认识图形
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雪地里来了一群小画家。
下雪啦，下雪啦！
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雪地里来了一群小画家。
活动一：认识新朋友
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活动二：了解新朋友
问题1：这些新朋友的家在什么地方？我们到哪儿去找它们呢？
问题2：你能从桌面的物体上找出长方形吗？
问题3：你能从桌面的物体上找出其他图形吗？
问题4：请你把刚刚找到的面摸给同学看看，说说摸得时候有什么感觉？
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长方形
正方形
圆
三角形
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活动三：给新朋友画像
问题1：小组讨论，看谁能想个好办法，把
问题2：请找到一种合适的方法得到新
你喜欢的图形从立体图上请出来。
朋友。
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这是长方形
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这是正方形
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这是圆
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这是三角形
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活动四：找朋友
问题：生活中，你在哪里还见过这些图形？
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实践应用
巩固新知
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练习
1、连一连
长方形
正方形
圆
三角形
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练习
2、猜一猜
我要找的物体的面都是长方形的。
我要找的物体有两个面是圆形的。
我要找的物体的面都是正方形。
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练习
3、涂一涂
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练习
4、数一数
有( ）个
有( ）个
有( ）个
有( ）个
2
1
1
2
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拓展延伸
发展能力
同学们想自己动手拼一个图案吗？
小组合作，用小组内的图形拼一拼；
比一比，看那组拼出的图案最漂亮！
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总结反思
深化认识
你打算怎样把新朋友介绍给你的
爸爸、妈妈呢？有什么困难吗？
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布置作业
巩固提高
你们家中的很多物品里都藏着这些平面
图形，回家后，找找看，看谁找的多，
下节课我们来比一比，看谁是火眼金睛。
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四、板书设计
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五、学习评价
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谢谢各位！