林里传出的啾啾鸟鸣，还可以看见那墨点般的小鸟，如大森林的音符跳荡着、栖落着。鸟鸣常常使大森林归于虚静，它天生就是一种虚幻的精灵呢！鸟声让人着迷地听，这时听出的就是一阵阵染绿的声音。
当然有许多声音是有颜色的。如皑皑白雪，潺潺流泉，响动的就是一大片白；如春花秋菊的凋谢，细心的人也会听出它的艳红和鹅黄的色调。在大森林里，此时我极激动的不是这种颜色的声音，而是满山攒动着的森林——那浓绿浓绿的声音了。满山密密的松林、枫树、珍珠黄杨、翠竹……树丛间刮过的风也是绿的，绿将大森林融为碧翠的一体，分不清颜色的浓淡深浅。那声音自然也不用侧耳倾听，触目皆是大片森林的宁静固然会使人坠入前无古人后无来者的孤独和虚空当中，而这染了绿的声音，却让人感到一种生命的快意和心灵的悸动。黎明的时候，“山路原无雨，空翠湿人衣”。森林里露珠“扑扑”滴落的声音，在我听出的是一种轻柔凝重的绿色；森林静静肃立，错叶交柯，在我听出的是一种茁壮生长的蓬勃的绿色；狂风呼啸，排山倒海咆哮着的松涛，在我听出的是一种悲壮和磅礴的绿色；阳光拂动滔滔无边的绿海，阳光掠去又显出一江春水，在我听出的是一种恬淡而平和的绿色。……山居无事的时候，只要静静地穿行在这无边的大森林之中，我满心的尘垢，便一下子就被荡涤得无影无踪，只觉得身心惬意和愉悦，心中陡然就有层斑驳的绿爬上心壁，盈注着生命那清凉的绿意来。
听惯了这种声音，在夜里我常常睡不着觉。拥被而坐，此时周遭那染了绿的声音已渐渐无声无息，看很白的月光，慢慢浮上窗棂，月光里的绿色冷冷如春水荡漾着，使人感觉到那绿色的声音一定是被浓浓的月光消融，隐翳在莽莽苍苍的大森林之中了。但这时这刻，我思想的羽翅还翩翩起伏着，希冀那染了绿色的声音出现。有风的夜晚，我看窗外的大山果然是混沌未开的一团绿色，那染了绿的松涛之声，铺天盖地的在我石屋周围如狂飙般的春潮，惊涛拍岸，振聋发聩，让我激动得恨不得长啸……这些年，我知道我常常谛听水声，谛听鸟声，不仅是因为我对尘嚣之声异常地厌倦和唾弃，更多的是在寻找清纯的自然和人生的大自然。那是我生活须臾不可缺少的思想的源泉……若能轻轻地裹在这染了绿的声音里，心就会轻灵得像一朵绿荷，即便泊在波涛里滚动，那梦也是常常染了绿呢！　　　　
19．文中描写“染了绿的声音”，运用了何种修辞格？请简析其表达效果（3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20．作者听大森林中染绿的声音，为什么会“感到一种生命的快意和心灵的悸动”？（4分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．文中两次描写松涛之声，其作用各是什么？（4分）
答：
22．对这篇散文的赏析，正确的两项是(　　) (　　)（2分）
A、这篇散文以山居生活环境的宁静开篇，以追求生命的绿意为主旨，以实见虚，虚实结合，独具匠心。
B、全文以“染了绿的声音”为线索，用描写和抒情的笔调，揭示出人对大自然的依赖性，从而告诉我们，唯有善待自然，才能获得自然的恩赐。
C、“阳光拂动滔滔无边的大海，阳光掠去又显出一江春水”一句，真实地流露出作者对充满阳光生活的渴望与追求。
D、最后一段末句既与第一段心灵轻盈的睡莲的意思相呼应，又进一步阐释了第一段的内容，文章结构浑然一体。
E、文章运用了比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法，语言既生动形象，又含蓄深沉，耐人寻味。
23、阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分）
有一种奇怪的虫子，叫列队毛毛虫。顾名思义，这种毛毛虫喜欢列成一个队伍行走。最前面的一只负责方向，后面的只管跟从。生物学家法布尔（Jean-Henri-Fabre）曾利用列队毛毛虫做过一个有趣的实验：诱使领头毛毛虫围绕一个大花盆绕圈，其他的毛毛虫跟着领头的毛毛虫，在花盆边沿首尾相连，形成一个圈。这样，整个毛毛虫队伍就无始无终，每个毛毛虫都可以是队伍的头或尾。每个毛毛虫都跟着它前面的毛毛虫爬呀爬，周而复始。几天后，毛毛虫们被饿晕了，从花盆边沿掉下来。  毛毛虫的失误在于失去了自己的判断，盲目跟从，进入了一个循环的怪圈.
请以“思考，而不要跟从”为话题，写一篇议论文。 要求：（1）立意自定 （2）题目自拟 （3）字数不少于800字
高一语文月考答题卡
三、把下列句子翻译成现代汉语文言翻译（10分）
16（1）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（5分）
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（2）狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发。（5分
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四．默写。（12分）（错一个字本句不得分）
17、（1）．东船西舫悄无言， 。去来江口守空船， 。
（2） ，然后天梯石栈相钩连。
（3）江间波浪兼天涌， 。丛菊两开他日泪， 。
，不尽长江滚滚来。 ，百年多病独登台。
(4)庄生晓梦迷蝴蝶， 沧海月明珠有泪， 。
（5）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用， 。（《寡人之于国也》）
（6） ，则知明而行无过矣。（《劝学》）
（7）胡人不敢南下而牧马， 。（《过秦论》）
五、阅读下面两首古诗，然后回答问题 （10分）
18、（1）前者是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？ 

（2）《台城》中“鸟空啼”的“空”字与《鹿柴》中的“空”字所表现的意境是否相同？请简析。

六、阅读下面的文字，完成19—22题。（13分）　
19．文中描写“染了绿的声音”，运用了何种修辞格？请简析其表达效果（3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20．作者听大森林中染绿的声音，为什么会“感到一种生命的快意和心灵的悸动”？（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

21．文中两次描写松涛之声，其作用各是什么？（4分）
答：

22．对这篇散文的赏析，正确的两项是(　　) (　　)（2分）
23、阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分）
请以“思考，而不要跟从”为话题，写一篇议论文。 要求：（1）立意自定 （2）题目自拟 （3）字数不少于800字

高一（下）第一次阶段考语文试卷 参考答案
1．C 2．D（暄 宵） 3．A（完全不知道的样子.） 4．A（东汉） 5．D（①"收集""搜集"都有"使聚集在一起"的意思，但"搜集"还有到处寻找的意思。②"实质"指的是一种事物区别于其他事物的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。）
6．C 7．C（A缺主语 B有歧义 D 缺谓语） 8、B （从古今异义角度，其他都和现代汉语不同） 9．D 10.C 11、C（“想到青春可以永驻”错误）12.A（都是定语后置句）。13、A（“生”性，本性之意，不是性格） 14、D（则：那么，就。A、迷惑，糊涂；B、取消句子独立成分的助词，宾语前置的标志；C、老师，向老师学习） 15.B（云，名词作状语，像云一样，其他都是意动用法）
16、（1）“之”1分：这样，这些；“齿”1分，不屑（与之同列），看不起；“乃”1分，竟，却；“及”1分，比得上；“其”1分，的确，实在。（2）“彘”1分，猪；“而”1分，可是，却；“检”1分，约束，制止；“涂”1分，道路；“饿殍”1分，饿死的人；“发”1分，打开粮仓，救济百姓。错一个扣一分，扣完为止。
17、默写（12分，错一字本句不得分。略）
18．（1）六朝繁华已如梦远逝,而台城柳不管人世沧桑、人间兴亡，却依旧逢春枝繁叶茂、欣欣向荣,因此诗人说它“无情”。（4分）
（2）不同。《台城》中的“空”意为“白白地”、“徒劳地”，是以乐景写哀情，衬托出诗人对历史兴衰的感慨。《鹿柴》中的“空”意为“空旷”，表现出大山宁静幽深的境界。（6分，答出“不同”给1分，“白白地”、“徒劳地”1分；答出“以乐景写哀情”或“反衬”给1分，答出“对历史兴衰的感慨”1分；“空旷”和“表现出山之宁静幽深”各1分）
19、通感（1分）；用语新奇，能引发读者的好奇心，给大森林的声音注入了生命快意的内涵，增强了语言的艺术感染力。（2分）
20、作者在用心感受大森林中各种染绿的声音时，满心的尘垢被荡涤得无影无踪了。此时此刻，人与自然融为一体，只觉得惬意和激动。（4分）
21、第一次写松涛之声，表达了作者对尘世喧嚣的厌弃及对宁静生活的向往与追求。第二次写松涛之声表达了作者在寻找清纯的自然和人生的大自然。（4分各2分）　
22、A、E（B线索应是“我”对绿色的不同感受，未提到“善待自然，获得自然恩赐”的内容；C的主旨有拔高之嫌；D末段并不能进一步阐释第一段的内容）　
高一（下）第一次阶段考语文试卷 参考答案
1．C 2．D（暄 宵） 3．A（完全不知道的样子.） 4．A（东汉） 5．D（①"收集""搜集"都有"使聚集在一起"的意思，但"搜集"还有到处寻找的意思。②"实质"指的是一种事物区别于其他事物的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。）
6．C 7．C（A缺主语 B有歧义 D 缺谓语） 8、B （从古今异义角度，其他都和现代汉语不同） 9．D 10.C 11、C（“想到青春可以永驻”错误）12.A（都是定语后置句）。13、A（“生”性，本性之意，不是性格） 14、D（则：那么，就。A、迷惑，糊涂；B、取消句子独立成分的助词，宾语前置的标志；C、老师，向老师学习） 15.B（云，名词作状语，像云一样，其他都是意动用法）
16、（1）“之”1分：这样，这些；“齿”1分，不屑（与之同列），看不起；“乃”1分，竟，却；“及”1分，比得上；“其”1分，的确，实在。（2）“彘”1分，猪；“而”1分，可是，却；“检”1分，约束，制止；“涂”1分，道路；“饿殍”1分，饿死的人；“发”1分，打开粮仓，救济百姓。错一个扣一分，扣完为止。
17、默写（12分，错一字本句不得分。略）
18．（1）六朝繁华已如梦远逝,而台城柳不管人世沧桑、人间兴亡，却依旧逢春枝繁叶茂、欣欣向荣,因此诗人说它“无情”。（4分）
（2）不同。《台城》中的“空”意为“白白地”、“徒劳地”，是以乐景写哀情，衬托出诗人对历史兴衰的感慨。《鹿柴》中的“空”意为“空旷”，表现出大山宁静幽深的境界。（6分，答出“不同”给1分，“白白地”、“徒劳地”1分；答出“以乐景写哀情”或“反衬”给1分，答出“对历史兴衰的感慨”1分；“空旷”和“表现出山之宁静幽深”各1分）
19、通感（1分）；用语新奇，能引发读者的好奇心，给大森林的声音注入了生命快意的内涵，增强了语言的艺术感染力。（2分）
20、作者在用心感受大森林中各种染绿的声音时，满心的尘垢被荡涤得无影无踪了。此时此刻，人与自然融为一体，只觉得惬意和激动。（4分）
21、第一次写松涛之声，表达了作者对尘世喧嚣的厌弃及对宁静生活的向往与追求。第二次写松涛之声表达了作者在寻找清纯的自然和人生的大自然。（4分各2分）　
22、A、E（B线索应是“我”对绿色的不同感受，未提到“善待自然，获得自然恩赐”的内容；C的主旨有拔高之嫌；D末段并不能进一步阐释第一段的内容）