广东省肇庆市2013-2014学年高一第一学期期末质量检测语文试题
本试卷共6页，20小题，满分150分。考试用时150分 钟。
划掉原来的答案，然后再在答题区内写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．
一、默写（每空1分，共16分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（16分）
（1）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，         ，            。（王安石《游褒禅山记》）
（2）软泥上的青荇，           ：在康河的柔波里，           ！（徐志摩《再别康桥》）
（3）淇水汤汤，           。           ，士贰其行。（《诗经·氓》）
（4）涉江采芙蓉，          。采之欲遗谁？           。（《涉江采芙蓉》）
（5）           ，悠悠我心。           ，沉吟至今。（曹操《短歌行》）
（6）榆柳荫后檐，           。           ，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）
（7）           ，列坐其次。           ，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。（王羲之《兰亭集序》）
（8）白露横江，水光接天。           ，           。（苏轼《赤壁赋》）
 
二、文言文阅读（34分）
（一）
阅读下面的文言文，完成2-7小题
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
　　夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是                              （3分）
 A. 夫晋，何厌之有         厌：厌倦
B．焉用亡郑以陪邻       陪：增加
C．又欲肆其西封         肆：扩张  
D．阙秦以利晋           阙：侵损
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是                        （3分）
A. ①以乱易整，不武             ②不敢兴兵以拒大王
B. ①是寡人之过也               ②此非曹孟德之诗乎
C. ①使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还      ②度我至军中，公乃入
D. ①吾其还也              ②则或咎其欲出者          
4. 下列各句的句式与“夫晋，何厌之有？”相同的一项是                           （3分）
A. 若亡郑而有益于君
B. 为击破沛公军
C. 而今安在哉
   D. 此非孟德之困于周郎者乎
5. 下列各句中，没有通假字的一项是                                           （3分）
A. 共其乏困
B. 张良出，要项伯
C. 浩浩乎如冯虚御风
D. 况吾与子渔樵于江渚之上
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是                                       （3分）
A．佚之狐说“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从侧面表现了烛之武的才能。
   B．大兵压境，国家危在旦夕，佚之狐向郑伯举荐烛之武，经过佚之狐的一番劝说，烛之武最终答应去见秦君。
   C．烛之武见到秦君后，先坦言知亡，然后指出灭郑国只对晋国有利而对秦无益，并挑拨离间秦晋关系，最终让秦君退兵。
   D．文章通过语言等描写表现了烛之武不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢的性格特点。
7．把文中画线的句子翻译为现代汉语。（8分）
 （1）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
（2）微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。
 
（二）
阅读下面文言文，完成8-9小题。
淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时，喜隐①，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不飞又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯震惊，皆还齐侵地。威行三十六年。语在《田完世家》中。
威王八年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨索绝。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰：“笑岂有说乎？”髡曰：“今者臣从东方来，见道旁有禳田②者，操一豚蹄，酒一盂，而祝曰：‘瓯窭③满篝④，污邪⑤满车，五谷蕃熟，穰穰满家。’臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千镒，白璧十双，车马百驷。髡辞而行，至赵。赵王与之精兵十万，革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。
                                                         （选自《古文观止》）
[注]①隐：隐语。  ②禳田：为田地求丰收。③瓯窭：高地狭小之区。④篝：竹笼。⑤污邪：地势低下的田地。
8．解释下列句中加点词语的意思。（4分）
（1）国且危亡，在于旦暮
（2）冠缨索绝
（3）齐王使淳于髡之赵请救兵
（4）于是齐 威王乃益赍黄金千镒
9．翻译文中画横线的句子。（7分）
  （1）淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不飞又不鸣，王知此鸟何也？”
（2）臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。
 
三、诗歌鉴赏（3小题，共10分）
（一）阅读《氓》的选段，完成第10小题。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
10. 请指出“桑之未落，其叶沃若”和“ 于嗟鸠兮，无食桑葚”运用的表现手法及其深层含义。（4分）
 
（二）阅读下面的诗歌，完成11-12小题。
饮酒（其十）
陶渊明
在昔曾远游，直至东海隅。
道路迥且长，风波阻中途。
此行谁使然？似为饥所驱。
倾身营一饱，少许便有馀。
恐此非名计①，息驾归闲居。
[注]名计：名，通“明”；名计，犹明计，良策。
11. 请解释诗中的“远游”和“风波”的含义。（3分）
12. 这首诗表达了诗人的什么感情？（3分）
四、新闻阅读（4小题，16分）
 阅读下面的文字，完成13-16小题
 
奥斯维辛没有什么新闻
从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。 　　这真像一场噩梦，一切都可怕地颠倒了。在布热金卡，本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方，因为这里曾经是人间地狱。 　　每天都有人从世界各地来到布热金卡——这里也许是世间最可怕的旅游中心。来人的目的各不相同——有人为了亲眼看看事情是不是像说的那样可怕，有人为了不使自己忘记过去，也有人想通过访问死难者受折磨的场所，来向他们致敬。 　　布热金卡在波兰南方城市奥斯维辛城外几英里的地方——世人对奥斯维辛这个地名更熟悉。奥斯维辛大约有12000名居民，距华沙120英里，地处被称为摩拉维安门的山口的东头，周围是一片沼泽地。布热金卡和奥斯维辛一道组成了被纳粹称为奥斯维辛集中营的杀人工厂的一部分。 　　十四年前，最后一批囚徒被剥光衣服，在军犬和武装士兵的押送下走进毒气室。从那时起，奥斯维辛的惨状被人们讲过了很多次。一些幸存者撰写的回忆录中谈到的情况，是任何心智健全的人所无法想像的。奥斯维辛集中营司令官罗道夫·弗兰斯·费尔南德·霍斯在被处决前也写了回忆录，详细介绍了这里进行的集体屠杀和用人体做的各种试验。波兰人说，共有400万人死在那里。 　　今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。 　　现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也听不到受难者的喊叫了。参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼；接着，当他们在想像中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候，他们的步履不由得慢了下来。导游也无须多说，他们只消用手指一指就够了。 　　每一个参观者都感到有一个地方对他说来特别恐怖，使他终生难忘。对有的人来说，这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说，这是“小的”，还有一个更大的。对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。 
还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。然而，一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到用以关押被判处绞刑的死囚的牢房时，他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。 　　一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来——原来，在女牢房，他看到了一些盒子。这些三层的长条盒子，6英尺宽，3英尺高，在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉。解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的。 　　参观者来到一座灰砖建造的建筑物前，这是在妇女身上搞不育试验的地方。解说员试着推了一下门——门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去，否则他会羞红了脸的。 　　现在参观者来到一条长廊里。从长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们。 　　他们表情木然。但是，在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？　　参观者被带到执行绞刑的地下室去看一眼，这时，他们感到自己也在被窒息。另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方。 　　参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：“够了”。　　在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。
13．“从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。”景象如此美好、和平，作者为何感到“可怕”？（4分）
14．“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。”对这句话的寓意，你怎样理解？（4分）
15. 本文报道奥斯维辛集中营主要采用了侧面描写的方法，请举出一例，分析其作用。
（3分）
16．请从结构和内容两个角度分析文章最后一段的作用。（5分）
 
五、《红楼梦》选段阅读（14分）
    阅读下面的文字，完成17-19小题。
正说着，有人来回说：“兴隆街的大爷来了，老爷叫二爷出去会。”宝玉听了，便知是贾雨村来了，心中好不自在。袭人忙去拿衣服。宝玉一面蹬着靴子，一面抱怨道：“有老爷和他坐着就罢了，回回定要见我。”史湘云一边摇着扇子，笑道：“自然你能会宾接客，老爷才叫你出去呢。”宝玉道：“那里是老爷，都是他自己要请我去见的。”湘云笑道：“主雅客来勤，自然你有些警他的好处，他才只要会你。”宝玉道：“罢，罢，我也不敢称雅，俗中又俗的一个俗人，并不愿同这些人往来。”湘云笑道：“还是这个情性不改。如今大了，你就不愿读书去考举人进士的，也该常常的会会这些为官做宰的人们，谈谈讲讲些仕途经济的学问，也好将来应酬世务，日后也有个朋友。没见你成年家只在我们队里搅些什么！”宝玉听了道：“姑娘请别的姊妹屋里坐坐，我这里仔细污了你知经济学问的。”袭人道：“云姑娘快别说这话。上回也是宝姑娘也说过一回，他也不管人脸上过的去过不去，他就咳了一声，拿起脚来走了。这里宝姑娘的话也没说完，见他走了，登时羞的脸通红，说又不是，不说又不是。幸而是宝姑娘，那要是林姑娘，不知又闹到怎么样，哭的怎么样呢。提起这个话来，真真的宝姑娘叫人敬重，自己讪了一会子去了。我倒过不去，只当他恼了。谁知过后还是照旧一样，真真有涵养，心地宽大。谁知这一个反倒同他生分了。那林姑娘见你赌气不理他，你得赔多少不是呢。”宝玉道：“林姑娘从来说过这些混帐话不曾？若他也说过这些混帐话，我早和他生分了。”袭人和湘云都点头笑道：“这原是混帐话。”　　原来林黛玉知道史湘云在这里，宝玉又赶来，一定说麒麟的原故。因此心下忖度着，近日宝玉弄来的外传野史，多半才子佳人都因小巧玩物上撮合，或有鸳鸯，或有凤凰，或玉环金珮，或鲛帕鸾绦，皆由小物而遂终身。今忽见宝玉亦有麒麟，便恐借此生隙，同史湘云也做出那些风流佳事来。因而悄悄走来，见机行事，以察二人之意。不想刚走来，正听见史湘云说经济一事，宝玉又说：“林妹妹不说这样混帐话，若说这话，我也和他生分了。”林黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者，果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己；所惊者，他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑；所叹者，你既为我之知己，自然我亦可为你之知己矣，既你我为知己，则又何必有金玉之论哉；既有金玉之论，亦该你我有之，则又何必来一宝钗哉！所悲者，父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张。况近日每觉神思恍惚，病已渐成，医者更云气弱血亏，恐致劳怯之症。你我虽为知己，但恐自不能久待；你纵为我知己，奈我薄命何！想到此间，不禁滚下泪来。待进去相见，自觉无味，便一面拭泪，一面抽身回去了。　　这里宝玉忙忙的穿了衣裳出来，忽见林黛玉在前面慢慢的走着，似有拭泪之状，便忙赶上来，笑道：“妹妹往那里去？怎么又哭了？又是谁得罪了你？”林黛玉回头见是宝玉，便勉强笑道：“好好的，我何曾哭了。”宝玉笑道：“你瞧瞧，眼睛上的泪珠儿未干，还撒谎呢。”一面说，一面禁不住抬起手来替他拭泪。林黛玉忙向后退了几步，说道：“你又要死了！作什么这么动手动脚的！”宝玉笑道：“说话忘了情，不觉的动了手，也就顾不得死活。”林黛玉道：“你死了倒不值什么，只是丢下了什么金，又是什么麒麟，可怎么样呢？”一句话又把宝玉说急了，赶上来问道：“你还说这话，到底是咒我还是气我呢？”林黛玉见问，方想起前日的事来，遂自悔自己又说造次了，忙笑道：“你别着急，我原说错了。这有什么的，筋都暴起来，急的一脸汗。”一面说，一面禁不住近前伸手替他拭面上的汗。宝玉瞅了半天，方说道“你放心”三个字。林黛玉听了，怔了半天，方说道：“我有什么不放心的？我不明白这话。你倒说说怎么放心不放心？”宝玉叹了一口气，问道：“你果不明白这话？难道我素日在你身上的心都用错了？连你的意思若体贴不着，就难怪你天天为我生气了。”林黛玉道：“果然我不明白放心不放心的话。”宝玉点头叹道：“好妹妹，你别哄我。果然不明白这话，不但我素日之意白用了，且连你素日待我之意也都辜负了。你皆因总是不放心的原故，才弄了一身病。但凡宽慰些，这病也不得一日重似一日。”林黛玉听了这话，如轰雷掣电，细细思之，竟比自己肺腑中掏出来的还觉恳切，竟有万句言语，满心要说，只是半个字也不能吐，却怔怔的望着他。
                                                 （节选自《红楼梦》第三十二回）
17．林黛玉说：“你死了倒不值什么，只是丢下了什么金，又是什么麒麟，可怎么样呢？”这里所说的“金”和“麒麟”暗指什么？这句话，体现了林黛玉什么心理？（4分）
18. 宝玉瞅了半天，方说道“你放心”三个字，宝玉到底要黛玉放心什么？根据文中画线的内容分析，贾宝玉偏爱林黛玉的原因是什么？（4分）
19. 根据上面节选文段内容简要分析林黛玉的性格特点。（6分）
 
六、写作（1小题，60分）
20．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
有人说；“人的一生，要能吃两样东西——吃苦和吃亏。”对于“吃苦和吃亏”你有过怎样的经历、见闻或体会？请以“吃苦”或“吃亏”为话题，写一篇记叙文。
要求：①自拟题目，自定角度。②不少于800字；③符合文体要求；④不得抄袭。

2013-2014学年第一学期统一检测题
高一语文参考答案
一、默写
1．（1）而人之所罕至焉       故非有志者不能至也
（2）油油的在水底招摇    我甘心做一条水草
（3）渐车帷裳    女也不爽
（4）兰泽多芳草    所思在远道
（5）青青子衿     但为君故
（6）桃李罗堂前   暧暧远人村
（7）引以为流觞曲水    虽无丝竹管弦之盛
（8）纵一苇之所如    凌万顷之茫然
二、文言文阅读
2．A（厌：满足）
3．B（B.两个“之”都是结构助词，的；A.“以”字，前者是介词，用，后者是连词，表目的；C. “乃”，前者译为于是，就，后者译为“才”；D.“其”，前者是代词，那，后者是语气副词，还是）
4．C（C和例句是宾语前置句，A是状语后置句，B是省略句，D是被动句）
5．D（A.共—供，B.要—邀，C. 冯—凭）
6．B（是郑伯去劝说烛之武）
7.（1）况且，您曾经给予晋君恩惠，他也曾答应给您焦、瑕这两座城池。然而，他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。（4分。许，济，版各1分，大意1分）
（2）假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量，又反过来损害它，这是不仁道的。失去自己的同盟者，是不明智的。（4分。夫人，因，所与各1分，大意1分）
8. （1）且：将           （2）绝：断
（3）之：到，往       （4）益：增加
（4分，答对一个得1分）
9.（1）淳于髡用隐语来讽谏齐威王说：“都城中有只大鸟，停在了大王的庭院里，三年不飞又不叫，大王知道这只鸟是怎么一回事吗？（4分。状语后置句1分，“何 ”1分，大意2分）
（2）我看见他拿的祭品很少，而所祈求的东西太多，所以笑他。（3分。狭、奢各1分，大意1分）
参考译文：
淳于髡是齐国的一个入赘女婿。身高不足七尺，为人滑稽，能言善辩，屡次出使诸侯之国，从未受过屈辱。齐威王在位时，喜好说隐语，又好彻夜宴饮，逸乐无度，陶醉于饮酒之中，不管政事，把政事委托给卿大夫。文武百官荒淫放纵，各国都来侵犯，国家危亡，就在旦夕之间。齐王身边近臣没有一个敢进谏。淳于髡用隐语来规劝讽谏齐威王，说：“都城中有只大鸟，落在了大王的庭院里，三年不飞又不叫，大王知道这只鸟是怎么一回事吗？”齐威王说：“这只鸟不飞则已，一飞就直冲云霄；不叫则已，一叫就使人惊异。”于是就诏令全国七十二个县的长官全来入朝奏事，奖赏一人，诛杀一人；又发兵御敌，诸侯十分惊恐，都把侵占的土地归还齐国。齐国的声威竟维持长达三十六年。这些话全记载在《田完世家》里。
齐威王八年（前371），楚国派遣大军侵犯齐境。齐王派淳于髡出使赵国请求救兵，送（赵国）黄金百斤，驷马车十辆。淳于髡仰头朝天大声地笑，将系帽子的带子都笑断了。威王说：“先生是嫌礼物太少么？”淳于髡说：“怎么敢嫌少！”威王说：“那你笑，难道有什么说辞吗？”淳于髡说：“今天我从东边来时，看到路旁有个祈祷田神的人，拿着一个猪蹄、一杯酒，祈祷说：‘狭小的高地上收获的谷物盛满竹笼，低田里收获的庄稼装满车辆；五谷繁茂丰熟，
五谷丰盛堆积满仓。’我看见他拿的祭品很少，而所祈求的东西太多，所以笑他。”于是齐威王就把礼物增加到黄金千镒、白璧十对、驷马车百辆。淳于髡告辞起行，来到赵国。赵王拨给他十万精兵、一千辆裹有皮革的战车。楚国听到这个消息，连夜退兵而去。
三、诗歌鉴赏
10.（4分）。都运用了比兴手法（1分）。前一句比喻女子年青时容颜娇美润泽（或比喻女子和“氓”初婚时的幸福。或将两种意思结合在一起）（1分）。后一句比喻女子不要迷恋爱情。（2分）
11.（3分）。“远游”指离家做官；（1分）“风波” 一语双关，一是水面上的风和波浪，（1分）二是官场的动荡、龌龊。（1分）
12.表达了诗人对官场的厌恶，（2分）以及归隐的决心（或离开官场的决心，答“向往田园生活”亦可）。（1分）
四、新闻阅读
13. 因为眼前的美好景象与布热金卡的历史太不相配了。布热金卡曾经是人间地狱，这里应该“永远没有阳光，百花永远凋谢”，然而作者踏进集中营，却吃惊地发现两种不相称的东西叠合在一起，因此觉得“可怕”。（4分，意思对即可）
14. （4分）（1）生命的绽放是人世间最美好的事情，法西斯残酷地戕害生命，罪大恶极（2分）；（2）纳粹的残暴终归阻止不了生命的进程（2分）。（意思对即可。其他的理解，只要合理亦可。）
15.示例：如“他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖”，通过写参观者的反应，侧面烘托出集中营的恐怖可怕，法西斯的惨无人道。（3分，举例1分，分析2分）
16. ①在结构上，再次点题，并呼应前文，使全文结构严谨。②在内容上，反复展现今天布热金卡的美好、和平的景象，意在提醒人们不要忘记惨痛的历史教训，要百倍珍惜今天的自由与幸福。（5分。结构2分，其中“点题、呼应1分，结构严谨1分；内容3分）
五、《红楼梦》阅读
17.（4分）。“金”和“麒麟”分别指代薛宝钗和史湘云。（薛宝钗答成宝姑娘亦可）。（2分）这句话体现了林黛玉对薛宝钗和史湘云的嫉妒心理。（2分）
18.（4分）。宝玉要黛玉放心的是：他爱的是林黛玉，不是别人(或“我爱的是你，不是别人)。（2分）贾宝玉偏爱林黛玉的原因是他们之间情投意合（或情趣相合）。（2分）（意思对即可）
19.①敏感多疑。她见宝玉也有麒麟，便担心宝玉同史湘云也做出些风流佳事来。
②多愁善感。容易伤感流泪。
③孤傲任性。要是别人冒犯了她，她不依不饶，又是哭又是闹。（或 “要是林姑娘，不知又闹到怎么样，哭的怎么样呢” ）
④尖酸刻薄。她讽刺宝玉说：“你死了倒不值什么，只是丢下了什么金，又是什么麒麟，可怎么样呢？”
⑤具有叛逆精神。她从来不劝宝玉关心仕途经济的学问。
（6分。一个点2分，答出其中三点即可。要点和分析各1分）
六、作文
20.评分标准
   ①在立意方面，要包容学生不同的观点态度，但过于消极和不健康的思想除外。
②不合文体要求的在38分以下。
③字数不够的，每少50个字扣1分。200字以内的，10分以下，不扣字数分。400字以内的，20 分以下，不扣字数分。
④其它参照2013年广东高考作文评分标准。