《姓氏源流》教案
【教学目标】
知识与能力：了解中国姓氏发展的脉络，提高语文学习的探究能力
过程与方法：通过合作讨论归纳出姓氏发展的脉络
态度情感与价值观：培养语文探究学习的兴趣爱好，增强民族自豪感与认同感
【重点与难点】
1.培养学生通过讨论归纳得出结论的能力
2.增强民族自豪感和认同感
【教学时数】1课时
【教学过程】
一、导语
二、姓的来源
1.自己出生和成长地的名称
2.群体崇拜的图腾的名称
三、姓氏的发展
1.国名为姓氏 
2.以采邑为姓氏 
3.以地为姓氏 
4.以祖父的字或名为姓氏 
5.以排行次第为姓氏 
6.以官爵、册封为姓氏 
7.以技艺为姓氏 
8.以德行为姓氏 
四、姓氏文化
五、探究练习
六、结语
七、作业

【板书】
姓氏源流

一、姓的来源
二、姓氏的发展
三、姓氏文化