安师大附中09—10学年高一第一学期期中考试
语 文 试 题

一、基础知识（17分）
1、下列词语中加点字的注音全对的一项是（2分） （ ）
A、彳亍(chù) 寂寥（liáo） 惆怅（chàng）
B、荡漾（yàng） 河畔(bàn) 漫溯（shuò）
C、戮力（lǔ） 惊愕（è） 飨士卒（xiǎng）
D、遒劲（jìn） 颓圮（qǐ） 彷徨（huáng）
2、下列词语中，没有错别字的一项是（2分） （ ）
A、 瞋目 蛮夷 震慑 图穷匕现
B、 箕踞 峥嵘 扼腕 头晕目眩
C、 笙萧 浮藻 窒息 星晖斑斓
D、 凄惋 牌匾 忸怩 天仑之乐
3、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（2分） （ ）
A、在商业竞争日益激烈的今天，商家如果头脑迟钝、麻木的话，不知不觉就会使他人陷于“人为刀俎，我为鱼肉”的境地。
B、小周这次获得头奖那是预料之中的事，“项庄舞剑，意在沛公”嘛！组委会的颁奖是早就谋划好了的。
C、历来人们都称颂荆轲“士为知己者死”的精神，我认为如果单从这个角度理解“刺秦”的行为是远远不够的。
D、大堰河逢人便夸赞自己的儿子，就连做梦也情不自禁地盼望儿子得到幸福。
4、下面对教材中诗歌作品的评析不正确的一项是（2分） （ ）
A、《雨巷》一诗，以情而言，是独自、彷徨、寂寥、愁怨；以景而言，是纸伞、雨巷、丁香、姑娘。可谓此情此景，水乳交融，幻化为一体。
B、《再别康桥》一诗浸透着浓浓的哀愁，沉默的夏虫、康桥，烘托出一种惆怅的气氛。
C、《沁园春 长沙》不是普通词人的词作，它体现着一代伟人的博大胸襟和气魄。在具有诗人气质的革命领袖的笔下，自然之景注入了伟人强烈而浓厚的主观色彩。
D、《大堰河——我的保姆》这首诗的叙事成分与细节描写是融为一体的，诗的感染力就来自真切而具体的生活细节描写。
5、下列各句中没有语病的一项是（2分） （ ）
A、扶贫工作组的同志经常下到农村了解情况，他们的足迹踏遍了大江南北。
B、一位老工人向国家文物部门捐献了一枚祖传的硕大珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
C、他们被老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心深深地感染了。
D、善不善于选择最恰当的完全可靠的材料，对于一篇文章的成败，常常有很重要的关系。
6、默写（7分，每空1分）
①怅寥廓， ， ？（毛泽东《沁园春 长沙》）
② ，正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 。
（徐志摩《再别康桥》）
③ ，壮士一去兮不复还！ （《荆轲刺秦王》）
④鹰击长空， ， 。（毛泽东《沁园春 长沙》）
二、现代诗阅读（6分）
镜 子
艾 青

仅只是一个平面
却又是深不可测

它最爱真实
决不隐瞒缺点

它忠于寻找它的人
谁都能从它发现自己

或是醉后酡颜
或是鬓如霜雪

有人喜欢它
因为自己美

有人躲避它
因为它直率

甚至会有人
恨不得把它打碎
7、下面的简析不正确的一项是（2分） （ ）
A、这是一首咏物的哲理小诗，阅读时可以感受到一种清晰的理性思辨力，因为这里面熔入了诗人艾青对人生的深切体验。
B、诗人以偶行的简短诗节构筑全篇，其中前三节从正面描述镜子的特征，后面四节则写镜子的遭遇。
C、在诗人的目光里，镜子是很一般的物象，因此对镜子本身这是因为无需多费笔墨。
D、关于镜子的特征，诗人没有用很多的语言去形容刻划，只有“一个平面”“最爱真实”“忠于寻找它的人”等非直接性描述的寥寥几行。
8、下列分析不正确一项是（2分） （ ）
A、诗中“仅是一个平面/却又是深不可测”两句，将平面”和“深不可测”形成鲜明对比。
B、“它最爱真实/决不隐瞒缺点”，在形象的描述中，诗人继续沿着意象深入展开诗境。
C、镜子的反射，直来直去，毫无掩饰躲闪，这就是真实。在它的面前，谁都能够看清自我，不论是沉醉后的红颜，还是岁月老去的白发。
D、有人从镜子身上找见了自己的美丽，从而喜欢它；有人不敢在它面前直视自己，躲避着自己的丑陋，甚至恼羞成怒，“恨不得把它打碎”。
9、选出下列解析不恰当的一项是（2分） （ ）
A、世界是复杂的，镜子也许太天真了，但它却是认真的，一丝不苟地照出人生的美丑。
B、诗中的镜子意象已不是一个具象物了，而是人类普遍认知的一个抽象物。
C、诗人透过意象表层的“一平面”，看到了其“深不可测”的本质，并且将意象提升到人类认知的普遍高度，使理性获得了超越。
D、事实上，每个人都能从“镜子”身上照见自己的所作所为，看到自己的灵魂。《镜子》一诗凝结了诗人对人生的思考和对生活对事业的热爱，可谓匠心独具。
三、文言文阅读（30分）
（一）
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
10、下列句子中加点词语与现代汉语意义相同的一项是（2分） （ ）
A、行李之往来 B、若舍郑以为东道主
C、今老矣，无能为也已 D、微夫人之力不及此
11、下面“其”的用法不同于其他的一项是（2分） （ ）
A、吾其还也。 B、以其无礼于晋。
C、越国以鄙远，君知其难也。 D、行李之往来，共其乏困。
12、下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是（2分） （ ）
①若使烛之武见秦君，师必退 ②秦晋围郑，郑既知亡矣
③今急而求子，是寡人之过也 ④共其乏困，君亦无所害
⑤邻之厚，君之薄也 ⑥今老矣，无能为也已
A、①③④ B、①⑤⑥ C、②③⑥ D、②④⑤
13、下面各句与例句句式不同的一项是（2分） （ ）
例句：夫晋，何厌之有？
A、谁为大王为此计者？ B、微斯人，吾谁与归？
C、良问曰：“大王来何操？” D、何陋之有？
14、翻译下面句子。（9分，每小题3分）
①阙秦以利晋，唯君图之。

②因人之力而敝之，不仁。

③邻之厚，君之薄也。

（二）
齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？”对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛①①，生子而大，卖之而买驹。少年曰：‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之？”桓公遂归。明日朝，以告管仲。管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。使尧在上，咎繇③为理，安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”孔子曰：“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也。”
[注释] ①牸牛：母牛。 ②夷吾：即管仲。 ③咎繇：人名，法官。
15、写出下列加点词在句子中的意思。（4分）
①以臣名之（ ） ②臣故畜牸牛 （ ）
③公诚愚矣（ ） ④管仲正衿再拜曰（ ）
16、从全文看，下列说法正确的一项是（2分） （　　）
A、桓公、管仲都认为愚公不是愚者。
B、桓公、管仲都认为愚公是愚者。
C、桓公认为愚公是愚者，而管仲认为他不是愚者。
D、桓公认为愚公不是愚者，而管仲认为他是愚者。
17、管仲“请退而修政”的原因是　　　　　　　　。（请用文中话回答）(1分)
18、翻译下面句子（6分，每小题3分）
①使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、语言运用（7分）
19、将下列句子填入横线处，使其与上文文意贯通。请写出它们的正确顺序（只写序号即可）。（3分）
人类一直面临着三种基本矛盾：人与自然的矛盾、人类社会内部的矛盾、人自身的矛盾。
①世界上规模最大的皇宫——我国的故宫，其核心建筑三大殿的名称反映了这一中国传统的哲学思想。
②这三个殿的名称反映了中国传统文化的价值取向，就是追求和谐。
③化矛盾为和谐，始终是中国人的梦想与追求。
④中和殿，中庸平和，喻人世和谐。
⑤保和殿，心态和顺，身体安适，喻人的身心和谐。
⑥太和殿，天地祥瑞，喻人与自然和谐。
20、阅读下面一则新闻，然后对其作出点评。（4分）
明星身份证曝光：年龄装嫩
都说年龄是女人的秘密，但最近有近150位明星的身份证在网上曝光。据报道，根据网友提供的身份证号码信息推断，很多明星的年龄都已“三张四张”，“女明星装嫩”引来多方评论，有业内人士指出，女星谎报年龄，是为了演艺事业考虑。
要求：语言简明，观点鲜明，80字左右。
点评：
五、作文（40分）
21、请以“生活处处是考场”为题写一篇记叙文。
提示：生活中随时都会有检验、考查每一个人的时候，这就是“考场”。上高中以来，你或你身边的人，都会有这样的经历，不妨把它写出来。
要求： 1、通过对两三件事的回忆，表现一个主题。
2、写一篇复杂记叙文（要有一定的议论或抒情）。
3、标点规范，卷面整洁。
4、不少于600字。
安师大附中09-10学年第一学期期中考试
高 一 语 文 答 题 卷

请把1-5题、7-13题的答案填在下面对应题号的方框里，每题2分，共24分。

1
2
3
4
5
7
8
9
10
11
12
13















6、默写（7分）
①怅寥廓， ， ？
② ，正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 。
③ ，壮士一去兮不复还！
④鹰击长空， ， 。
14、（9分）
①
②
③
15、（4分）① ②
③ ④
16、（2分） 17、(1分)
18、（6分）
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19、（3分）
20、（4分）

































































































21、（40分）

高 一 语 文 试 题参考答案
1、A（B河畔pàn，漫溯sù；C戮力lù；D遒劲jìng，颓圮pǐ。）
2、B(A图穷匕见；C笙箫，星辉斑斓；D凄婉，天伦之乐。)
3、C（A“人为刀俎，我为鱼肉”的使用不合逻辑，应为“使自己陷入这个境地” ；B“项庄舞剑，意在沛公”不合语境；D不合语境，做梦时不能说情不自禁。）
4、B （应是淡淡的哀愁）
5、D（A“足迹”与“踏遍”不搭配；B主语残缺，在“具有”前加“这枚珍珠”；C“他们”不能被“清晰的思路”感染，不合逻辑。）
6、①问苍茫大地 谁主沉浮 ②轻轻的我走了 作别西天的云彩
③风萧萧兮易水寒 ④鱼翔浅底 万类霜天竞自由
7、C（在诗人的目光里，镜子意象已从具体物象剥离出来，成为一种理性参照物，因此对镜子本身无需多费笔墨。C的理解太过肤浅。）
8、B (“它最爱真实/决不隐瞒缺点”，在理性的延续中，诗人继续沿着意象深层展开诗境。)
9、D（事实上，每个人都能从“镜子”身上一诗凝结了诗人对人生的思考照见自己的所作所为，看到自己的灵魂。《镜子》，可谓匠心独具，没有“对生活对事业的热爱”。）
10、C（A行李，古义：使者；今义：出门所带的包裹、箱子等。B东道主，古义：东方道路上的主人；今义：请客的主人。D夫人，古义：那人；今义：妻子。）
11、A（A项是语气词，后三项都作代词。）
12、D（①③不是烛之武所言，⑥并没有表现他的智慧。）
13、A（例句是宾语前置，只有A不是。）
14、①损害秦国来使晋国得到好处，希望您仔细考虑这件事。
②依靠人家的力量反过来却要伤害人家，（这是）不仁义的。
③邻国的实力加强了，您秦国的实力就相对削弱了。
15、①命名 ②养 ③确实（或：的确） ④使……正（或：整理好）
16、C 17、狱讼之不正
18、①假使唐尧为国君，咎繇为法官，怎么会有强取别人小马的人呢？
②他们尚且还有把聪明当作愚蠢的情况，更何况那些不如桓公和管仲的人呢！
19、③①⑥④⑤②（③句“化矛盾为和谐”紧承前文，宜放在首位；①句领起三大殿，应在前；②句总结观点，应在后；⑥④⑤分说三殿，其内在顺序由前文中三个基本矛盾的顺序可推知。）
20、参考答案：都说演员吃的是青春饭，为饭碗考虑，常“保”青春也是情理之中。但看看那些靠演技吃饭的实力派，观众谁关心他们到底多少岁呢？老谎报也麻烦，有这精力，还不如放到提高演技上。（有鲜明的观点1分，理由1分，语言流畅1分。）
课外文言文参考译文：
齐桓公出外打猎，因追赶野鹿而跑进一个山谷时。看见一老人，就问他说：“这叫做什么山谷？”回答说“叫做愚公山谷。”桓公说：“为什么叫这个名字呢？”回答说：“用臣下的名字做它的名字。”桓公说：“今天我看你的仪表举止，不像个愚笨的人，老人家为什么起这样一个名字呢？”回答说：“请允许臣下一一说来。我原来畜养了一头母牛，生下一头小牛，长大了，卖掉小牛而买来小马。一个少年说：‘牛不能生马。’就把小马牵走了。附近的邻居听说了这件事，认为我很傻，所以就把这个山谷叫做愚公之谷。”桓公说：“老人家确实够傻的！您为什么把小马给他呢！”桓公就回宫了。第二天上朝，桓公把这件事告诉了管仲。管仲整了整衣服，向齐桓公拜了两拜，说：“这是我夷吾的愚笨。假使唐尧为国君，咎繇为法官，怎么会有强取别人小马的人呢？如果有人遇见了像这位老人所遭遇的凶暴，也一定不会给别人的。那位老人知道现在的监狱断案不公正，所以只好把小马给了那位少年。请让我下去修明政治吧。”孔子说：“弟子们记住这件事，桓公是霸主；管仲是贤明的宰相。他们尚且还有把聪明当作愚蠢的情况，更何况那些不如桓公和管仲的人呢！”

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m