一、选择题
1．下列加点字的注音完全正确的一项是 （    B  ）
A．脉脉（mò）    颤动（zhàn）  乘凉（chéng）   独处（chǔ）的妙处（chù）
B．酣睡（hān）   参差（cī）    袅娜（nuó）     蓊蓊郁郁（wěng）
C．点缀（zhuì）  倩影（qiàn）  皱缬（xié）     梵婀玲（fán）    
D．惦着（diàn）  羞涩（sè）    宛然（wǎn）     踱着步（dù）
2．下列四组词语中没有错别字的一组是（   D ）
A．望风披糜    忧心忡忡    即来之，则安之    世外桃园
B．糜糜之音    纵横驰聘    弥天大谎    人才辈出
C．兵荒马乱    戍马倥偬    仓遑逃窜    箭拔弩张
D．寻物启事    莫名其妙    沧桑巨变    山清水秀
3．加粗的词解释有误的一项是[　　C　 ]
A．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。（大致的轮廓）
B．但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（指美好的姿态）
C．树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。（突然看去）
D．这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。（享受，多用于否定）
4．下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（   C ）
A．岁亦莫止/我戍未定        B．忧心孔疚/我行不来
C．彼尔维何/彼路斯何        D．象弭鱼服/小人所腓
5．点明《荷塘月色》“文眼”的一项是（    ）。A．这几天心里颇不宁静。B．我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。C．热闹是他们的，我什么也没有。  D．这令我到底惦着江南了。
6．下列句中的划横线处依次填入的词语最恰切的一项是（C   ）　　①最好，还要在牵牛花底，叫长着几根        的尖细且长的秋草，使作陪衬。　　②足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，        ，萧索的         来的。　　A．稀稀落落   严厉    感慨     B．疏疏朗朗   严厉    感触　　C．疏疏落落   严厉    感触     D．疏疏落落   严肃    感叹7．下列句中“像”字表比喻的一项是（ C  ）　　A．像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。　　B．北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。　　C．或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。　　D．这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
8．下列句中加点词语理解不正确的一项是                                   (Ｃ  )Ａ．不过在中国，文字里有一个“秋士”（古时指到了暮年仍不得志的知识分子）的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别的深了。Ｂ．不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已（不能控制自己的情感）的深情。Ｃ．可是这秋的深味（很浓烈的味道），尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。Ｄ．秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩（欣赏玩味景物）不到十足。 9．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是                                 (Ｂ  )Ａ．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。（排比　对偶　比喻）Ｂ．（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（排比　对比　比喻）Ｃ．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（排比　对比）Ｄ．秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻　对比　拟人）
二、填空默写
1.《诗经》原名《_______》或《________》，共收录从西周初期到春秋中期的诗_______首。它是我国第一部_____________。《诗经》“六义”是指____、 、 ____、 、 、 。
2.朱自清，原名________，字佩弦，号秋实，他的长诗是________，诗集是________，第一本散文集是________。我们还学过他的散文如：         、          等。
3. ，体无咎言。以尔车来， 。
4.桑之未落， 。于嗟鸠兮 ，
5. ，靡有朝矣。
6.忧心烈烈， 。我戍未定， 。
7.驾彼四牡， 。君子所依， 。
8.今我来思， 。三、阅读题.
（一）阅读下面语段，回答问题。 不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。　　 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。　　 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。1．第一节里，“感到十分的秋意”的“十分”的意思是（　Ｂ）Ａ．副词，很。　　　　　　　 Ｂ．形容程度深。Ｃ．意思即“十二分”。　　　　Ｄ．程度副词，非常，极其。2．对这三节描写的景物概括正确的一项是（　Ｂ）Ａ．院落秋花　北国槐树　秋蝉残声　　　　Ｂ．院落秋色　槐树落蕊　秋蝉残声Ｃ．院落秋花　北国槐树　北国秋蝉　　　　Ｄ．院落秋色　槐树落蕊　北国秋蝉3．联想一般分为四种：相似联想，相关联想，相反联想，因果联想。下列各句联想类型和其他不同类的一项是（　Ｄ）Ａ．静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。Ｂ．像橄榄又像鸽蛋似的这枣字颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期。Ｃ．这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。Ｄ．在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。4．作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为最佳，紫黑色次之，淡红者最下”，对之理解赏析正确的一项是　（　Ｂ）Ａ．这充分说明作者对色彩的研究也颇有造诣，也反映了作者对颜色的看法。Ｂ．这与文眼一致，从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”，恰当地传达了作者的情感。Ｃ．四种颜色里，确确实实是蓝、白色最好，不浓不淡，不妖不艳，恰倒好处。Ｄ．作者仅仅是为了表达一家之言，未必可信，实际上，淡红色的牵牛花还是蛮不错的。5．选文中，两次写到声音：一是“青天下驯鸽的飞声”，一是“秋蝉的衰弱的残声”。对这样写的作用分析正确的一项是　　（　Ｄ）Ａ．两种声音的描写，巧妙地告诉读者，北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面，也有生机勃勃的一面。Ｂ．两种声音的描写，其实没有什么可探究的，就是写实而已，这两种声音那时那地确实有。Ｃ．两种声音的描写，很好地写出了北国秋天景色的多样性，不然，就显得单调而乏味。Ｄ．两种声音的描写，以声写静，更能让读者感受到了北国秋天的“清、静、悲凉”。6．对三节文字分析理解正确的一项是（Ａ　）Ａ．在这三节文字里，作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景，表达了作者对北国秋天的热爱之情。Ｂ．三节文字，一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”，虽然各自互有渗透，但还是各有侧重的。Ｃ．在写北国之秋的时候，作者时不时地提及南方的秋天，每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比，更加鲜明地表现了作者对故都秋的喜爱。Ｄ．三节文字，每一节都综合运用了记叙、描写、议论、抒情和说明等多种表达方式，使得行文活泼不呆板。
（二）课文文段阅读题
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1．文中加粗的词语极富表现力。下列关于这方面说明不当的一项是[　　C　 ]
A．“泻”扣紧了“月光如流水”这个比喻，加强了月光的流动感。
B．“浮”这个动词把水气和月色交织在一起，雾的轻柔，以及自下而上逐渐扩散的特点准确地表达出来了。
C．“斑驳”是一种颜色中杂有别的颜色。这里表明黑影中还有绿色与银白色。
D．“画”能突出“倩影”之美，表达了作者此时的喜爱之情。
2．对文中画波浪线的三句话的含义说明正确的一项是[　　D　 ]
A．作者欣赏美妙的月色，内心无限喜悦。
B．月光一会儿像流水般清明，一会儿青雾笼罩，变幻不定。
C．月光一会儿明亮一会儿阴暗，作者亦喜悦亦伤感。
D．月光素淡朦胧，作者面对美景内心荡起淡淡的喜悦和终究难以排遣的淡淡的哀愁。
3．说明“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”比喻句本体与喻体相似点正确
的一项是[　　B　 ]
A．“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人以艺术享受。
B．“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人和谐自然的感受。
C．“光与影”的组合与“奏着的名曲”都作用于人的感官。
D．“光与影”的组合与“奏着的名曲”都不均匀，不呆板，富于变化。
三、阅读下面一篇短文，完成文后各题。
莲花自古以来，一向为我国人民所称颂。历代文人墨客爱莲，称它为“君子花”，推它为知己，颂扬它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格，其实，只是以莲花来标榜自己的超然出世罢了。
然而，说到莲花，我不禁想起了《荷塘月色》的作者，著名的诗人、散文作家、爱国知识分子朱自清先生。他在那贫困交加、饥寒交迫的时刻，为“表示中国人民的尊严和气节”，断然拒绝领取美国具有“收买灵魂”性质的“救济粮”，这不正是“出淤泥而不染”的崇高品格的真实写照吗？
我爱莲花，爱它那朴实无华的风姿，爱它那不染污泥的风骨，也爱它那顺乎自然的独特美姿。在烈日当空的时候，是妩媚灿烂；在皎洁的月光下，则清影娇绮；风吹，是绿波翻腾，红裳飞衣；雨打，则碧碗倾摇，银珠戏跳。不论是什么时候，不论大自然如何变幻，它总能展示出一幅优美动人的图画，使人心旷神怡。
1．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐所写的《 爱莲说》。
2．下列词或句子打上引号，它们的作用分别是  （   C   ）
①“君子花”　 ②“出淤泥而不染”　 ③“救济粮”
A．①引用　②强调 ③具有特殊含义   B．①强调　②强调　③引用
C．①强调　②引用 ③具有特殊含义   D．①表示专用名词 ②引用 ③具有特殊含义
3．由“莲花”联想到朱自清先生，这属于 （   C   ）
A．因果联想　　  B．相关联想      C．相似联想　　　　 D．对比联想
4．“这不正是‘出淤泥而不染’的崇高品格的真实写照吗？”这是___反问_句式。请改写成陈述句_这真是“出淤泥而不然”的崇高品格的真实写照_。
5．朱自清拒领救济粮的原因在于 表现中国人民的尊严和气节 。