漯河实验高中2012-2013学年上学期期中考试题
高一语文
命题人：李 敏
满分：150分，时间：150分钟。
注意事项：
请把选择题的答案涂在答题卡上，其它题按顺序答在答题卷对应的位置，
交卷时交答题卡和答题卷。
第Ⅰ卷 （共39分）
一、基础知识（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 参乘（shèng） 奇葩（bā） 顷之（qīng） 长歌当哭 (dàng)
B. 刀俎（zǔ） 瘦削（xuē） 劲敌 (jìng) 叱咤风云（zhà）
C. 箕踞（jù） 骨髓 (suí) 衣钵（bō） 屏息以待 （bǐng）
D. 约契 ( qiè ) 攒射（cuán） 拊心（fǔ） 妄自菲薄 (fěi)
下列各项中字形全部正确的一项是（ ）
A 三番五次 嬉笑怒骂 文身 落木萧萧
B.陨身不恤 迥乎不同 吹箫 暗然泣下
C.桀骜不训 文采斐然 租赁 欢渡春节
D.戮力同心 察颜观色 安详 无耻谰言
3．下列各项中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 礼堂里进来了一位短小精悍的老头。
B. 他领导的起义军进入首都之后，秋毫无犯，老百姓很支持他们。
C. 2008年奥运会，中国作为东道主共赢得了51枚金牌。
D. 以前没有看过卓别林的喜剧，今天看了，大家哈哈大笑，所有的烦恼都涣然冰释。4．选出下列各句没有语病的一项（ ）
A.教育部公布，“汉语能力测试”研制工作已经完成，计划今年10月在上海、江苏
云南、内蒙古等地试点。
B.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
C.考试所用的铅笔、钢笔、橡皮、圆规、直尺和准考证等文具，都应集中在一起，放入一个透明的塑料袋中。
D.这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，产的食品一直都是新老顾客备受信赖。
5、对下列各句中加点字的用法分类正确的一项是（ ）
越国以鄙远 项伯杀人，臣活之 此其志不在小 常以身翼蔽沛公 一狼犬坐于前 距关，毋内诸侯 太子迟之使毕使于前 素善留侯张良 君安与项伯有故 吾得兄侍之 沛公旦日从百余骑来见项羽 将军身被坚执锐 函封之 群臣怪之欲穷其林
A︱︱︱︱
B︱︱︱︱︱
C︱︱︱︱
D︱︱︱︱
6．下列选项中加点字的意义和用法相同的一组是 （ ）
A.君之所知也 举所佩玉玦以示之者三
B.以其无礼于晋 而秦武阳奉地图匣，以次进
C.拔剑切而啖之 图穷而匕首见
D.亚父者，范增也 群臣侍殿上者
7、下列句子的句式与例句相同的一项是（ ）
而燕国见陵之耻除矣
A．若属皆且为所虏 B．此臣日夜切齿拊心也
C．见燕使者咸阳宫 D．大王来何操
8、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）
我们会过得快乐吗？————————。一个没有生活目标的人，就像在沙漠中迷路的骆驼，———————— ，———————。之所以说是生活目标而不是人生目标，——————— ，而我们很多人短时间内实在弄不明白一辈子到底要干什么。————————，所以，为一年的生活定下目标就可以叫做生活目标 。
①迷茫和绝望会充满了心田
②快乐的第一要素是有生活目标
③不再给快乐留下丝毫的空间
④但是我们想清楚一年之内到底想干什么还是相对容易的事情
⑤是因为人生目标是一辈子的事情
A．⑤③①②④   B．②③①④⑤  C．②①③⑤④  D．⑤①②③④
9．下列对联的内容与传统节日不对应的一项是
A．玉树银花，万户当门观瑞雪  欢歌笑靥，千家把酒赏花灯(春节)
B．美酒雄黄，正气独能消五毒  龙舟锦标，遗风犹自说三闾(端午)
C．九九芳辰，年老又赏登高景  三三令节，秋深还添延寿春(重阳)
D．千重山远，十分相思百分念  三秋桂子，一轮明月两地心(中秋)
10、下列对四部史书的表述有错误的一项是（ ）
A、《战国策》是西汉末年刘向编订的第一部国别体史书，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，主要记录了各国谋臣的策略和言论。
B、《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。全书包括本纪、世家、列传、书和表，共一百三十篇。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C、《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事较详细的编年体著作《左传》，《左传》相传是鲁国史官左丘明对《春秋》作的较为详尽的解释。
D、《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，论语即语言的编纂。全书以记言为主，是一部语录体著作。集中体现了孔子政治、伦理、哲学、教育等方面的思想。
二、文言文阅读 （共19分）
阅读下面的文言文，完成11---13题 （各3分共9分）
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。
　　于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜我而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉王购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
【注释】①舣：整船靠岸。快战：痛快地打一仗。②指王翳：指项王给王翳看。王翳，汉将。11、对下列语句中词语解释有误的一项是 ( ) A．项王军壁垓下 壁：安营扎寨 B．骑能属者百余人耳 属：归属 C．项王自度不得脱 度：估计 D．籍独不愧于心乎？ 独：难道
12、下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（ ） A、①而乃以手共搏之 ②乃有二十八骑
B、①荆轲顾笑秦武阳 ②顾见汉骑司马吕马童
C、①范增数目项王 ②汉军及诸侯兵围之数重。 D、①张良是时从沛公 ②麾下壮士骑从者八百余人，13、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ） A、项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去。于是饮酒帐中，慷慨悲歌，英雄末路，无限悲凉。
B、项羽带领奇兵乘夜突围，渡过淮河，剩下800余人。到阴陵时迷路，被一农夫所骗，陷入沼泽地，被汉军追上。
C、为了证明“天之亡我,非战之罪”，项羽奋起神威，斩将杀敌，嗔目一叱，使汉军骑将倒退数里。
D、乌江亭长请项羽过江，项羽感到无颜见江东父兄，不愿过乌江。带领部下徒步作战，最后自刎而死。
第Ⅱ卷 （共111分）
14、把上文中画线的句子翻译成现代汉语。（共10分）
汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！ （4分）————————————————————————————
（2）纵江东父兄怜我而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”（6分）
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三、诗歌鉴赏（共10分）
15．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10分）
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
[注] 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
（1）此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
答：


（2）结合全诗，分析本诗写景运用了哪些手法？（借鉴毛泽东的《沁园春﹒长沙》描述秋景的方法）
答：


四、初高中名篇默写。（共10分）
16、名句默写。（每空1分共10分）
（1）__________________，__________________。何辞为?

（2）________________，________________。树木丛生，百草丰茂
。
（3）《论语》十则中与“疾风识劲草，板荡识诚臣”意义相同的句子是

__________________，__________________。

(4)真的猛士，__________________，__________________。

(5)又前而为歌曰：“__________________,____________________！ ”
五、文学类文本阅读(共15分)
母亲 （ 莫言）
我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。② 这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。③ 有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。④ 在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。⑤ 饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。 （选自《人民日报》，有删改）17、文章第①段母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。（3分）

18、理解文中两处划横线句子的含义。（4分） （1）愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！


（2）孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！


19、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用？（4分）




20、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。（4分）





六、语言文字运用（本大题共2小题，共6分)
21.根据下面新闻的导语为新闻拟写一个标题，不超过14个字。（3分）

(新华网伊斯坦布尔１０月２８日电)在一场事关小组出线权的生死战中，中国选手李娜被澳大利亚选手斯托瑟以６：１、６：０横扫，无缘自己首个ＷＴＡ年终总决赛四强，同时也是连续第六次不敌对手。

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22、仿例句再写两句话（注意句式、修辞、引用古诗文）（3分）

幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂




七、作文
阅读下面的文字，按要求作文。(60分)
11月最后一个星期四是美国人的“感恩节”，人们在这一天感谢神的恩典，感谢帮助过自己的人。一则广为发送的手机短信说：“所谓幸福，就是怀有一颗感恩的心。”欧阳菲菲有一首歌名叫《感恩的心》，歌中唱道：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”
生活中，值得感恩的事随处可见，生活中也总有些让人从心底里感恩的人。
请以“感恩”为话题，写一篇作文。
要求：①所写内容必须在话题范围之内；②试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用；③立意自定，文体自选，题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。


漯河实验高中2012-2013学年上学期期中考试试题
高一语文答题卷
文言文阅读
14、把上文中画线的句子翻译成现代汉语。（共10分）
（1）汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！ （4分）
（2）纵江东父兄怜我而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”（6分）


三诗歌鉴赏（10分）
15、（1）答：

（5分）
（2）答：

（5分）
四、初高中名篇默写。（共10分）
16、名句默写。（每空1分共10分）
（1）__________________ ，__________________。何辞为?
（2）__________________，__________________。树木丛生，百草丰茂。
（3）《论语》十则中与“疾风识劲草，板荡识诚臣”意义相同的句子是
__________________，__________________。
（4）真的猛士， ， 。
(5)又前而为歌曰：“__________________,____________________！ ”
五、文本阅读（15分）
17、（1）

（3分）

18、（1）