南安东方学校高一年下学期月考语文试卷
（满分150分 时间150分钟 命题人：石清香）
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一、古代诗文阅读。(35分)
(一)默写常见的名句名篇。(10分)
1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）
( 1 )________________，以手抚膺坐长叹。
飞湍瀑流争喧豗，________________。（李白《蜀道难》）
（ 2 ）________________，塞上风云接地阴。________________，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首》其一）
（ 3 ）画图省识春风面，________________。（杜甫《咏怀古迹》其三）
（ 4 ）________________，不尽长江滚滚来。________________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（ 5 ）间关莺语花底滑，________________。________________，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）
（ 6 ）庄生晓梦迷蝴蝶，________________，（李商隐《锦瑟》）
（二）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成2-5题。
孔休源，字庆绪，会稽山阴人也。休源年十一而孤，居丧尽礼。后就吴兴沈驎士受经，略通大义。
建武四年，州举秀才，俄除临川王府行参军。迁建康狱正，及辨讼折狱，时罕冤人。后有选人为狱司者，高祖尚引休源以励之。迁尚书左丞，弹肃礼闱，雅允朝望。除给事黄门侍郎，迁长兼御史中丞，正色直绳，无所回避，百僚莫不惮之。出为宣惠晋安王府长史、南郡太守、行荆州府州事。高祖敕晋安王曰：“孔休源人伦仪表，汝年尚幼，当每事师之。”在州累政，甚有治绩，平心决断，请托不行。高祖深嘉之。休源累佐名藩甚得民誉王深相倚仗军民机务动止询谋常于中斋别施一榻云此是孔长史坐人莫得预焉其见敬如此。
普通七年，扬州刺史临川王宏薨，高祖与群臣议代王居州任者久之，于时贵戚王公，咸望迁授，高祖曰：“朕已得人。孔休源才识通敏，实应此选。”乃授宣惠将军、监扬州。休源初为临川王行佐，及王薨而管州任，时论荣之。而神州都会，簿领殷繁，休源割断如流，傍无私谒。中大通二年，加授金紫光禄大夫，监扬州如故。累表陈让，优诏不许。在州昼决辞讼，夜览坟籍。每车驾巡幸，常以军国事委之。
昭明太子薨，有敕夜召休源入宴居殿，与群公参定谋议，立晋安王纲为皇太子。四年，遘疾，高祖遣中使候问，并给医药，日有十数。其年五月，卒，时年六十四。遗令薄葬，节朔荐蔬菲而已。高祖为之流涕，顾谓谢举曰：“孔休源奉职清忠，当官正直，方欲共康治道，以隆王化。奄至殒殁，朕甚痛之。”谥曰贞子。
2、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．略通大义 略：大体
B．百僚莫不惮之 惮：敬畏
C．累表陈让 让：推辞
D．节朔荐蔬菲而已 荐：推荐
3、下面五句话分别编为四组，全都能够表现孔休源“正直”的一组是（ ）（3分）
①及辨讼折狱，时罕冤人
②正色直绳，无所回避，百僚莫不惮之
③孔休源才识通敏
④平心决断，请托不行
⑤在州昼决辞讼，夜览坟籍
A．①③④ B．①②④ C．②③⑤ D．①④⑤
4、下列叙述，不符合原文意思的一项是 （ ）（3分）
A．孔休源担任建康狱正期间，为人正直，断案细致公平，很少有冤假错案，而且他依法办事，不畏权贵，百官都很敬畏他。
B．梁高祖很信任孔休源，让他担任宣惠晋安王府长史，辅佐年幼的晋安王；晋安王也很倚仗他，还在自己的书房中为他专门准备了一张椅子。
C．扬州刺史临川王萧宏死了，贵戚王公都想争这一空缺，梁高祖却看中了通达聪明的孔休源，后来还多次巡幸扬州，把军国大事委托给他处理。
D．孔休源生病后，梁高祖非常关心，派人前去慰问，并送医送药。在孔休源死后，朝廷赠他“贞子”的谥号。
5、断句和翻译
（1）用“／”给下列文段断句。（3分）
休 源 累 佐 名 藩 甚 得 民 誉 王 深 相 倚 仗 军 民 机 务 动 止 询 谋 常 于 中 斋 别 施 一 榻 云 此 是 孔 长 史 坐 人 莫 得 预 焉 其 见 敬 如 此
（2）翻译下面的句子。（7分）
①休源年十一而孤，居丧尽礼
译文：
②高祖与群臣议代王居州任者久之
译文：

（三）古代诗歌阅读（6分）
6、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
早寒有怀 孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
（1）从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节？（2分）
答：

（2）“我家襄水曲，遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵？透露出了作者怎样的心情？（4分）
答：

二、语言文字运用。（14分）
7、下面是一封求职信的正文，语言上有不得体之处，请按要求修改。（4分）
我是北方大学机械制造专业的莘莘学子，成绩优秀，身体健康，表达能力强。从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，惠顾了贵公司的网站，得知了招聘工程人员的消息，我决定应聘。现惠赠上我的相关资料，如有意向，请尽快与我洽谈。
答：（1）将__________改为__________；（2）将__________改为__________；
（3）将__________改为__________；（4）将__________改为__________。
8、从下列材料中选取必要的信息，为“珍珠”下定义。（4分）
①珍珠是一种具有明亮艳丽光泽的固体粒状物。
②它是由像马氏珠母贝 、三角帆蚌 等海淡水贝类受到一定外界条件刺激后分泌并形成的。
③这种固体粒状物与贝壳珍珠层相似。
答：

9、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）
示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。
（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“________ 您了”。
（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 ________ ”。
（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家_________？”
三、文化经典、文学名著阅读（16分）
（一）文化经典阅读（6分）
10、阅读下面《论语》选段，回答问题。
颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目①。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“虽回不敏，请事斯语矣。”（《论语·颜渊篇》）
【注释】①目：纲目，条目，具体要点。
（1）下面各项中，对上面《论语》选段的理解，不正确的一项是（  ）（3分）
A．《论语》这一章阐述了孔子“克己复礼为仁”的主张，据《左传·昭公十二年》记载：“仲尼曰：‘古也有志：克己复礼，仁也。’”可见“克己复礼”是孔子以前就有的古语，儒家用之作为一种自我修养的方法。
B．仁是儒家学说中含义非常广泛的一种道德观念。包括了恭，宽，信，敏，惠，智，勇，忠，恕，孝，悌等内容，而核心是指人与人的相亲相爱。“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”则是实行“仁”的主要方法。
C．“礼”，人类社会行为的法则，标准、仪式的总称。包括了社会生活中由于风俗习惯而长期形成、又为大家所共同遵守的一整套的礼节仪式；人们相互之间表示尊敬谦让的言语或动作，也包括社会上通行的法纪、道德和礼貌。
D．孔子以礼来规定仁，认为依礼而行就是仁的根本要求。“克己复礼为仁”，即：人们的言语行动都能符合礼的规范，就是仁。实行仁，在于自己，难道还在于别人吗？颜渊谈到自己虽然不聪敏，但请老师孔子让他按自己的想法去做。
（2）在这段对话中可以看出，孔子认为“礼”与“仁”具有怎样的关系？（请用自己的话回答）（3分）
答：  

                                                    
（二）文学名著阅读（10分）
11、下列对《红楼梦》故事情节的叙述，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
　A、贾母的丫头傻大姐在大观园的山石背后捡到了一个“绣春囊”，交给了贾母。贾母就派王善保家的将“绣春囊”交给了王夫人。
　B、为了查清“绣春囊”的来历，王夫人听从王善保家的提议决定搜检大观园。经过一番策划，由王熙凤领头，周瑞家的、王善保家的作为助手，对大观园连夜进行查抄。
C、周瑞家的、王善保家的等众婆子领着凤姐等人进了大观园。她们从上夜的婆子处抄检起。接着在怡红院内搜查一番，结果遇到了晴雯的情绪性抵抗，把一箱子东西都翻出来了，也没什么。　
　 D、抄检大观园时抄到惜春处，惜春刚准备睡下，凤姐只得小心安慰。没想到在她的大丫鬟入画箱子里搜出一大包银子，却是“官银成了私银”。在惜春的保护下，入画没有受到处罚。
　 E、王夫人知道了司棋的事情后，既惊又怒，便命令把她带出去发配。迎春虽有些不舍，却也没有办法。撵走了司棋，王夫人来到怡红院，把病中的晴雯，还有爱和宝玉说笑的四儿、芳官一起打发出门。
12 、简答题（任选一题，每题100字左右）（5分）
( 1 )《红楼梦》中写到：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。”请说说“金玉良缘”“ 木石前盟”的含义。
（2）外头已传进来说：“二姑奶奶死了。”……可怜一位如花似月之女，结褵年余，不料被孙家揉搓身亡。又值贾母病笃，众人不便离开，竟容孙家草草完结。“二姑奶奶”是谁？这一悲剧是怎么造成的？请简述。
四、现代文阅读（15分）
谁能让我忘记     
  侯德云
    说起来，已经是很多年前的事了。
    怎么忘得了呢？
    高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。
    我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊。连小说也读不下去。心里有事嘛。
    现在我才知道，无聊，其实是人生的一种痛。
    那个命根子一样的录取通知终于来了。
    我让自己的心情很尽兴地激动了一会儿，才慢慢打开那封金光闪闪的来信。
    信上没多少字。很严肃，公事公办的态度。
    我把信上的字，一个一个地数了一遍。又一个一个地数了一遍。周围没人。陪伴我的，是偶尔的几声鸟叫，几声蝉鸣，还有一株小白酒草，两株苍耳。
    我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了。我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。
    我没有急着回家。没有。我知道，我的父母也都在烟熏火燎地盼着这个好消息。我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。
    我走到村外，去看望那棵老槐树。我在老槐树下站了很久，默默地流泪。看见老槐树，我的泪水就止不住了。
    我听见了自己在老槐树下读书的声音。往日的声音。它们没有走远。它们有着露珠一样的鲜活和清亮。
    我不是看望老槐树。我是看望我自己。往日的自己。
    好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。
    爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的。是用目光在拧。
    爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。
    妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：“我的沙眼病又犯了。”
    爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。
    也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？
    好在，两天以后，爹就清醒过来了。
    爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱。那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么？
    我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。仅仅一次，我再也不想去了。
    那天很热，热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。
    我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。
    我说：“爹，你也吃。”
    爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。”
    西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。
    爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
    那些日子，妈换了一个人似的。她很少说话。她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去抠。抠得一丝不苟。好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。
    爹说：“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。”
    妈的确跟鸡屁股有仇。那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法，这个挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么？妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。
    我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。
    公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。
13、为什么作品结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄”，却能够看到“几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。”（4分）
答：
14、作品中动词的出色使用可以使人物形象更加鲜明突出，试结合作品分析以下句子中加点动词表现了“爹”怎样的形象特征。（5分）
①爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。
答：
②爹狠狠地扎了我一眼……轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。

15、有人认为“爹”啃西瓜皮和“娘”抠鸡屁股的情节太过夸张，不够真实，这样写降低了作品的合理性和可信度。你同意这种看法吗？为什么？（6分）
答：
五、写作（70分）
16、阅读下面的材料，按要求作文。
　　有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说：“你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。”
　　在生活中，有时候只有放弃才能得到，有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。你也许有类似的经历，或对此有自己的认识。
请以“放弃”为话题，写一篇不少于800字的议论文，立意自定，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
写作之前请精心构思，最好先列个提纲，想好了再动笔，努力写出自己作文的亮点。请注意自己的书写，建议使用黑色水笔，清爽整洁的卷面对自己以及阅卷者都是一种美好的享受。

南安东方学校高一年下学期月考语文试卷答案
1.  补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）
（1）扪参历井仰胁息；砯崖转石万壑雷（2）江间波浪兼天涌；丛菊两开他日泪（3）环珮空归夜月魂（4）无边落木萧萧下；艰难苦恨繁霜鬓（5）幽咽泉流冰下难；冰泉冷涩弦凝绝（6）望帝春心托杜鹃
2、D （荐：祭奠，进献祭品）（3分）
3、B （③是高祖称赞他有才华，⑤是写他的工作生活习惯）（3分）
4、A （“百官都很敬畏他”是他担任尚书左丞、长兼御史中丞时的情况）（3分）
5、（1）休源累佐名藩/甚得民誉/王深相倚仗/军民机务/动止询谋/常于中斋别施一榻/云/此是孔长史坐/人莫得预焉/其见敬如此。（每三处1分）（3分）
（2）①孔休源11岁时父亲就去世了，守孝期间完全按礼节办事。（“孤”2分，“ 尽”1分，句意1分。共4分。）
②梁高祖跟大臣们商议代替临川王做扬州刺史的人选很久了。（“代”“ 居州任者” 各1分，句意1分。共3分。）
【参考译文】
孔休源，字庆绪，会稽山阴县人。孔休源11岁时父亲就去世了，守孝期间完全按礼节办事。后来到吴兴的沈驎士那里求学，学习经书，大体通晓经书的主要意思。
建武四年，州里推荐孔休源为优秀人才，不久被任命为临川王府行参军。升迁担任建康的狱正，他诉讼判决案件，当时少有冤枉人的。后来朝廷选拔人担任狱司，梁高祖还用孔休源来勉励他们。升迁担任尚书左丞，整饬尚书省，为人方正诚实，在朝中很有威望。调任长兼御史中丞，神色庄重，态度严肃，正直如绳墨，依法办事，不回避权贵，百官没有谁不敬畏他。调出京城担任宣惠晋安王府长史、南郡太守、代理荆州府州事。梁高祖告诫晋安王说：“孔休源是个人才，为人的楷模，你年纪还小，应当每件事都向他请教。”在荆州做了很多事情，政绩很大，办事公正，别人请求说情，他都没有答应。很受老百姓的称道，晋安王非常倚靠仰仗他，军民重要事务、行动举止都征求他的意见。经常在书房中另外放一张椅子，说“这是孔长史坐的”，别人不能够坐。他就像这样受尊敬。
普通七年，扬州刺史临川王萧宏死了，梁高祖与大臣们商议代替萧宏扬州刺史一职的人选很久了，当时，王公国戚，都希望被提拔担任此职，梁高祖说：“我已经有了合适的人选。孔休源很有才能学识，通达聪明，实在符合这一职位的人选。”于是授予他宣惠将军、监视扬州事务。孔休源当初是担任临川王萧宏的行佐，等到临川王死后就接管扬州事务，当时谈论此事的人都认为他很荣耀。中大通二年，加封金紫光禄大夫，像从前一样监理扬州事务。多次上表陈述理由辞官让位，梁高祖特下嘉奖的诏书，没有答应孔休源请辞的要求。在扬州，孔休源白天处理公务、判决案件，夜晚用心读书。梁高祖多次驾临扬州，常常把军国大事委托给他处理。
昭明太子去世了，梁高祖召孔休源晚上进宫，到宴居殿与各位王公商议，立晋安王纲为皇太子。中大通四年，孔休源生病了，梁高祖派中使前去问候，派御医给他治病，并送去治病的药。这一年的五月死了，死时的年纪是64岁。孔休源死前留下遗嘱，让家人从俭安葬自己，节日和朔日用果菜类粗食祭奠就行了。梁高祖感动得流泪，回头对谢举说：“孔休源任职清廉忠诚，为官正直。我正要和他一起治理好天下，使王道兴盛。他却突然去世了，我很痛惜他啊。”朝廷颁给孔休源“贞子”的谥号。
6、（1）作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。从诗中木落叶、雁南度和北风吹，可知写此诗时是在秋季。（2分）
（2）不仅表明他所在的地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去。透露出了作者思乡念亲的心情。（4分，每一问2分）
7、（1）“莘莘学子”改为“应届毕业生”或“学生”；（2）“惠顾”改为“浏览”；（3） “惠赠”改为“寄”； （4）“洽谈”改为“联系” （4分）
8、珍珠是某些淡水贝类在一定的外界条件刺激下分泌并形成的与贝壳珍珠层相似的具有明亮艳丽光泽的固体粒状物。（4分）
9、①拜托 ②包涵 ③高寿（6分）
10、（1）D。颜渊意思是说自己虽然不聪敏，请让自己按照老师孔子的话去做。（3分）
（2）仁是内在的道德观念，礼是外在的行为规范，礼以仁为基础，以仁来维护。人们的言语行动都能符合礼的规范，就是仁。（3分）
11、A D（A项“交给了贾母。贾母就派王善保家的”错，是被邢夫人拿去的，邢夫人派王善保家的； D项“在惜春的保护下，入画没有受到处罚”错，惜春决定要打发入画走）（答对一项得3分，两项得5分）
12、( 1 ) “金玉良缘”指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应结成姻缘。（2分）“ 木石前盟”指林黛玉前生为绛珠仙草，贾宝玉的前生为女娲炼石补天余下的石头化成的神瑛侍者，两者有恩有义，今世应结成姻缘。（2分）（表达通顺1分）
（2）迎春（1分）。贾赦花了孙家五千两银子，为抵债将迎春借给了孙绍祖。（1分）过门后方知孙绍祖一味好色，好赌酗酒。迎春劝了两次，孙绍祖对迎春非打即骂，经常把迎春打一顿撵到下房里去睡，甚至不给饭吃，大冷天还穿着几件旧衣裳（2分）。才结婚一年多迎春就被折磨死了。（1分）
13、13、（4分）：因为汽车开出很远了，爹妈和村庄已经无法看见；（1分）西瓜皮和死去的芦花鸡代表着爹妈对“我”深沉的爱，铭记在“我”的心间，呈现在“我”的眼前。（3分）
14、（5分）：① “喷”写出了“爹”到处向别人传播“我”考上大学的喜讯时兴高采烈的情形。（1分）表现了“爹”对“我”的爱，并为“我”感到骄傲。（1分）
②“扎”写出了“爹”对我的“浪费行为”的不满和责怪，“刨”形象地写了“爹”吃西瓜时唯恐浪费而尽力啃干净的情形。（2分）表现了“爹”的节俭。（1分）
15、（6分）可按以下A或B两种意见答题。
A:  不同意。（1分）这两个情节是父母在贫困生活中为了能够更好地为儿子筹集上学费用而做出的无奈举动。（2分）作品正是通过这种无奈举动，更加突出体现了“爹娘”对“我”深沉无私而又令人辛酸的爱。（2分）从而更好地表现了作品的主题。（1分）
B:  同意。（1分）“爹娘”虽然生活很艰苦，但也不至于做出如此夸张举动。（2分）作品为了表现父母对儿女深沉的爱这一主题而设计如此不切实际的情节，（1分）降低了作品的真实性，也使作品主题的可信度下降。（2分）
16、作文：参照高考作文评分标准