学习目标：
1、知识目标——使学生了解新词新语产生的原因和规律，培养学生在生活中关注语言的意识，提高对语言的感悟力和判断力。
2、能力目标——学会从语言变化与发展的轨迹中感知社会生活的变迁，加深对社会生活的认识与理解。
3、情感价值目标——能从新产生的词语中领略当代流行文化，并能作出较为深层次的透视和理性的思考。
学习重点：
引导学生认识了解新词新语，使他们懂得如何看待新词新语并在生活中正确使用它们。
学习方法：
搜集资料—整合资料—提炼信息—交流概括
预习：
阅读语文必修①P80-81“新词新语与流行文化”部分，利用手边的网络、报刊、杂志等搜集新近出现的新词新语。
教学过程：
1、请同学们根据自己的理解“翻译”下面这段文字：
泥表酱紫PMP，小心偶给泥彩色笔。
8147，偶只是粉想让泥开心，偶有事，＝＝
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2、请同学们列举一些自己所熟知的新词新语（至少10个）。
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3、用自己的语言归纳概括新词新语的特点（以交作业小组为单位展开讨论）
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4、实践探究。
活动（一）：请同学们参考以下几个句子，每小组自行选择其中的一句，将其改成用新词新语写成的一句话。
①、这几天心里颇不宁静。（朱自清《荷塘月色》）
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②、我希望逢着一个丁香一样的姑娘。（戴望舒《雨巷》）
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③、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。（徐志摩《再别康桥》）
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活动（二）：每小组自行选择下面使用新词新语写成的的两句话中的一句用优美的文学性的语言改写出来。
①、偶晕倒，今天是偶与那PLMM别离的日子，偶还能说什么呢？PLMM，3166！
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②、你表酱紫郁闷，你表酱紫伤心，生活对偶们都是公平的，你应该每天都:-）。
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5、请以交作业小组为单位根据自己所学过的知识完成下面的表格，并总结出词语变化规律。
号
例字
古义
今义
变化规律

1
河
 
 
 


哭
 
 


2
妻子
 
 
 


臭
 
 


3
烈士
 
 
 


牺牲
 
 


4
饿
 
 
 


病
 
 


5
谤
 
 
 


卑鄙
 
 


6、课堂练习：请同学们根据自己的理解任选一句说一说下面这些词语反映人们怎样的生活观念的文化追求。
①丁克家庭（Double Income No Kids）②新新人类
③SOHO一族(Sall Office Home Office)④AA制
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7、作业：
搜集资料，以交作业的小组为单位探讨一下新词新语与流行文化之间的关系，小组长负责，写出不少于500字的小论文。