2013－2014学年度高一第一学期期末考试语文试题
一．语言基础知识（每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音全都正确的一项是 ( )
A．摇曳（yì） 商榷（quâ） 百舸（gě） 锲而不舍（qì）
B．喋血（dié） 不啻（zhì） 矫饰（jiǎo） 熠熠生辉（yǜ）
C．愀然（qiǎo） 肄业（sì） 肴核（xiáo） 桂棹兰桨（zhào）
D．混沌（dùn） 菲薄（fēi） 恣意（zì） 殒身不恤（xù）
2．下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A．苍茫 驽马 恪尽职守 挥斥方遒
B．丰腴 元霄 杯盘狼藉 击扬文字
C．颓圮 廖廓 汗流浃背 圆凿方枘
D．真缔 蛰居 饮觞满酌 休戚相关
3．填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（　　）
（1）近年来，内地作家 _____ 沿海地区，写出了不少以市场经济为题材的好作品。（2）战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去，不久就_____在中午水面上的烟波里。（3）元旦晚会上，老师和同学们再三邀请她登台表演，而她_____嗓子不好，怎么也不肯唱。A．作客 消失 推托 B．做客 消失 推脱C．作客 消逝 推托 D．做客 消逝 推脱
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（　　）A．现在中小学校应试教育的弊端十分严重，一些有识之士提出，“素质教育”已成为我国炙手可热的问题。B. 由于中国学生在国际数学竞赛上频频获奖，一些家长便不顾孩子的条件，非要让孩子进“奥数班”不可，数学家张教授对此颇不以为然。C. 今年6月27日，上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下，这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。 D．作者以一座老宅即将拆除为契机，借一群芸芸众生极为日常化的生活，传递出在那个万物复苏的年代里南方小镇骚动不安的气氛。
5．下列各句中没有语病的一句是 ( )
A．我们党在领导社会主义建设实践中，总是站在国家安全，发展战略全局，来谋划国防和
军队建设，将其纳入社会主义现代化建设总体布局。
B．最近房价的下滑，造成商品房大量积压，引起消费者信心指数连续下降，给经济发展蒙
上了一层阴影。
C．上帝从来不对任何人施舍“最幸福”这三个字，他在所有人的欲望前面设下永恒的距离，
公平地给每一个人以局限。
D．真正的政绩不是靠坑蒙群众、搜刮百姓、违法乱纪、搞歪门斜道弄出来的，而是在科学
发展观指导下，是否经过集思广益，得到人民群众拥护支持实干出来的。
二、阅读下面的文字，完成6—8题（每小题3分）。
我国是小米和大米的起源地。小米是指粟、黍，主要在黄河流域起源和发展，后来成为我国北方的主要农作物。北方现在主要的谷物是小麦，而小麦又是从西亚那边传过来的，不是我国原生的。长江流域是稻作农业的起源地。所以我国是两种农业的起源地——北方是以小米为主的农业起源地，南方长江流域是以大米为主的农业起源地。
过去，研究农业起源，农学家主要是根据栽培种与野生祖本的关系，也就是根据植物的基因库，认为基因种类多样化的地方，就应该是农业起源的中心。所以一般都认为印度是稻作农业的起源中心。日本学者也提出过山地起源说，认为东南亚北部的山地，包括中国的云南，泰国、缅甸、越南北部，还有印度的东北部，这个区域是稻作农业的起源中心。
事实上，早在公元前四五千年的时候，我国南北两个农业体系就已经形成了。
黄河流域和长江流域，都有一个漫长的冬季，冬季的食物资源比较缺乏，先人就得想办法来增加食物的资源，这就是农业产生的一个社会动力。而这两个地方又恰恰有可以栽培的野生祖本植物。粟的野生祖本，就是狗尾草，这里到处都是；黍的野生祖本在华北地区也能找到，有野生黍。所以人们可以栽养它。在长江流域，有野生稻，现在江西、湖南都还有，这些地方是野生稻分布的北部边缘。为什么许多农学家考虑野生稻从印度起源、从山地起源，还有一些农学家考虑从华南和东南亚起源?因为这些地方野生稻非常多，而长江流域野生稻很少，是野生稻生长的边缘地带。然而，他们就没有想到一个问题，那些野生稻多的地方，其它的食物也多，人们就用不着种稻了。
稻谷作为食物的优势在哪里?它的优势是易于贮藏，填补冬季食物的匮乏。而且稻谷又是一种一年生的植物，种了以后等不了几个月就可以收获，到第二年开春又可以下种。要是别的植物，比如说水果或者是干果，像栗子、橡子，你把这些种子保存后播种，多少年以后才能结果，周期太长。谷类作物，包括水稻、小麦、玉米，都有这样一个共同的优点。所以在这样的自然、地理、气候条件的背景下，黄河流域跟长江流域，就成了两种农业起源的温床。
这两个农业体系的形成对我国来讲极为重要。北方旱地农业歉收了，南方的水地农业可以做补充；南方水地农业歉收了，北方旱地农业可以做补充。中国文化的特色，就以广大的农业为基础，而且是两个农业体系，就像双子星座似的，拧在一起。
(选自2009年1月8日《光明日报》《农业起源与人类古代文明》，有删改)
6．下列对我国成为两种农业起源地的原因，表述不正确的一项是（ ）
A．长江流域，是野生稻分布的北部边缘，这些地方长有少量的野生稻。
B．黄河流域有野生黍和大量的狗尾草，都是可以栽培的野生祖本植物。
C．两流域都有漫长的冬季，冬季里食物资源比较缺乏，人们有生活压力。
D．水果或者是干果，像栗子、橡子之类的植物，从播种到结果周期太长。
7．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．我国南方种植大米，北方种植小米、小麦的农业体系，是在六七千年前形成的。
B．日本学者提出稻作农业山地起源说，是因为那里野生稻多，基因类型多样化。
C．水稻、谷子等谷类作物，共同的优点就是易于贮藏，能够填补冬季食物的匮乏。
D．有南北两个农业体系，对我国极为重要，一方遇到自然灾害，另一方可以做补充。
8．下列根据文中的信息所作的推断，正确的一项是（ ）
A．我国南北两个农业体系几千年前就已形成，经历了自然与历史的检验，这种农业种植传统将不会改变。
B．农业起源的条件是多方面的，除了自然、地理、气候的背景之外，最重要的条件就是人
类的聪明与智慧。
C．水稻之所以没有起源于印度或我国的华南一带，主要是因为那里气候温暖，自然资源丰
富，食物充足。
D．水稻和谷子的成功培育证明了越是自然条件差的高寒地区，越能培育出生长期短、易于
贮藏的粮食作物。
三、阅读下面文言文段，然后回答9——12小题（选择题每小题3分）。
刘宠，字祖荣，东莱牟平人，齐悼惠王之后也。悼惠王子孝王将闾，将闾少子封牟平侯，子孙家焉。父丕，博学，号为通儒。
宠少受父业，以明经举孝廉，除东平陵令，以仁惠为吏民所爱。母疾，弃官去。百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归。
后四迁为豫章太守，又三年，迁拜会稽太守。山民愿朴，乃有白首不入市井者，颇为官吏所扰。宠简除烦苛，禁察非法，郡中大化。征为将作大匠。山阴县有五六老叟，龙眉皓发，自若邪山谷间出，人赍百钱以送宠。宠劳之曰：“父老何自苦？”对曰：“山谷鄙生，未尝识郡朝。他守时吏发求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。自明府下车以来，狗不夜吠，民不见吏。年老遭值圣明，今闻当见弃去。故自扶奉送。”宠曰：“吾政何能及公言邪？勤苦父老！”为人选一大钱受之。
转为宗正、大鸿胪。延熹四年，代黄琼为司空，以阴雾愆阳免。顷之，拜将作大匠，复为宗正。建宁元年，代王畅为司空，频迁司徒、太尉。二年，以日食策①免，归乡里。
宠前后历宰二郡，累登卿相，而清约省素，家无货积。尝出京师，欲息亭舍，亭吏止之，曰：“整顿洒扫，以待刘公，不可得止。”宠无言而去。时人称其长者。以老病卒于家。
（《后汉书•刘宠传》）
注：①策，古时用于计算的小筹，常用于卜卦。
9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．乃轻服遁归 遁：悄悄地走 B．而准约省素 省：检查
C．以明经举孝廉，除东平陵令 除：授予官职 D．年老遭值圣明 值：遇到
10、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）（3分）
A．子孙家焉 朝济而夕设版焉
B．整顿洒扫，以待刘公 还军霸上，以待大王来。
C．齐悼惠王之后也 项王则受璧，置之坐上
D．以老病卒于家 苏子与客泛舟游于赤壁之下
11、以下六句话分别编为四组，全都说明刘宠受民拥戴、严于自律的一组是（ ）（3分）
①百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归 ②乃有白首不入市井者，颇为官吏所扰
③宠简除烦苛，禁察非法 ④年老遭值圣明，今闻当见弃去，故自扶奉送
⑤顷之，拜将作大匠，复为宗正 ⑥而准约省素，家无货积
A．①④⑥ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①②⑤
12、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．刘宠是齐悼惠王的后代，父亲刘丕是一个很有学问的大儒。刘宠年轻时跟随父亲学
习，因精通经学被举为孝廉，后授东平陵县令，因仁爱惠民受吏民爱戴。
B．刘宠任会稽太守时，去除烦琐的规章制度，禁官扰民，郡中秩序井然，深受老百姓欢迎爱戴。为表达感激之情，山阴县有五六个眉毛头发都花白了的老翁送钱给他，盛情难却，刘宠在各人的钱中挑了一枚大的接受了。
C．刘宠前后连任二郡太守，多次任卿相要官，但清廉朴素，家里没有多少资财。他曾经从京师外出，想在亭舍休息，亭吏不认识他而把他拒之门外，刘宠没有说话就走了，时人称他为长者。
D．刘宠治吏有道，爱民有方，政绩突出，百姓拥护。却因天气阴气超过了阳气和测算 日食有误先后两次被免官，回到家乡后，因郁郁不得志而病逝家中。
第Ⅱ卷（共114分）
四．填空题
13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归。（3分）
（2）他守时吏发求民间，至夜不绝。（3分）
（3）吾政何能及公言邪？勤苦父老！（4分）
14.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
溪桥晚兴
郑协①
寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。
一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。
注：①郑协：南宋移民。②芊芊：草木茂盛。
（1）这首诗写了哪些景物？运用了什么手法？请简要概述。（ 4分）
（2）有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。（4分）
15.名句默写（共6分）
(1)亦余心之所善兮，_____________。怨灵修之浩荡兮，__________。 (屈原《离骚》
(2)携来百侣曾游，_________________。 (毛泽东《沁园春·长沙》)
（3）微风过处， __________________， __________________。（朱自清《荷塘月色》）
（4）又前而为歌曰： “______ ____，______ ____ 。”复为慷慨羽声（《荆轲刺秦王》）
（5）客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，_____________ ，_____________ 。（《赤壁赋》）
（6）驾一叶之扁舟，_____________。寄蜉蝣于天地，_____________ 。（《赤壁赋》）
五．语言运用题（每小题4分）
16．给填入下文横线上的句子排序，只填序号。
秋天，成熟的果实低下了头， 。
①感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨
②它是在想——我怎么变得成熟
③不是雨，我怕早已枯落山沟
④不是风，我怕早已霉烂枝头
⑤感谢阳光，给了我成熟的俊秀
⑥不是自我陶醉
⑦不是光，我怕早已灰暗苍白
17.在下面横线上续写两个分句，使之语义连贯并与第一个分句大致组成排比句式。
读冰心的散文，仿佛在一片冰雪莹净的世界里，聆听缕缕清婉的琴音； ；　　　　　　　　　　　 。如此深隽的滋味，恐怕只有在散文的笔调里，方能充分领略。
18..提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“支原体”作解说。（可增删词语，但不得改变原意）
①支原体是一种可以独立生存的最小的生物。
②支原体是在减少基因组的基础上，从其他细菌进化而来的。
③支原体没有细胞壁。
答案：
六、（1 8分）
阅读下面的文字，完成19----22题。
生命赋
孙荪
①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。
②挺拔的巨树，葱茂的森林，绿色的草原，成熟的庄稼，盛开的鲜花，望着它们，或徜徉其中，那种洋溢着的博大的生命力，常常催发我爆发我的生命激情，在体内蔓延，奔涌，激荡。
③但是，有一些更细微更不显眼的现象，往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。
④早春，当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候，柳树的枝条还是铁灰色，可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者，万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。
⑤当柳芽发出不久，在棉花地里，可以看见棉芽冲破柔韧的壳子，一个个钻出地面，遍地都写着两个字：突破。
⑥麦收过后，麦地里新播种的大豆，不几天工夫，从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽，探头顶破地表，满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着，也开始演奏着一部生命交响乐：活泼泼的胖乎乎的豆苗，无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪，成熟的金黄色的小山。
⑦我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色，将要绽开的花蕾。我一看见它，就如痴如醉，就完全被它吸引，不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想象：经过长久的默默经营、吮吸、积累，所蓄积的全部精华、神采、光辉，就要在一刹那间展现，这是怎样激动人心的时刻！恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章，将要展纸挥笔的当口，也恰如自己崇拜的球员，在终场前得到一个绝佳的射门机会，即将起脚攻入致胜一球的那一刻，我有时有一种喘不过气来的感觉。
⑧我还有个执拗的习惯：好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松，荒漠中的一株或一丛 “沙打旺”或骆驼草，石板上的一片黄绿浅灰的
苔藓，我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感，凸现出严峻的理性，它们并不可怜，
我是敬仰它们！
⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求！在极端恶劣的条件下，它们全都生长得很顽强，很自信，很精神！外在的温度、湿度、肥沃度等条件，对它们都不重要；它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点，别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃，而它们却能依然故我，生机盎然；如果条件好一点，那它们该是一副怎样的葱茂！
⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗？
有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧。
19．列举文章④至⑦段所写的“细微不显眼的事物”有哪些？（ 4分）
20．文章第⑦段“我害怕见花蕾”这句话中，“害怕”一词表现了作者怎样的心情？（ 4分）
21．第⑧段中，对怪柏奇松、苔藓、骆驼草等，作者为什么说“它们并不可怜，我应该敬仰
它们”？（ 6分）
22．文末“有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧”对你有什么启示？（4）
六、作文（60分）
阅读下面这首诗，根据要求作文。
沙
苗得雨
世上好像———
只有沙最不值钱
然而，
最宝贵的东西———
金，就在它的里面。
阅读短诗，根据诗的寓意，发散自己的思维，大胆联想与想象，写一篇不少于800字的记叙文。题目自拟。
参考答案
1.【答案】D
2.【答案】A解析：（ B元宵，激扬文字， C寥廓， D真谛
3【答案】A解析：（做客：做客人，时间短。作客：客居他乡。消逝：多指时间，一去不返。消失，失去推脱：推卸；不肯承担：推脱责任。推托：借故推诿或躲闪，托故，如推托有病）
4【答案】B 解析：（ A炙手可热——火焰旺，权势重。B不以为然——不认为正确。 C叹为观止——指赞美所见到的事物好到了极点。。D芸芸众生——众多一般人，与“一群”重复）
5．【答案】C 解析： (A“站在”缺少宾语中心语，应在“全局”后加“的高度”； B语序不当，“造成商品房大量积压”和“引起消费者信心指数连续下降”应调换顺序； D去掉“是否”。 )
6、D (本句只解释了水果或干果没有成为主要作物的原因，不是两种农业起源的原因)
7、A（无中生有，“小麦”成为北方主要农作物的具体时间文中没有涉及。）
8、C（A项推断绝对化，“北方现在主要的谷物是小麦”证明了本推断的错误；B项过于强调了人的聪明与智慧，最主要的条件应该是“植物的基因库”； D“条件越差越能培育” 不符合文意。
9、B （省：节约）
10、C （A项的“焉”均为兼词；B项的“以”均为连词，可译为“来”；C 项的“之”，前者是结构助词，可译为“的”，后者为代词，可译为“它”；D项的“于”均为介词“在”）
11、A（②句说明刘宠之前的情况；③句说明刘宠治理严明；⑤句叙述刘宠的经历）
12、D（“郁郁不得志”在文中没有依据）
13（1）百姓要送他，连道路也堵塞了，车子不能前进，于是他穿着便服， 悄悄离开。
（2）过去的太守在任时，派官吏到民间搜求财物，到了夜间也不停止。
（3）我的政绩哪里比得上您几位长者所说的那样好呢？你们辛苦了啊！（勤苦，使动）
附译文：
刘宠字祖荣，是东莱郡牟平县人，齐悼惠王的后代。悼惠王儿子孝王将闾的少子封牟平侯，他的子孙就迁居牟平。刘宠的父亲刘丕，很有学问，人们称是儒学大家。
刘宠年轻时随父亲学习，因精通经学被荐举为孝廉，授东平陵县令。因为仁爱惠民被吏民爱戴。母亲患病，他弃官回家。百姓送他，连道路也堵塞了，车子不能前进，于是他穿着便服悄悄地离开。
后来，他四次迁升担任豫章太守，又三次升迁担任会稽太守。山里的老百姓朴实拘谨，有的竟然从小到老都没有进过集市城镇。他们往往被官吏欺诈。刘宠除去那些烦琐的规章制度，禁止部属扰民等不法行为，郡中秩序井然，老百姓安居乐业，他被征召任为将作大匠。山阴县有五六个老翁，眉毛头发都发白了，从若邪山谷间出来，每人拿着百钱，送给刘宠。刘宠安慰他们说：“各位长得何必这样呢？”老翁们回答说：“山谷里无知识的人，没有见过郡守。别的太守在任时，派官吏到民间搜求财物，白天黑夜不断，有时狗叫通宵，百姓不得安宁。自从您到任以来，夜里听不见狗叫声，百姓看不到官吏。我们年老（难得）逢此太平盛世，现在听说您要离开我们而去，因此我们特意来奉送。”刘宠说：“我的政绩哪里像您几位长者所说的那样好呢？你们辛苦了啊！”于是在各人的钱中挑了一枚大的接受了。
后来，刘宠调任宗正、大鸿胪。延嘉四年，代黄琼为司空，因为天气阴气超过了阳气而免官。不久，被授予将作大匠，再任宗正。建宁元年，代王畅为司空，接连任司徒、太尉。建宁二年，因测算日食有误而免官，回归乡里。
刘宠前后连任郡太守，多次任卿相要官，但清廉朴素，家里没有多少资财。他曾经自京师外出，想在亭舍休息，亭吏阻止他说：“我们整顿屋舍，打扫干净，专门等待刘大人到来，您不得在这里休息。”刘宠没有说话就走了，当时人称他为长者。刘宠因年老病死在家里。
14.（1） 景物有亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣；（ 2分）手法：动静结合（反衬/以动衬静/以乐景写哀情）。（2分）
（2）不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事，闲立观赏一川晚照的情景，但是寂寞亭基，无人野渡，落日晚照，啼血杜鹃，这些意象共同营造了凄凉、孤独和惆怅的氛围，（ 2分）再加上诗人特殊的身份——南宋移民，因而故国之思，亡国之痛自不待言。（2分）
15.名句填空略
16.⑥②④③⑦①⑤
17. 示例：读朱自清的散文，仿佛漫游在荷塘月色的意境中，吟唱美妙悦耳的《采莲曲》；读贾平凹的散文，仿佛穿行在秦岭山间的小道上，放声大吼陕西人热爱的秦腔；读郁达夫的散文，仿佛置身于北京的幽深小胡同，倾听古槐上蓝天下训鸽的清唱。
18. 支原体是一种在减少基因组的基础上从其他细菌进化而来的没有细胞壁的可以独立
生存的最小生物。（注意定语的顺序不能颠倒）
19．细微不显眼的事物有：柳芽、棉芽、豆芽、花蕾。
20．表现了我即将看见花蕾绽放时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。
（意思对即可）
21．因为它们生存条件极端恶劣，却仍保持着顽强、自信和坚忍不拔的生命追求，显示出强劲的生命力。（意思对即可）
22．要点：①要珍视生命或“要尊重生命”。
②要顽强追求或“要努力展示生命光彩”。
（抓住一个要点陈述，意思明确，言之成理，就得分）