昌宁一中2009——2010学年下学期高一语文第一次月考
第一卷选择题(39分)
一、基础知识 （12分）
1、下列各项中加点字注音全对的一项是（ ） （3分）
A、歆享（xīn） 榫头（sǔn） 猿猱（róu）
B、敕造（chì） 监生（jiān） 讪讪（shàn）
C、湮没（yān） 贾人（gǔ） 间或（jiàn）
D、纨绔（kuā） 放诞（dàn） 新正（zhēng）
2、下列词语字形全对的一组是（ ） （3分）
A、蹙缩 盥手 走头无路 金壁辉煌
B、嫡亲 牲醴 心安理得 不经之谈
C、蜕皮 寒喧 积善成德 蓬荜生辉
D、踟蹰 瞋视 甜言秘语 一厢情愿
3、下列句子中的成语使用不恰当的一项是（ ） （3分）
A、你自己荐他来，又合伙劫他去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？
B、老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。
C、2008年春节，一场突如其来的大雪阻断了多少游子回家的路。
D、两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
4、下列各句中标点符号有误的一项是（ ） （3分）
A、她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：他分明已经纯乎是一个乞丐了。
B、他们没有回答，而是问我：“车上装的是什么？”
C、有些恒星跟太阳一样是孤独的；多数恒星有伴侣，通常是成双成对，互相环绕。
D、贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了《四书》。”
5、下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ） （3分）
A、我国的旧体诗有古体和近体的分别。古体诗亦称“古风”，有四言、五言、六言、七言、杂言等；近体诗亦称“今体诗”，有律诗和绝句。
B、李白，号青莲居士，是继屈原以后我国又一位伟大的浪漫主义诗人，他的诗想象奇特，情感充沛，常常用惊世骇俗的笔墨，创造出壮丽奇谲的境界。后世称他为“诗仙”。
C、杜甫，字子美，是我国现实主义诗歌优良传统的继承者和发扬者，他的作品反映了唐代由盛转衰的历史过程，被誉为“诗史”。
D、白居易，字乐天，号易安居士。他的文学主张为“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。他是唐代古文运动的倡导者。
(二)、阅读下列语段，回答问题
我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。
5、《四书衬》是清代骆培解说“四书”的一部书，“四书”包括（   ）
A．《大学》、《礼记》、《论语》、《荀子》    B．《礼记》、《孟子》、《庄子》、《诗经》
C．《论语》、《诗经》、《尚书》、《中庸》    D．《大学》、《孟子》、《中庸》、《论语》
6、案上的几本书点明了（   ）
A．鲁四这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣   
B．鲁四这个地主阶级知识分子的保守和无能
C．鲁四这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固
D．鲁四这个封建礼教卫道士的思想和修养
7、对这段文字描写方法及其作用分析正确的一项是（   ）
A．环境描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。
B．人物描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。
C．环境描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。
D．场面描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。

无故寻愁覓恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通_____务，
愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤！
富贵不知乐业，贫穷难____凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。天下无能第一，
古今不____无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿行状
8.文中横线处应填的一组是 （ ）
A. 事 奈 肖 B.事 奈 孝 C.世 耐 肖 D.世 耐 孝

9.下列词语解释有误的一项是 （ ）
A. 偏僻――古怪，不和群。
B. 乖张――偏执，不驯顺，与众不同。
C. 皮囊――作皮袋，指人的躯壳。
D. 辜负――本义是背负、对不起，这里有浪费的意思。

10.对两首词中某些语句理解有误的一项是 （ ）
A.“纵然生得……草莽”一句中，“草莽”指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。
B.“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放，正表现了他对封建统治阶级的精神支柱――孔孟之道的大胆挑战与批判。
C.“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混，所有文章他都厌恶，包括《四书》、《西厢记》、《牡丹亭》等都怕读，也是他厌恶功名利禄的表现。
D.“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。

11.下面关于《西江月》二词内容概括不正确的一项是 （ ）
A. 二词表面上是用世俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。
B. 二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。
C. 二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局――富贵分散，家道败落。
D. 《红楼梦》续书的结尾，宝玉高中乡魁，荣受朝封，光耀祖上，又生贵子，继承祖业，与“天下无能第一”相矛盾，继续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。
第2卷 非选择题（117分）
三、阅读下面两段文言文（诗词序），完成11-13题（9分）

琵琶行（序）
白居易
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声；问其人，本长安倡女，尝学琵琶於穆曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲，曲罢悯然。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，徙於江湖间。余出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言，命曰琵琶行。 
扬州慢（序）
【宋】姜夔
　　淳熙丙申正日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四壁萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。

12、下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是：（ ）
A、自度此曲 B、使快弹数曲 C、予怀怆然，感慨今昔 D、明年秋，送客湓浦口
13、对下面句子中划线词语的意义解释正确的一项是：（ ）
尝学琵琶於穆曹二善才；（美好的才能）
是夕始觉有迁谪意；（流落异乡）
凡六百一十二言，命曰琵琶行；（字）
夜雪初霁,荠麦弥望；（雪过天晴）
14、下列对语段有关内容的理解和分析有误的一项是：
A、白居易在序言里交代了写作本诗的时地背景，以及写作目的，并透露了六百一十六句诗歌的线索。
B、作者“左迁九江郡司马”和琵琶女“漂沦憔悴，徙於江湖”的命运有相似之处，这也是序言里交代的诗歌的明暗两条线索。
C、在《扬州慢》的序言里，姜夔对扬州的衰败景象进行了描写，在交待了写作背景的同时也为全词奠定了“悲”、“怆然”的感情基调。
D、“千岩老人以为有《黍离》之悲也”，一句借千岩老人的话说明了写作主旨。
第二卷 非选择题（111分）
四、（24分）
15、翻译上面文言文中的两段文字。（6分）
⑴问其人，本长安倡女，尝学琵琶於穆曹二善才。

⑵予怀怆然，感慨今昔,因自度此曲。

16．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（4分） 
江汉 唐•杜甫    江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。    落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。
（1）．诗人借“老马识途”的典故，表达了怎样的情怀？（2分）    答：  。（2）．这首诗写景的作用是什么？（2分）
 答： 。

17、默写（每空1分，共5分）
⑴、上有六龙回日之高标，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵、一去紫台连朔漠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶、丛菊两开他日泪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷、千呼万唤始出来，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑸、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，相逢何必曾相识。
现代文阅读题（13分）
从曹操说起
唐弢
①近来对曹操讨论得很热闹.
②一提起曹操,人们就会想到戏台上的那个大白脸,以及和这个脸谱相应的一些特定的性格：权诈，奸险，骄横……，简直是一个大坏蛋。可是，几个历史学家出来替他翻案了，说他不但是好人，而且还是一个民族英雄；也有人不同意，认为他既有功，又有罪，历来就毁誉参半。不过对戏台上乃至小说里的那个“宁我负人，……毋人负我”的奸雄，却又一致认为与历史上的曹操不相符。这就牵涉到一个创作上的问题：艺术的真实与历史的真实的问题。
③历史上的曹操是一个怎样的人物呢？
④根据记载，似乎连脸相也大有出入。《魏氏春秋》说他“姿貌短小，而神明英发。”《世说新语》还记录了一个传说：有一次，匈奴使者来见，曹操怕自己的仪容不足以示威远国，就让崔季珪伪装起来代表他，他呢，执刀站在一旁。见完之后，又差人去打听匈奴使者的印象，使者说：魏王雅望非常，不过站在旁边执刀的人，却是个真正的英雄。从这个故事里，可见他既生得矮小，却又的确雄姿英发，无法掩盖，和我们印象中的那个大白脸很不同。看来戏台上的形象，只是后人的想象，或者与崔季珪有些关系也说不定。
⑤我这样说，并非为了替曹操翻案，把大白脸也翻成了小白脸。我没有这意思。历来记载，都说曹操这个人很能干。鲁迅曾经称赞他写得一手好文章：清峻通脱。从他的性格分析起来，其实也离不开这四个字。因为清峻，办起事来果断严明：“勋劳宜赏，不吝千金，无功望施，分毫不与。”谁犯了法，谁就得杀头。我们不是很熟悉割发代首的故事吗？现在的情形是不同了，大家每个月至少上一次理发店，区区头发，真也算不了什么，但是在古时候，割发的确是一件大事情。不过因为平时执法过严，枉杀了许多可以不杀的人，等到事情落在自己头上，也便毫无转圜余地，来一个以发代首，虽然已经十分严格，却到底不免使人觉得他权诈。因为通脱，便得打破常规，排除俗套，譬如他的用人，为了破除豪门大阀的虚名观念，甚至连“负污辱之名，见笑之行，不仁不孝，而有治国用兵之术”，也一概录用。他的遗嘱，更不肯按照帝王世家的传统习惯，写得体面堂皇，偏偏谈了一些零星事情，譬如遗下的衣服怎样分配，歌伎如何去从事劳动等等。于是又给毁他的人以许多借口，以为不成统。“彼裘绂于何有？贻尘谤于后王。”陆机就摇头晃脑的表示看不惯。
⑥不过从大处着眼，曹操的清峻通脱，到底还是好的地方多。至于统一北方，远征乌桓，在一定程度上安定了民生，使生产发展，对于历史更是起了推进的作用。可是罗贯中在《三国演义》里，却夸大了坏的一面，渐渐地离开原来的曹操；到了戏台上，又经过剧作家着意渲染，他的脸就越来越白，终于连一点点红的颜色都不透露，成为历史上少有的大坏蛋了。
⑦这中间到底是一个什么道理呢？
⑧艺术形象需要有真人做底子，却不一定百分之百地符合于这个真人的全部事实。任何典型在创造过程中必然有增删，有概括，并且允许突出一点，加以夸大，使他的性格更明朗，成为某一类型的代表。至于夸大得对不对，抓住的是不是具有本质意义的特点，这就要看作者对问题的看法，也就是和作者本人的思想观点有关了。罗贯中以至许多三国戏的作者，在创作曹操这个艺术形象时，离开真的曹操生活着的年代已经很远，对他们来说，曹操只是一个想象中的人物，他们把历朝——特别是自己经历中看到的和曹操具有同类性格的人物的特征，统统概括到这个典型里，这就使曹操变成一个大白脸。无论是在《三国演义》里也好，在三国戏里也好，曹操都只是一个艺术的典型，不能够把小说和戏文当作历史看。
⑨不过话说回来，如果把《三国演义》和三国戏作为历史小说和历史戏来看待，那就和一般的小说与一般的戏文不同。读者与观众不会因贾宝玉而联想到曹雪芹，因马二先生而联想到冯粹中，因李纯客而联想到李慈铭，然而却不能够禁止他们不因小说或戏台上的曹操，而联想到历史上的真实的曹操，因为作者用的是历史上一个大人物的真名，写的基本上也是历史上的大事情。在这种情况下，用大白脸来概括曹操的整个性格便有点不够公平了。所以我们主张一方面保留《三国演义》和现有三国戏里的曹操，这是多少年来已经存在于人民心目中的一个艺术形象，不应该再去改动他，破坏他；另一方面，不妨再编一些宣扬曹操长处的三国戏，或者有哪位大文豪自告奋勇，动手来写另一部《三国演义》，和原来的同时流行，也就是这意思。
⑩任何艺术形象都需要有概括，即使在历史小说和历史戏里也一样。不过历史小说和历史戏毕竟得更多地尊重历史的真实，不同于一般的小说和戏文。如果我们现在写起来，就要懂得这个区别。这就是通过这篇短文，我要说明的一个浅显的道理。
（3分）文章第②段人们对曹操这一人物有不同的看法，请根据文章归纳出三种不同的看法。
①_______________________（不超过5字）
②_______________________（不超过12字）
③_______________________（不超过12字）

21、（2分）文章第⑦段说“这中间到底是一个什么道理呢？”“这中间”指的是什么？

22、（4分）文章最后说：“这就是通过这篇短文，我要说明的一个浅显的道理。”这个“浅显的道理”指的是什么？并对这个“浅显的道理”加以阐释说明。

指的是_______________________________________________________(不超过25个字)

②阐释说明：___________________________________________________________________
23、（4分）下列对文章的赏析，不恰当的两项是：（ ）
A、 曹操生得矮小，却又雄姿英发，致使匈奴使者也称赞假魏王雅望非常，而站在旁边执刀的他却是个真正的英雄。
B、作者认为曹操割发代首的故事，因为他平时执法过严，枉杀了许多可以不杀的人，所以确定他权诈。
C、作者认为曹操通脱，为了破除豪门大阀的虚名观念，对“不仁不孝”却有“治国用兵之术”的人也一概录用。
D、作者引用陆机的话“彼裘绂于何有？贻尘谤于后王”是为了证明曹操以人口实，不成体统。
E、作者认为不能把《三国演义》和三国戏作为历史小说历史戏来看待，但却不能够禁止人们不因小说或戏台上的曹操而联想到历史上的真实的曹操。
F、作者运用了引用的手法来进行说理，并例举了许多事实作为证据，增强了文章的说服力。

六、语言表达与运用（12分）
22、阅读下面的一段文字，完成后面的题目。（4分）
唐代的贾岛一向以苦吟闻名于世，贾岛的苦吟是在炼意、炼句、炼字等方面都下了一番功夫的，而这些又都与作品的思想内容和时代性分不开。首先我们看到贾岛非常用力于炼意，因而他的作品具有引人入胜的意境。甲 。有了好的意境，然后还必须保证这种意境能够在字句上充分表达出来。乙 ，就好象完全出于自然，一气呵成的样子。
下面的语句分别属于甲和乙两处，根据上下文的意思，将这些句子分成两组，并排出顺序。
贾岛的每句诗和每个字都经过反复的锤炼 　②却又使读者一点也看不出修改的痕迹
如果写一首诗而意境不佳，味同嚼蜡　　　　④那就不如无诗
叫人读了兴趣索然　　　⑥但是写成之后　　⑦用心推敲修改
(1)属于甲处的语句依次为： 。
(2)属于乙处的语句依次为： 。
23、用一句话概括下面一段话的内容要点，不超过15个字。（4分）
由于近期西南旱区绝大部分仍无有效降雨，西南地区旱情将持续。但根据　　 国家防总公布的各地的抗旱情况，西南5省份正通过水库供水、应急调水、打井开采地下水、拉水送水等方式保证人的饮水安全。 据最新通报数字，目前西南5省份已利用水库供水解决329.5万人饮水，通过应急调水解决196.3万人饮水，通过打井开采地下水解决84万人饮水，通过拉水送水解决519.4万人饮水，通过人背畜驮水源等其他办法解决676万人饮水。这样，共有约1805万人饮水获得解决。

答：
24、下面一段文字存在语意不通、语言不简明、音节不和谐等毛病，请找出来（只写序号）并加以改正。（4 分）
候鸟飞翔时由于在陆地上能利用上升气流节省体力①，因此鸟类迁徙通常在陆地上飞行②。候鸟在陆地上空的迁徙就增加了与所飞经地区环境接触的机会③，增大了传播疾病的可能性④。广阔的迁徙范围、迁徙距离的漫长使候鸟能将某些疾病跨国甚至跨洲传播⑤。
答：语意不通： 修改： ；
语言不简： 修改： ；
音节不和谐： 修改： 。
七、作文（60分）
25、根据要求作文。（60分）

请以下列文学家或文学作品中的人物形象（可以选择一个或几个）为话题，写一篇800字左右的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
文学家：鲁迅、李白、杜甫、曹雪芹
人物形象：祥林嫂、贾宝玉、林黛玉、圣地亚哥、王昭君