桦甸二中高一语文期中考试试题
2011——2012学年度（上）
第一卷（第小题3分，共30分）
1．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（    ）
A．徘徊（huái）　 踌躇（chù）　　洗涤  （dí）　　长歌当哭（dàng）
B．寥落（liáo）　 桀骜（ào）　  忏悔  （chàn）　　 殒身不恤（xù）
C．菲薄（bó）　   赁屋（lìn）　　堕入  （zhuì）    风尘仆仆（pú）
D．浸渍（zì）　   解剖（pāo）    从容  （cóng）　  睚眦必报（zì）
2.下列各项中字形全部正确的一项是（  ）   A.斑斓  干躁  佝偻  叫嚣            B.开垦  沮咒  霹雳  深邃   C.毁谤    休憩   慰藉  喧响         D.娇美  崎岖  缥渺  宛然 
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（    ）
  A.那些曾经指点江山、叱咤风云的国际政坛人物不会被历史所遗忘，他们的一举一动依然吸引着世界的目光。
  B.本刊洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
  C.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，夸夸其谈，使在场的专家也惊叹不已。
  D.集合的哨声响了，他还在七手八脚地收拾行李。
4.依次填入下面一段文字中括号里的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，（ａ）。废墟是课本，（ｂ）；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此，废墟是归宿；更新的营造以废墟为基地，（ｃ）。（ｄ）。
（1）没有昨天就无所谓今天和明天
（2）没有今天就无所谓明天和后天
（3）让我们把一门历史读成地理
（4）让我们把一门地理读成历史
（5）因此，废墟是手段
（6）因此，营造是手段
（7）废墟是退化的长链
（8）废墟是进化的长链
A．ａ（1）ｂ（3）ｃ（5）ｄ（7）   B．ａ（1）ｂ（4）ｃ（5）ｄ（8） 
C．ａ（2）ｂ（4）ｃ（5）ｄ（7）   D．ａ（2）ｂ（4）ｃ（5）ｄ（8）
二、阅读下面的文字，完成7—10题。（9分，每小题3分）
 
月球是人类起源的大功臣
 
除了浪漫故事和诗意，月球仅是一块既无空气和水、又无生命的顽石。然而，天文学家的一项计算机模拟计算却表明，月球是人类起源的大功臣。
 地轴的方向是用所谓黄赤交角来表示的，这个角约为23.5度。由于地球的自转，地球的赤道会鼓起一凸缘，太阳、月球和其他诸行星都会对此凸缘施加引力，而且各行星也会随着其间的相互作用而逐渐变化自己的轨道，因此作用在凸缘上的力是不断变化着的，使地轴的方向不断发生摆动。
有了月球，情况就大不一样。它不但能使其他各行星对地球凸缘施加的引力微不足道，它还和太阳一起使地轴稳定地做每2600年一周的运动，使黄赤交角的变化不超过1.3度。
然而，这1.3度的变化也不是完全无害的。许多科学家认为，冰川期可能就是这1.3度造成的。但是如果没有月球的稳定作用，那就更不得了。全球的环境将会被破坏成一个时期有剧烈的四季变化，一个时期又无季节可分，这样就不可能进化出像人类这样高度文明的生物了。这也可能就是火星上无生命存在的原因。因为火星目前自转轴的倾角为25度，可在0—60度之间变化，而且它只有两个像摩天大楼那样大小的卫星，其引力不足以抵消其他行星的影响。
据此，在宇宙空间中寻找外星人的范围就大大缩小。此外，月球正以每年约几厘米的速度离我们远去，在10亿年后，它已远到不能再控制地球的自转轴了，我们的地球将会发生巨大的变化。
5、“而且各行星也会随着其间的相互作用而逐渐变化自己的轨道”一句中，“其间”指的是（    ）
A．太阳月球和其他诸行星之间                   B．各个行星之间
C．太阳月球其他诸行星和地球之间           D．月球地球和其他诸行星之间
6、对“月球是人类起源的大功臣”这种说法的原因分析最准确的一项是（    ）
   A．月球能使其他各行星对地球凸缘失去引力，使黄赤交角的变化不超过1.3度.
B．月球能使地轴的方向不发生摆动，使地轴稳定地做每2600年一周的运动。
C．月球抵消了太阳和其他行星对地球凸缘的引力，使人类这样高度文明的生物得以进化。
D．月球减弱了各行星对地球凸缘的引力，稳定了地轴，使地球四季有序，生物得以进化。
7、下列推断符合原文意思的一项是（    ）
A．火星上无生命存在，是因为火星自转轴的倾角比地球大。
B．如果地球的黄赤交角不稳定，地球的环境就会出现剧烈的变化。
C．地球黄赤交角在1.3度内的变化，对全球环境不会产生重大影响。
   D．月球能对地轴的稳定起控制作用，黄赤交角越小，生物进化越快。
三、读下面课外文言文阅读，完成下列各题。
任峻字伯达，河南中牟人也。汉末扰乱，关东皆震。中牟令杨原愁恐，欲弃官走。峻说原曰：“董卓首乱，天下莫不侧目，然而未有先发者，非无其心也，势未敢耳。明府若能唱之，必有和者。”原曰：“为之奈何?”峻曰：“今关东有十余县，能胜兵者不减万人，若权行河南尹事，总而用之，无不济矣。”原从其计，以峻为主簿。峻乃为原表行河南尹事，使诸县坚守，遂发兵。会太祖①起关东，入中牟界，众不知所从，峻独与同郡张奋议，举郡以归太祖。峻又别收宗族及宾客家兵数百人，愿从太祖。太祖大悦，表峻为骑都尉，妻以从妹②。太祖每征伐，峻常居守以给军。是时岁讥旱，军食不足，羽林监颖川枣祗③建置屯田。太祖以峻为典农中郎将，募百姓屯田于许下，得谷百万斛。郡国列置田官，数年中所在积粟，仓廪皆满。官渡之战，太祖使峻典军器粮运。贼数寇抄绝粮道，乃使千乘为一部，十道方行，为复阵以营卫之，贼不敢近。军国之饶，起于枣祗而成于峻。
                                             （节选自《三国志》卷十六）
    【注】：①太祖：曹操。 ②从妹：堂妹。 ③枣祗zhī：陈留太守。
 
8、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是  （    ）
    A．能胜兵者不减万人         胜：战胜，超过。
    B．明府若能唱之             唱：倡导。
    C．若权行河南尹事            行：代理。
    D．太祖使峻典军器粮运        典：掌管、负责。
9、下列各组句子中，加点的词语的意义和用法同的一组是（    ）
    A．以峻为主簿               若属皆且为所虏
    B．举郡以归太祖             阙秦以利晋
    C．起于枣诋而成于峻         青，取之于蓝，而青于蓝
    D．为复阵以营卫之           可以解燕国之患
 
1,3,5

10、以下六句话分别编为四组，全都能直接表现“任峻识时务或有才干”的一组是（    ） 
①明府若能唱之，必有和者              
②原从其计，以峻为主簿
③峻独与同郡张奋议，举郡以归太祖
④太祖大悦，表峻为骑都尉，妻以从妹
⑤募百姓屯田于许下，得谷百万斛    
⑥乃使千乘为一部，十道方行，为复陈以营卫之
      A．①②⑤   B．①④⑥   C．②④⑤   D．③⑤⑥
  11、翻译课外文言文阅读中划横线的句子：
    （1）天下莫不侧目，然而未有先发者。（4分）
    （2）太祖大悦，表峻为骑都尉，妻以从妹。（4分）
 
 
四．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（10分）
宿骆氏亭怀崔雍
李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜冰晚，留得枯荷听雨声。
   12简要说明首句写出骆氏亭怎样的客观环境？这样写的作用是什么？（4分）
                                                                     
                                                                     
   13三、四句传达出了本诗什么样的主旨？运用的表达技巧是什么？试作简要分析。（6分）
                                                                     
 
 五、名句默写。（每空1分，共6分）
      1.携来百侣曾游，                          。
      2.                  ，壮士一去兮不复还！
      3. 但我不能放歌，                  。 
      4. 大行不顾细谨，                   。             
      5. 真的猛士，                 ，                    。
 六、阅读下面的文字，完成13—16题。（每题5分，共15分）
     秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归来的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲？”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不着。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的？”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来了。
⑤邻居们把她抬上车时，她还大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝对没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
      （写于1993年，选自《我的遥远的清平湾》）
  14．“母亲喜欢花”，可为什么那些花都死了？（5分）
 
 
 
  15．文中为何多次写到“菊花”，请简要分析。（5分）
 
 
 
   16．本文给了你什么人生启迪？（5分）
 
 
七、语言知识及运用
 
  17.下面是某人写给一位慕名已久的诗刊编辑的一封信的正文。信中三处用词明显不得体。请找出来并改正。（6分）
    寄上拙作《秋月》，望拜读。敝人素喜诗歌，学习之余，附庸风雅，凑成几句，微瑕颇多，但自己不能斧正，望您于工作之暇给予修改并不吝赐教。
                  
不得体词句
 
 
 

修     改
 
 
 

 
18.阅读下面的新闻，用一句话概括新闻的主要内容。（不超过15字）（5分）
 记者近日从深圳南山区教育局获悉，该区海湾小学在上学期期末的学生评比中，用一系列的个性化评比取代了沿袭多年的“三好学生”评比制度，就连学生有良好习惯、身体健康和实践创新也能获奖。
据介绍，新的评比制度分为思想品德、学习、体育健康、综合能力四大方面。在评比大会上，学生们都很高兴，都会用发现和欣赏的眼光不断发掘出同学身上的优点。获奖的学生不再是寥寥无几的三五个“三好学生”，而是一大批品行好、进步大、身体棒、综合能力强的学生。
答：                                                 
 八、阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）
人生的航程中，只有不断确立正确的参照点，才能在生命的航程中始终保持正确的方向。古人说：“以人为镜，可以明得失。”但爱因斯坦的父亲对他说：“谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。”
那么，你的镜子是什么？你是否用自己作镜子，天天审视和映照自己呢？请以“镜子”为话题写一篇文章。要求：立意自定，文体自选，自拟题目，不少于800字。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
高一语文期中考试答题页
 
2011——2012学年度（上）
     班级              姓名              分数        
 
  第一卷选择题答案（每小题3分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

答案
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   
   11.文言文翻译
        （1）                                                 （4分）
      （2）                                                  （4分）
  四.阅读下面一首唐诗，然后回答问题
          
      （12）                                                       
                                                                           （4分）
       （13）                                                             
                                                                           （6分）
  五、名句默写。（每空1分，共6分）
           
        （1）                                            
 
         （2）                                             
 
         （3）                                            
 
        （4）                                            
 
        （5）                       ，                         
 
 
 六、阅读下面的文字，完成14—16题。（每题5分，共15分）
 
   14.答：                                                         
                                                                     
                                                                     
 
   15.答：                                                        
                                                                    
                                                                    
   16.答：                                                        
                                                                     
                                                                     
 七.语言知识及运用    
  17 .（6分 ）
 
不得体词句
 
 
 

修     改
 
 
 

  
  18.（5分）答：                                                 
八.作文（共40分）
 
      题目：