试 题 卷
时量：120分钟 满分：100 分
一、选择题（共10分，每小题2分）
1. 下列词语中加点的字，读音有错误的一组是
A. 淬火（cuì） 颓圮（pǐ） 船舷（xián） 桀骜锋利（ào）
B. 浸渍（zì） 戮力（lù） 惺忪（xīnɡ） 长歌当哭（dànɡ）
C. 游说（shuō） 屏气（bǐnɡ） 饲养（sì） 涕泗交流（sì）
D. 祷告（dǎo） 凝重（nínɡ） 开辟（pì） 婆娑起舞（suō）
1.C/游说shuō—游说shuì
2. 下列句子中有错别字的一项是
A. 待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。
B. 在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。
C. 船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！
D. 先生博文强记，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头。
2.D/博文强记—博闻强记
3．下列各句中加点的词语使用最恰当的一项是
A. 查尔斯王子和末任港督登上“不列颠尼亚”号的甲板，游轮很快消释在南海夜幕中。
B. 曾经，由于经济实力有限等原因，中国的飞天梦想，只能尘封在一张张构思草图中。
C. 外头工人抱怨送礼这种额外负担，包身工却羡慕这种可以拿出钱来贿赂工头的权力。
D. 青年毛泽东在《沁园春·长沙》中，面对大自然大声发问：“问苍莽大地，谁主沉浮？”。
3.B/尘封：搁置已久，被尘土盖满。A 消释:消融；消除。消失：逐渐减少以至没有。应为“消失”。C权力：职责范围内的支配力量。权利：人依法行使的权力和享有的利益。应为“权利”。D苍茫：空阔辽远，没有边际。苍莽：同“苍茫”，书面语。词用“苍茫”语感平易流畅。此处还有用平声的要求。学科网
4．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是
A. 由于太平洋暖流的影响，今年的春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释了，让喜欢滑冰的人大失所望。
B. 世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流融为一体，既充满反差，又相得益彰。
C. 宝马价格出现了松动，经销商给出的现金优惠在1.2万元左右，对于48万元的起价，这样的优惠只是九牛一毛。
D. 和煦的风送来生机盎然的春季，学校社团的招新活动成为一道亮丽的风景线，男女同学纷至沓来，踊跃报名。
4.A/涣然冰释：今多比喻疑虑、误会等的一下子完全消除。也可形容冰正在流散消融，但不能说“涣然冰释了”。
5. 把后面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的一组是
岳麓山啊，三湘四水的人来把你大声歌唱。 ，让我们的灵魂找到栖身之所。在你那一片绵延的青翠中， ，也看到了黄兴昂然屹立的伟岸身姿。
①你那秀美的自然风光让我们流连忘返，你那深厚的人文底蕴让我们心驰神往
②你那深厚的人文底蕴让我们心驰神往，你那秀美的自然风光让我们流连忘返
③我们听到了蔡锷誓死护国的呼喊
④蔡锷誓死护国的呼喊响彻在我们耳旁
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
5.A/按照由外在到内在的逻辑，先说“风光”后说“底蕴”；按照说话有条理的原则，应将“底蕴”和“灵魂”句紧密相连。故选①。按照句式统一的原则，第二空应选③。
二、填空题（每句两空，每空1分，共6分） 学科网
6. 根据前后句子按原文默写
⑴这是怎样的哀痛者和幸福者？ ，以时间的流驶， ，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中， ，维持着这似人非人的世界。 （《记念刘和珍君》）
⑵太子及宾客知其事者， 。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑，荆轲和而歌, ， 。 （战国策•荆轲刺秦王》）
6、⑴然而造化又常常为庸人设计/来洗涤旧迹/又给人暂得偷生 ⑵皆白衣冠以送之/为变徵之声/士皆垂泪涕泣
三、阅读题（共4个语段，选择题每小题2分，共44分）
（一）阅读下列文言文段，回答7～10题。（14分）
阅读下列文言文段，回答10~12题：
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
（节选自《鸿门宴》）
7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）
A．范增数目项王 目：目光
B．头发上指，目眦尽裂 指：直立，竖起
C．刑人如恐不胜 刑：处罚，惩治
D．沛公起如厕 如：往
7.A/目：用眼示意
8. 下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是（2分）
A. 请以剑舞 B. 樊哙侧其盾以撞
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 太子迟之，疑其有改悔
C. 拔剑切而啖之 D. 未有封侯之赏
夜缒而出，见秦伯 而燕见陵之耻除矣
8.D/之：均作结构助词，作定语，的。A以：上句，介词，表工具，拿着；下句，连词，表因果，因为。B其：均为代词，上句，作定语，他的；下句，作主语，他。C而：均为连词，上句，表顺承，可不译；下句，表修饰，可不译。
9．翻译下列语句。（6分）
⑴ 不者，若属皆且为所虏。（3分）
译文：
⑵ 故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（3分）
译文：
9.⑴不这么做，你们这些人都将被（他）俘虏。（不、若属、为所）⑵所以派遣将领把守关门，为的是防备其他盗贼进出和意外的变故。（遣、他盗、非常）
10．试就文段情节，简要分析和概括樊哙的性格。（4分）
答：
10．⑴勇猛粗豪，不顾生死，擅闯军帐；粗中有细，勇中有谋，义责项羽。（概括2分，分析2分，意思对了即可）
（二）阅读下列诗节，回答11～13题。（12分）
包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年洁劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……
整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩……我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。
这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。
（节选自巴金《小狗包弟》）
11. 根据文意，理解“我自己终于也变成了包弟”的意思。（4分） 学科网
答：
11.⑴我也成了被人类社会迫害的对象，⑵我因包弟的惨遇而有了关于灵魂的解剖。
12. 文中“满园的创伤”，指哪些创伤？（4分）
答：
12.⑴园中衰败的气息，⑵妻子、包弟的离去，⑶文革后人与人之间的隔膜。
13．概括选段中作者所表达出来的思想感情。（4分）
答：
13.⑴对将包弟当作包袱甩掉的愧疚，⑵对已去妻子、包弟的深重怀念，⑶对自我可耻行为的严格剖析。
（三）阅读下列诗节，回答14～15题。（8分）
游子谣 戴望舒
海上微风起来的时候，/暗水上开遍青色的蔷薇。/——游子的家园呢？
篱门是蜘蛛的家，/土墙是薜荔的家，/枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。
游子却连乡愁也没有，/他沉浮在鲸鱼海蟒间：/让家园寂寞的花自开自落吧。
因为海上有青色的蔷薇，/游子要萦系他冷落的家园吗？/还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。
清丽的小旅伴是更甜蜜的家园，/游子的乡愁在那里徘徊踯躅。/唔，永远沉浮在鲸鱼海蟒间吧。
（选自戴望舒诗集《望舒草》，1933年出版）
注释：《游子谣》写于1933年前后，1932年诗人赴法国留学，1935年因在法国参加了反法西斯的进步活动，被学校开除，回国。
14. 诗中“青色的蔷薇”指的是什么？（2分）
答：
14.指微风掀起的海浪。
15. 根据上下文，简要归纳诗人为什么要说“篱门是蜘蛛的家”“土墙是薜荔的家”“果树是鸟雀的家”？（6分）
答：
15. ⑴诗人吟唱蜘蛛、薜荔、鸟雀各有其家，实际指自己的家园正在荒芜；这就巧妙地回答了上文的设问，游子无家，也就连乡愁也没有着落；诗人从这样一组对比中，表现出游子思家而无归期的深深叹惋；家园的荒芜，与自身处于“鲸鱼海蟒间”的险境相呼应，表达了自我对家园花自开落的无奈和伤感的情绪。
（四）阅读下面的新闻，完成16～17题。（10分）
目击杨利伟飞天归来
【本报内蒙古2003年10月16日电】（注：本新闻导语部分暂缺。）
此刻，五星红旗正从北京天安门广场徐徐升起。身着乳白色航天服的杨利伟向在场的人们挥动手臂，轻快地跨出外表被大气层摩擦烧灼成古铜色的返回舱。
记者喊道：“杨利伟，我们接你来啦，对全国人民说几句话吧！”
杨利伟笑了。笑容在朝阳映照下无比灿烂。他说：“飞船运行正常，我自我感觉良好，我为祖国感到骄傲。”
42年前，前苏联航天员加加林乘坐“东方号”飞船升空，人类第一次亲眼看到地球表面的形态——淡蓝色的晕圈环抱着地球，与黑色的天空交融在一起；今天，第一个中国航天员乘坐我国自行研制的“神舟”五号飞船，亲眼目睹了地球在星空中的奇观。中国由此成为世界第三个能够独立开展载人航天的国家。
着陆场系统总指挥夏长法是奔向返回舱的第一人。工作人员刚一打开横卧在地的返回舱舱门，他就急切地问：“杨利伟，你怎么样？”
仰坐在座椅上的杨利伟转过头来，平静地回答：“我很好。”
真是天公作美，昨天这里还刮着大风，而今夜却是明月星空，几乎感觉不到风吹，一望无垠的大草原敞开胸怀，与我们一起静静等待着从太空归来的中国首位航天员。
6时左右，有人喊起来：“看，天上有颗星在飞！”
搜救人员纷纷下车，在-4℃的旷野上抬头仰望。只见一颗明亮的“流星”正从月亮边划过。一位技术人员告诉记者：“这是返回舱分离后的轨道舱在运行，减速制动后的返回舱马上就要进入大气层了。”
6时07分，一团火球在西南方的天空向我们飞近，那是进入稠密大气层的返回舱，正在与大气摩擦燃烧中飞来。
6时12分，空中传来“嘭”的一声震响，表明面积达1200平方米的主降落伞已打开。人们更加急切地向空中眺望。
“来了，来了！在那儿！”6时17分，一个黑点在已泛出曙光的东方天空出现，并且越来越大。
“杨利伟回来了！”大家旋即跳上车，向返回舱飘落的方向追去。
降落伞悬挂着返回舱，在我们的车头前缓缓飘落，记者抬腕看表，正是6时23分。
我们脚下的这片土地，当地牧民称之为“阿木古朗”草原，在蒙古语中是“平安”的意思。这真是个好地名！
8时15分，杨利伟乘坐的直升机从沸腾的内蒙古大草原起飞，向附近的机场飞去。他将在那里换乘专机飞回北京。
内蒙古草原，这片在历史上曾孕育了一代天骄成吉思汗的神奇土地，今天又因天之骄子杨利伟的完美着陆而续写出中华民族新的传奇。
（摘自《解放军报》2003年10月17日第5版）
16. 请为这篇新闻报道写出80字以内的导语。（4分）
答：
16. 今天清晨6时23分，中国首飞航天员杨利伟乘坐“神舟”五号载人飞船从太空归来，平稳着陆于内蒙古中部草原。
17. 本则新闻插入“五星红旗正从北京天安门广场徐徐升起”和“前苏联航天员加加林乘坐‘东方号’飞船升空”的内容，分别有什么作用？（6分）
答：
17.插入背景资料，提升了“神舟”五号载人飞船从太空归来事件的新闻价值。北京升旗的联想，为杨利伟的胜利归来涂抹了一层亮色，也为飞船的成功着陆提供了中华崛起的广阔社会背景。苏联航天的联想，为中国的航天增加了历史的厚重感，也在比照中凸显了中国“成为世界第三个能够独立开展载人航天的国家”的重大意义。两个背景资料，大大丰富了报道的广度和深度。
四、作文（40分）
18. 阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
以“让快乐的生命有泪水”为标题，写一篇800字的议论文或记叙文。
注意：请联系生活，展开联想和思考，自定立意，不得抄袭。
